Ja, forældre fejrer måske tilbagevenden til skole og slutningen på sommerstress. Men de kan også frygte tilbagevenden lektier og de argumenter, cajolering og bestikkelse, der ofte følger med. Hvis du har kæmpet for at få dit barn til at udføre skoleopgaver, er du ikke alene. Vi spurgte mødre med børn i alle aldre, hvordan de håndterer lektier i deres egen husstand.
Et nyt skoleår er trods alt det perfekte tidspunkt til at sætte nye forventninger og rutiner, så hvorfor ikke prøve nogle af disse tricks selv i år? Hvem ved, måske kan en blanding af råd og held gøre skoleåret 2019-2020 til et, hvor ingen er græder ved 22-tiden. mens de laver en papmachévulkan i sidste øjeblik eller insisterer på, at de aldrig lærer trig. (Vi krydser fingre for både forældre og børn. Du har dette.)
Find en balance.
"Vores offentlige skoledistrikt i CA havde faktisk en 'ingen lektiepolitik' for folkeskole, altså en tendens
vokser rundt om i landet og bakkes op af videnskab. Alligevel har mine børn lektier fra klavertimerne, og indimellem har de et skoleprojekt at arbejde med uden for skolen. Min topstrategi er at brænde først; Jeg sørger altid for, at mine døtre har lidt nedetid efter skole til at slappe af og tag en snack inden lektier begynder. Efterskolesammenbrud er meget reelt, og jeg synes, at det at tage fem til 10 minutter at lade dem falde til ro, før de taler om lektier, gør underværker for deres holdning. En anden strategi er, at når de arbejder, så arbejder jeg; hvis de har læselektier, sørger jeg for, at jeg læser en bog eller avis, ikke på min telefon eller laver noget andet, der forstyrrer." — Jill Koziol, medstifter af Moderlig"Jeg anbefaler, at dit barn deler lektierne op i små bidder af tid. Lad dem ikke starte, så snart de kommer hjem. Lad dem slappe af. Vi synes, at timere virker til alt! Indstil en timer for afslapningstiden, med viden om, at de vil begynde lektier, når de går i gang. Indstil derefter timeren til 10-15 minutters lektietid divideret med små pauser for at inkorporere bevægelse." — Manda J
”Jeg bruger en strategi, som jeg gerne kalder ’kobling’. Det handler om at koble en spændende aktivitet sammen med lektier – men lektierne skal laves først. Hvis lektierne ikke er færdige, kan han ikke se tv. Hans yndlings-tv-program spiller mandag kl. - og om mandagen er hans lektier færdig, før han overhovedet kommer hjem. På en eller anden måde formår han at lave sine lektier mellem timerne og til frokost. Andre dage trækker det ud, og han er først færdig sent om natten.” — Jesse Harrison, HopeTree Legal Funding
Find ud af, hvad der er bedst for dit barn.
"Find ud af, hvornår og hvor dit barn er bedst i stand til at koncentrere sig. Hun fokuserer måske bedst lige efter skole og fritid, eller hun kan have brug for en times nedetid derhjemme, før hun dykker ned i lektier. Hvis dit barn bliver hos en efterskolepasser eller i en efterskole, skal du beslutte, hvor mange lektier, der skal udføres i løbet af den tid. Vælg derefter den rigtige placering i dit hjem med de mindste forstyrrelser (ingen tv, telefon, videospil osv.). Nogle børn arbejder bedst ved et skrivebord i deres soveværelse; nogle fungerer bedst ved spisebordet før aftensmaden. Uanset hvor dit barn kan være mest produktivt, skal du sørge for, at de rigtige skoleartikler er inden for rækkevidde." — Aubry Parks-Fried af Sittercity
"Min søn plejede at kalde skolen 'otte timers tortur'. Og for ham var det tortur, da han var et meget socialt barn med et mildt tilfælde af ADD, som konstant var i bevægelse. Han skulle flytte! Det var hårdt nok at sidde ved et skrivebord i skolen hele dagen, men så var det endnu mere tortur at komme hjem og skulle lave lektier!
Opret en hjemmearbejdsstation.
“Sæt en lektiecaddie op med forsyninger til alle typer opgaver. Små børn får ofte lektier, der kræver klipning, farvelægning og indsætning. Min datter har en plastikspand fyldt med skoleartikler, hun kun må bruge til lektier og skoleprojekter. Det er nødvendigt at have en separat skraldespand til skoleartikler i et hus, hvor de små nyder at farvelægge/skabe kunstprojekter." — Caitlin Houston
"Have en dedikeret sted til lektier men vær forberedt på at arbejde på flugt. Vi får vores datter til at lave lektier på køkkenbordet, mens vi laver aftensmad, så vi er i nærheden til at hjælpe, hvis hun har spørgsmål. Men vi har også et lektiesæt til bilen, pga hverdagsskemaer kan blive hektiske med sport, PTA-møder mv. Hun har en udklipsholder med en Ziploc fuld af blyanter, farveblyanter, limstifter og andre forsyninger bag i vores jeep.” — Amber Faust, Faust ø
Et gram forebyggelse...
"Mine børn er 12, 10 og 2, og den bedste måde, jeg har fundet til at hjælpe os med at planlægge og forberede os på at lave lektier, er at spørge dem om deres opgaver, mens vi er på vej hjem lige efter skole, når informationen er frisk i deres sind, og før vi bliver distraheret af snacks, forberedelse af aftensmad, aktiviteter, etc. På denne måde, når vi er hjemme, har vi alle en klar forståelse af, hvad der skal gøres, og hvornår." — Alexandra Fung, administrerende direktør i Opsigtsvækkende
"Mit største lektiehack er at have et fast tidspunkt hver uge, hvor vi alle laver lektier - inklusive mig. Vi sidder alle sammen rundt om spisebordet, får vores opgaver ud og hjælper hinanden. Børnene stønner i starten, men giv dem fem minutter, og de nyder det faktisk." — Rachel King
Når det går hårdt...
“Da mine børn gik i mellemskolen, og lektierne begyndte at komme ud af min evne til at hjælpe, hyrede jeg en gymnasiebørn til at komme over for at få lektiehjælp. Børnene så virkelig frem til, at hun kom og brugte tid sammen med dem og arbejdede med dem.” — Leslie H. Tayne, gældssaneringsadvokat
"Min yngste søn har ADHD og kæmper med den udøvende funktion, specielt med hvor lang tid en opgave vil tage at fuldføre. På grund af dette så han altid lektier som at tage 'SÅ LÆNGE' at lave. Dette var frustrerende for os begge, indtil nogen fortalte mig om TimeTimer.
"Sådan fungerer det: Han siger: 'Jeg vil ikke lave mit regnestykke; det kommer til at tage så lang tid at gøre det!’ Jeg siger: ’Hvor lang tid tror du, det vil tage?’ ’Jeg bliver hængende her i en time med det her!’ siger han. 'Okay, lad os indstille TimeTimeren til en time og så se, hvor længe den er virkelig tager at få gjort.’ Uvægerligt vil det tage betydeligt mindre tid at fuldføre ethvert projekt. Dette fjerner skænderiet, og eleven føler en følelse af bemyndigelse og kontrol i at styre deres egen tid." — Lisa Dooley, Organisationscoach
