Ve druhé části tohoto článku vychovatelka Elizabeth Pantleyová nastiňuje devět klíčů
které jsou zásadní bez ohledu na to, jaký rodičovský přístup použijete. (Přečtěte si část první tady!)
Klíč č. 4: Buďte struční a konkrétní.
Mezi rodiči se šíří nemoc. Říká se tomu přednáška-blábolení-itis. Nejviditelnějším příznakem je emocionální zaběhnutá věta, která trvá donekonečna a je přerušovaná momenty předchozích oceněných monologů. Například pošlete své děti nahoru se zdvořilou žádostí, aby se připravily do postele. O půl hodiny později zjistíte, že mají polštářovou bitvu.
Rodič nakažený přednáškou-blábolením říká: „Poslal jsem vás sem, děti, před třiceti minutami, abyste se připravily do postele, a nikdo s tím ani NEZAČÍNÁ. připravte se a je po osmé hodině a je školní večer a PROČ musíme tuto KAŽDOU noc absolvovat, nemohli byste to jen JEDNOU dostat připraveni do postele, aniž bych se kvůli tomu zlobil a proč je v tomto pokoji zase takový NEŘÁD, nikdy nemůžeš…“ (Je divu, proč se děti válejí oči?)
Na tuto obávanou nemoc existuje lék. Zahrnuje to snahu méně mluvit, ale více říkat. Jinými slovy, buďte ve svém popisu velmi konkrétní, ale použijte co nejméně slov. I když děti ignorují první zdvořilou žádost, výše uvedená katastrofální řeč může být přeměněna na něco takového: „Děti, je osm třicet. Pyžama. Nyní." Jak vidíte, toto prohlášení je jasné a krátké. Je snadné to pochopit. Výhody použití této techniky jsou dvojí. Vaše děti budou spolupracovat častěji s krátkým, konkrétním prohlášením než s dlouhou tirádou. A je to pro vás zábavné a snadné!
Klíč č. 5: Nepodléhejte naléhání, kňučení a tlaku.
Mnoho rodičů začíná na správné cestě, ale jsou vykolejeni neuvěřitelně vytrvalým dítětem. Zdá se, že když děti spojí svou mladistvou energii s mimořádnou schopností určit slabá místa svých rodičů, výsledkem je katastrofa.
Pokud děláte svou práci jako rodič, je mnoho případů, kdy vaše rozhodnutí nebudou u vašich dětí oblíbená. Když vás vaše dítě nadává, kňučí a prosí vás, je to neklamné znamení, že jste se rozhodli správně. Je to také znamení, že se musíte odpoutat od svého dítěte a naučit ho, že se nenecháte ovlivnit jeho vytrvalostí.
Vaším nejdůležitějším cílem jako rodiče NENÍ učinit své děti šťastnými v krátkodobém horizontu. Je to vychovat schopné, zodpovědné lidské bytosti. Mnohokrát budou vaše děti z vašich rozhodnutí nešťastné. Obvykle to znamená, že jste se rozhodli správně! Máme na dosah neskutečné množství informací a znalostí, více než kterákoli jiná generace rodičů v naší historii. Využijte těchto informací. Číst. Myslet si. A buďte si jisti svými činy.
Klíč č. 6: Dejte na výběr, ptejte se.
Prvořadým cílem všech dětí je osamostatnit se. Namísto boje proti tomuto velmi přirozenému procesu ho moudrý rodič využije ve svůj prospěch. Jako příklad se podívejme na velmi častý problém nepořádku v dětském pokoji. Rodič může právem očekávat, že dětský pokoj bude uklizený a čistý. Typickou chybou je, že rodič požaduje po dítěti úklid – v časovém plánu rodiče a podle přesných specifikací rodiče. Typické dítě reaguje plným záchvatem vzteku, který zažehne rodičovský záchvat vzteku velikosti dospělého, což má za následek spoustu hněvu a stále nepořádek v místnosti.
