Всеки четвърти ученик не успява да завърши гимназия за четири години, съобщава Според Националния център за статистика на образованието. И дори гимназията да ви изглежда след години точно сега, тя ще ви се промъкне, преди да сте наясно. По -важното е, че това, което правите днес, оказва огромно влияние върху вероятността децата ви да завършат училище по -късно.
Детето ви носи лоша оценка у дома. Издаваш подходящите звуци, но част от теб си мисли: „Пич, четвърти клас е. Наистина ли ми пука? " Той не е футболен отбор в шести клас,
и смятате, че той ще намери различна дейност - плюс, сега не е нужно да координирате закуските всеки вторник! Тя не участва в мюзикъла в прогимназията. Е, не всеки може да бъде
звезда, нали?
Оказва се, че започвайки значително по-рано, отколкото си мислите-например, четвърти клас рано-родители и преподаватели могат да идентифицират рисковите фактори, които показват децата, които са по-склонни да отпаднат
извън гимназията. С изключение на това, че всъщност трябва да гледаме - и да действаме според това, което виждаме.
Оказа се, че повечето отпаднали от гимназията казват, че последният път, когато са се чувствали успешни в училище, са били в четвърти клас, според Лин Стратман, директор на Lydia Urban Academy в Рокфорд,
Или, малка алтернативна програма, основана на вяра за отпаднали.
И така, как можем да помогнем на децата да продължат да се чувстват успешни - и успешни - през цялата си кариера в училище?
Започнете от малко
Малките размери на класа имат значение. Всъщност SheKnows разговаря с авторите на проучване в Вестник по педагогическа психология който ни каза
че четири или повече години в малки класове в началното училище значително увеличава вероятността да завършат гимназия, особено за ученици от домове с ниски доходи. Ако твоят
часовете на детето са твърде големи, разберете дали има начин поне част от деня той да е в по -малка обстановка в класната стая.
А тези лоши оценки през първите години? Не ги отхвърляйте. Ранните неуспехи могат да разрушат самочувствието на детето-до степен, в която то никога не се възстановява напълно. Никога не свързвайте лошата оценка с битието
тъп. Но изненадващо е вярно и обратното: когато възхваляваме децата за това, че са умни, те се ужасяват да не правят грешки и да изглеждат тъпи. Резултатът е, че те често спират да предизвикват
себе си. Вместо това похвали усилията им („Сигурно сте работили много усилено!“) - което в крайна сметка ги подтиква да продължат да работят.
Уверете се, че не им е скучно
Понякога децата, които са етикетирани като проблемни, всъщност са отегчени, защото са усвоили представения материал. Дайте оценка на детето си и разберете дали е в подходящ клас.
Възможно ли е домашното обучение? Дарена и талантлива програма? Или независими учебни единици, които да допълват редовната курсова работа? Мислете нестандартно и намерете начин да се възползвате от вълнението на детето си
изучаване на.
Намерете им начин да се впишат
Не всяко дете ще постигне успех в академичните среди. Но ако можете да им намерите друг начин за успех в училище, те са по -склонни да останат. Насърчаване на извънкласни дейности - изкуство,
музика, драма, спорт - през училището. Нямате достатъчно предложения? Може би можете да се включите и да бъдете родителски съветник за определен клуб.
Помислете за приятелите на детето си. Сега помислете за факта, че статистически едно на четири от тези деца няма да завърши гимназия. Ако не искате вашето дете да е това, сега е моментът
да действа.
Прочетете повече за успехите в училище и децата:
- Настройте децата си за успех в домашното
- Как да се справим с лошите оценки
- Когато учителят не харесва детето ви
