Hvor mange ord skal en tre-årig have-og hvornår kan du se, om han eller hun faktisk har forsinket tale? En børnelæge tilbyder nogle ideer her og forklarer nogle få ting, du kan gøre for at hjælpe dit lille barn eller din førskolebørn.
Spørgsmålet:
Mit barnebarn, der blev 3 år i marts sidste år, er et lykkeligt, sundt, aktivt barn, der optræder i mål for en treårig, medmindre han er bagud i verbale færdigheder. Han "stikker" meget, men udover få ord er hans tale ikke forståelig. Når jeg siger et ord og beder ham om at gentage det, gør han det, men det lyder ikke som det, jeg har talt. Det ser ud til at han prøver hårdt at tale klart. Har han et problem? – Bekymret bedstemor
Lægen svarer:
Ja, der er et problem. Det kritiske spørgsmål at stille er: Vil dette problem forsvinde af sig selv, efterhånden som han udvikler sig, eller har han brug for intervention? Her er nogle ting at overveje:
Hvad er normal tale for en 3 -årig?
Ved tre års alderen skal et barn have et ordforråd på 600 ord med 80 procent forståelighed for en lytter, der ikke kender barnet. Det betyder, at en person, der ikke tidligere har lyttet til denne børns tale, kan forstå 8 ud af 10 ord. (Forældre kan ofte forstå, hvad et barn kommunikerer bedre end nogen anden, på trods af enhver taleforsinkelse.)
 Ved tre års alderen skal et barn have et ordforråd på 600 ord med 80 procent forståelighed for en lytter, der ikke kender barnet.
|
Hvornår skal en treårig henvises til taleevaluering? Evaluering angives, hvis han eller hun har et ordforråd på 200 ord eller mindre, ikke bruger korte sætninger og har mindre end 50 procent forståelighed. Denne tre-årige har både begrænsning i ordforråd og få forståelige ord, hvilket betyder, at han skal evalueres.
Stol på dine instinkter, mor!
Du har ret i at være bekymret. I min praksis fandt jeg ud af, at forældre og andre familiemedlemmer, der kender barnet, for det meste er ret gode udviklingsdiagnostikere. Når familien er bekymret over et aspekt af udviklingen hos et barn, bør børnelægen være opmærksom på deres bekymringer.
Men nogle gange er familien ikke klar over en taleforsinkelse eller dens potentielle betydning. Børnelæger stiller nogle gange ikke de rigtige spørgsmål. For eksempel i stedet for "Hvor mange ord har han?" det er bedre at spørge "Hvordan fortæller han dig, hvad han vil?" (EN 3-årig skal bruge sætninger) og "Kan fremmede forstå det meste af det, han siger?" (I en alder af 3 burde dette svar være Ja.)
Er dit barn forsinket?
Developmental Language Disorder (DLD) er det udtryk, vi bruger til selektiv forringelse af tale- og sprogudvikling hos børn uden andre manifestationer af udviklingsforsinkelse. Disse børn har generelt normal intelligens, og deres hørelse og social-følelsesmæssige udvikling er også normal. (Børn med en taleforsinkelse på grund af noget som en Autistisk spektrumforstyrrelse ville ikke blive klassificeret som DLD.)
Estimater for udviklingssprogforstyrrelser forekommer fra omkring 5 til 10% af førskolebørn, og drenge er meget mere tilbøjelige til at blive påvirket end piger. Selvom DLD er forbundet med en række mulige underliggende faktorer, er ætiologien i de fleste tilfælde ukendt - selvom der ofte er en familiehistorie for taleforsinkelse, så genetiske faktorer kan spille en rolle.
Hvad sker der nu?
Børn med en mistanke om udviklingssproglidelse bør evalueres grundigt med det samme. Et sådant barn har brug for en komplet fysisk og neurologisk undersøgelse samt en psykologisk evaluering for at bestemme barnets intelligensniveau. Hørelse bør også testes omhyggeligt, da barnet kan have et selektivt høretab, som familien måske ikke bemærker.
Hvis og når diagnosen DLD er stillet, skal barnet henvises til øjeblikkelig tale- og sprogterapi. Han vil gøre det bedst i en førskole, der har erfaring med at undervise børn med taleproblemer.
Mere om børns udvikling
Klar, sæt vækst: Dr. Patricia Kuhl om hjerneudvikling hos babyer
Udforsk videnskaben om hjerneudvikling og sprogtilegnelse i afgørende tidlige år.
Udforsk videnskaben om hjerneudvikling og sprogtilegnelse i afgørende tidlige år.
Mere om dette emne
- Babling nøgle til evaluering af taleudvikling hos babyer
- Vil øret rør hjælpe mit barn med at overvinde taleforsinkelser?
- Ikke alle stammere er et problem