Lepší volbou je zapojit rozhodovací schopnosti dítěte a využít jeho touhu mít pod kontrolou svůj vlastní pokoj a svůj život. Rodič může nabídnout několik dobře promyšlených možností, jako například: „Chtěl bys dnes po škole uklidit pokoj nebo bys to chtěl udělat po baseballu? zítra cvičit?" Další možností může být: "Co byste chtěli udělat jako první, vyměnit si ložní prádlo nebo vysát koberec?" Další možností by bylo: „Chtěl bys? uklid si svůj pokoj sám, nebo ti mám pomoci?" Je jasné, že dítě bude na kteroukoli z těchto možností reagovat lépe než na výrok: „Ukliď si pokoj a udělej to teď."
Dalším způsobem, jak k tomuto problému přistupovat, je klást užitečné otázky a vést dítě k tomu, aby samo nacházelo řešení. Proto se můžete zeptat: „Všiml jsem si, že vaše domácí úkoly jsou rozházené po celém vašem pokoji. Myslíte si, že by mohlo být snazší sledovat, když si vytvoříte „místo domácích úkolů“? Jak vám mohu pomoci vyřešit tento problém?"
Dalším příkladem tohoto přístupu je udělat si čas na projednání problému s dítětem a zeptat se na jeho nápady. „Vím, že nepořádek ve tvém pokoji ti nevadí, ale je pro mě těžké převléknout ti postel nebo odložit oblečení. Můžete mi pomoci přijít s nějakými řešeními?" Jak vidíte, kterákoli z těchto technik poskytuje rodiči různé způsoby, jak povzbudit dítě, aby se zapojilo do řešení problému.
Klíč #7: Používejte pravidla a postupy.
Práce, domácí úkoly, čas na jídlo, před spaním, ranní vycházení ze dveří. To jsou věci, ze kterých se skládá život. Pokud máte velmi specifická pravidla a postupy, zjistíte, že věci plynou. Pokud ne – chaos. Čas na stanovení rodinných priorit, pravidel a rozvrhů pro obvyklé denní rutiny se vyplatí.
První část tohoto klíče zabere více než pár minut přemýšlení. Budete si muset sednout a věnovat čas přemýšlení o svých každodenních činnostech. Budete se muset rozhodnout o prioritách a o tom, co je ve vaší rodině nejdůležitější. Jakmile to uděláte, vytvořte si grafy, které pokrývají kroky, které jsou součástí každého hlavního úkolu, jako je ranní rutina, rutina po škole nebo rutina před spaním. Kupte si a zveřejněte velký rodinný kalendář, který bude zobrazovat všechny rodinné aktivity a závazky. (To pomáhá dospělým v rodině zůstat organizovaný stejně jako dětem!)
Druhou částí tohoto klíče je vyhodnocení vašich očekávání od vašich dětí. Vytvořte seznam pravidel. Tato pravidla by měla pokrývat očekávané chování tím, že jasně identifikuje dvě věci: co NENÍ povoleno A jaké chování se očekává. Jinými slovy, uvedení „žádného boje“ jako rodinného pravidla je pouze první částí rovnice. „Buďte k sobě laskaví a ohleduplní“ objasňuje důležitý závěrečný koncept.
Když všichni vědí, co mohou očekávat, zjistíte, že se mnohem méně otravujete a stěžujete si a děti mnohem více spolupracují.
Klíč #8: Vybudujte základy lásky, důvěry a respektu.
Představte si, že jste byli pozváni k příteli domů na večeři. Váš přítel vás vítá ve dveřích a vy vejdete dovnitř. Najednou váš hostitel zakřičí: „Co je to s tebou! Máš celé zablácené boty a špiníš mi koberec!" V rozpacích zamumláš: „Promiň“ a sundej si boty. Když to uděláte, všimnete si díry v ponožce a stejně tak si všimne i váš přítel, který oznámí: „Jé. Nemyslíš, že by ses mohl na večeři pořádně obléknout? Vypadáš jako flákač." Když zaujmete své místo u stolu, váš hostitel vás srazí loket ze stolu se zašeptáním „tsk, tsk“. Konverzace na večeři je především příběh vašeho přítele o hostovi, který se k nim včera večer připojil na večeři a který měl krásné způsoby a neměl díry v ponožkách. Příběh je posetý občasnými opravami vašeho přítele ve vašem chování u stolu. Když dokončíte jídlo, vstanete a uslyšíte, jak váš přítel říká: "Určitě by bylo hezké, kdyby někdo pomohl uklidit stůl."
