Merriam-Webster říká, že začlenění je akt nebo praxe zahrnutí studentů postižení v běžných školních třídách. Ve skutečnosti máme zákony na ochranu tohoto práva. Ale funguje skutečně začlenění, pokud se koncept promíchá se zbylým narozeninovým dortem?
Někdy se z nevinného, kolemjdoucího odpoledne může stát vír emocí a strachu jen z přečtení jednoho malého příspěvku na blogu. Ne, takhle nechci trávit tyto chvíle. Ale nenaučil jsem se, jak zastavit tíhu, která mi po přečtení tlačí na srdce Slova Lindy Nargi.
Lindina dcera Lila má Downův syndrom. Navštěvuje běžnou třídu mateřské školy a po celý den jí podle potřeby pomáhá specialista. V nedávném blogovém příspěvku sdílela Linda tato pozorování:
"Ve třídě Lily jsou malé dívky, které jsou k ní velmi milé." Dávají na ni pozor. Chovají se k ní, jako by byla mladší sestrou. Nechovají se k ní jako k sobě rovnému, “píše Linda. "Lila je pozvána na všechny narozeninové oslavy spolužáků, kteří posílají pozvánky domů v batohu." Lila není pozvána na žádnou z narozeninových oslav spolužáků, kteří neposílají pozvánky domů v batohu. “
Zastavení přílivu
Strach. Je to nejčastější reakce vyjádřená v komentářích po příspěvku Lindy. Chápu. Jako rodič dítěte s postižením se cítím vyděšený, protože vím, že tento Titanic se zlomeným srdcem přichází a nelze ho zastavit... ale možná ho lze zpomalit?
Děsí mě chvíle, kdy se další dítě směje Charliemu, protože jeho řeč je nesrozumitelná. Prozatím jsou oblíbená slova mého tříletého dítěte „ne!“ a "wow!" které se hodí pro většinu situací.
Vím, že jednoho dne Lindina slova mohl být můj. A tak jsem hledala zkušenosti od ostatních maminek - dalších strážkyň, které se mohou cítit jako náš soukromý Titanic - abych to zkusila zjistit, jaké chování by nám mohlo pomoci vést k pozitivnějšímu a inkluzivnějšímu zážitku pro naše děti postižení.
Pět tipů vzešlo z pozitivních, zdravých zkušeností ostatních. Tento seznam není jistá věc, je to jen začátek. Ale jak úžasné by to bylo, kdyby Všechno rodiče - nejen děti s postižením - si přečetli tento seznam a podívali se podruhé na třídu vlastního dítěte a na nádherné a krásné rozdíly, kterých je mnoho?
1
Přijměte nebo vytvářejte příležitosti
Nechat život plynout nestřeženě není nikdy snadné, ale někdy ty chvíle vracejí největší radost. Tamara sdílí svou ostražitost, když se dozvěděla, že její syn, který má Downov syndrom, byl pozván na jeho první narozeninovou oslavu „nového přítele“. Byli na mnoha dalších večírcích-ale vždy na večírcích známé rodiny a přátel. "To bylo jiné a tak úžasné!" Říká Tamara. "[Měl] výbuch!"
Tamara v zájmu štěstí svého syna překonala své váhání. Hrál fotbal a T-ball a „i když nemůže vždy trefit míč nebo neběží vždy na správnou základnu, hráči a jejich rodiče jsou vždy velmi trpěliví a laskaví,“ říká Tamara. "Je to nejlepší pocit vidět ostatní, jak se skutečně zajímají o vaše dítě a starají se o něj!"
2
Hledejte začlenění sami
Ve škole jejího syna je Jenn vděčná za zásadu, že pokud pozvete jedno dítě vložením pozvánky do kóje, musíte je pozvat všechny. Její syn má Downův syndrom a „je důležité [pro] ostatní děti ve své třídě [vidět], že může chodit jinak a hrát si jinak, ale není špatný,“ říká.
"Pomáhá to i ostatním maminkám vidět, že Sean by měl být zařazen tam, kde ho dříve možná nezahrnuli, protože možná cítili, že se nemůže zúčastnit." Pomáhá mi to spojit se s jinými matkami, které mají děti v jeho věku, které nemají zvláštními potřebami.”
3
Staňte se součástí změny
Melanie McLaughlin je Allen C. Crocker Family Fellow v Institutu pro začlenění komunity v Massachusetts. Její dcera Gracie má Downův syndrom.
"Než jsme měli Gracie, byla jsem jedním z těch rodičů typických dětí," zdůrazňuje Melanie. "Nemyslím si, že si lidé uvědomují, že postižení je přirozené." Všichni jsme nakonec invalidní - ať už kvůli stáří, zdraví, nehodě atd. Vím, že jsem si to neuvědomil, dokud mi Gracie nedal dar vidět lidi všech schopností. “
Gaelynův syn má také Downův syndrom. Sdílí příběh o první hře T-ball jejího syna. "[Dostal] zásah a dostal se na základnu a náš trenér zaslechl trenéra z druhého týmu a řekl:" Jen ho nech běžet. "Náš trenér rychle řekl:"Ne, prosím, nedávejte mu žádné výhody - jeho rodiče a jeho tým v něm vidí pravidelného hráče a ne chci zvláštní zacházení. ““ Její syn nedávno obdržel týmový míč na počest jeho příspěvků do týmu vyhrát.
4
Bojujte za své (dětské) právo na večírek
"Myslím, že začlenění je lidským právem a občanským právem, a těším se na den, kdy ho ani nevyužijeme." už to slovo, protože každý je považován za hodnotného včetně - protože na každém záleží, “Melanie říká.
To neznamená nutit své dítě do nevítané situace. Znamená to žít a dýchat začlenění sebe, jako příklad ostatním.
Jakmile vaše dítě přijde k narozeninám, udělejte si sociální kalendáře ostatních tak, jak byste chtěli, aby dělaly ty vaše. Pozvěte všechny!
5
Řiďte se svým instinktem a znáte své limity
K popisu třídy a spoluhráčů svého syna používá Tamara slova jako „požehnaný“ a „milující“. Pokud se necítíte podobně podpůrné a povzbuzující vibrace z herní skupiny vašeho dítěte, sledujte své nitro a snažte se dosáhnout lepšího vejít se.
Jennyinu dceři Elle je 7 let a má Downův syndrom. Pokud jde o sociální kalendář její dcery, „pokud ji někdo nepozval, nevěděla jsem o tom,“ říká Jenny. Přiznává však, že přijmout všechna tato pozvání nebylo vždy snadné.
"Když jí byly 2 nebo 3 roky, ve skutečnosti jsem nenáviděl přijímání pozvánek od našich přátel s dětmi stejného věku jako Ella." Měli by aktivity - jako odrazové můstky -, že se prostě necítila dobře, když ostatní děti kolem ní divoce skákaly.
"Pro mě to tehdy více poukázalo na její rozdíly a cítila jsem se izolovanější." Vzal bych ji, kdyby chtěla jít, ale rozhodně to nebyla moje oblíbená věc. “ Jenny říká, že když se do ní valila neustálá záplava pozvánek, naučila se poněkud překonat tyto pocity.
Realitou rodičovství mohou být konzistentní emoce strachu a strachu, přerušované nepopsatelnými okamžiky nadšení a čisté lásky. Je to všechno nebo nic.
Více o inkluzi
Další reklamní kampaně představují děti s Downovým syndromem
Naučit děti přijímat rozmanitost a být inkluzivní
Měli by mít studenti se zdravotním postižením stejný přístup ke sportu?