Jsem si jistý, že teď už chápeš můj drift. Mnoho rodičů se ke svým dětem chová způsobem, jakým by se nikdy nechovali k příteli. Ve svém úsilí vychovat slušné děti se tak soustředí na konečný cíl, že si neuvědomují, že primární poselství, které se jejich dětem dostává, není příjemné.
Podívejte se pozorně na své každodenní interakce se svými dětmi. Ujistěte se, že hlavním poselstvím pro ně je: „Miluji tě, věřím ti a vážím si tě.“ Děti, které jsou sebevědomé že milují, důvěřují jim a respektují je důležitými dospělými v jejich životech, odpoví celkově mnohem příjemněji cesta.
Jak tuto zprávu předáte svým dětem? Za prvé tím, že jim dáte to, co od vás nejvíce chtějí – váš čas. Je mnohem efektivnější věnovat každý den malé kousky času, než se jednou za měsíc pokoušet zabalit „kvalitní“ zážitek. Za druhé, dejte jim ucho. Děti prosperují, když mají někoho, kdo jim opravdu naslouchá. Není tak důležité dávat rady a řešit problémy, jako je prostě naslouchat. Za třetí, chvalte a povzbuzujte své děti každý den. Hledejte důvody, velké i malé, jak dát svým dětem pozitivní zpětnou vazbu. Za čtvrté, řekněte jim, že je máte rádi. Řekněte jim, že jim věříte. Řekněte jim, že je respektujete. Použijte svá slova a své činy, abyste sdělili toto nejdůležitější poselství ze všech: „Miluji tě, věřím ti a respektuji tě.
Klíč č. 9: Nejprve myslet, potom jednat.
Časy, kdy jednáte, než přemýšlíte, odrážejí nejhorší okamžiky rodičovství. To jsou chvíle, kdy ztratíte trpělivost; ty hrozné chvíle, kdy ječíte, řvete, vyhrožujete nebo bijete. Tyto okamžiky se nejčastěji vyskytují u rodičů, kteří nejsou na rodičovskou práci připraveni.
Nikdo z nás se nenarodí s tím, že neví, jak být rodiči. Můžeme milovat své děti celým svým srdcem a duší, ale nerodíme se s genem, který nám dává instinktivní znalosti správný následek, když se naše děti chovají špatně, ani automaticky nevíme, jak řešit každodenní výchovu dětí problémy.
Rodičovství je proces učení
Proces dokonalého rodičovství se nenaučíme náhodou. Rozhodnutí o nejlepším řešení jakéhokoli problému vyžaduje výzkum, myšlení a plánování. Nemyslím si, že by žádný kuchař, bez ohledu na to, jak zručný, mohl vstoupit do mé kuchyně a bez jakéhokoli vedení, receptu nebo ingrediencí nakonec vytvořit čtyřchodové jídlo s pětihvězdičkovým dezertem. Zvýšilo by to pravděpodobnost, že si dáme vynikající jídlo, pokud by tato osoba měla přístup k mé nejlepší kuchařce a průchod do místního obchodu s potravinami. V podstatě stejně tak budete mnohem úspěšnějšími rodiči, pokud budete mít přístup k nápadům a řešením, kdykoli narazíte na problém s výchovou.
Kdykoli narazíte na situaci, která vás zmátne nebo ve vašem rodinném životě způsobí spory, věnujte pár minut hledání nápadů ve svých rodičovských knihách a promluvte si se vzdělanými a zkušenými rodiči. Zamyslete se nad tím, jak tyto nápady zapadají do vašeho rodičovského stylu, jak odpovídají osobnosti vašeho dítěte a jak by mohly fungovat pro vás. Poté vytvořte akční plán. A pak, mějte na paměti Klíče dokonalého rodičovství, postupujte podle nich.
