Въпросът: Съпругът ми и ние обмисляме предучилищна възраст за нашата четиригодишна дъщеря. Какви неща трябва да търсим?
Експертът отговаря:
Има много фактори, които трябва да имате предвид при избора на предучилищна. Първо ще трябва да определите какво смятате за идеалната обстановка и какво сте готови да приемете. След това насрочете посещения в
училищата, които изглежда отговарят на вашите финансови и философски ограничения. При посещението си вземете предвид следното:
Съотношение ученик към възрастен:
Взаимодействието и внимателното наблюдение са важни на тази възраст, така че е важно да се наблюдава колко възрастни има в класа. Има ли един учител, който е дръпнат? Или тя контролира?
Има ли други възрастни (освен вас), които участват с децата?
Щастливи деца:
Обърнете внимание на децата в момента в класа. Щастливи и доволни ли са? Активно ангажирани ли са? Виждате ли деца, изоставени от заниманията? Изглежда ли децата се радват
да си там? Усмихнати ли са или мрачни?
Подходящи дисциплинарни стратегии:
Попитайте учителя за нейната философия на дисциплината и след това наблюдавайте деца, които се държат лошо. Използваната дисциплина съвпада ли с заявената от учителя философия? Съгласни ли сте с това как са
дисциплиниран? Прекалено тежко ли е наказанието? Твърде снизходителен? Как реагират децата в класа на лошото поведение?
Образователен фокус:
Всеки родител има различна представа за това какво и как се учат децата им. Някои може да искат програма, фокусирана върху играта и социалното взаимодействие, докато други търсят по -формално образование.
Помислете какво искате детето ви да спечели от този опит и оценете програмата на всяко училище въз основа на вашата индивидуална философия.
Подходящи дейности:
Когато децата участват в дадена дейност, наблюдавайте дали тя е подходяща за развитието според възрастовото ниво. Ако децата се борят, дейността може да е твърде тежка. Ако изглеждат отегчени,
вероятно е твърде лесно. Погледнете дали по -голямата част от класа е оспорена, но не е победена. Попитайте за дейностите, в които ще участват децата. Ще има ли пеене? Време за история? Голям
движение на мускулите? Какво ще кажете за готвене или градинарство?
Физическа среда:
Погледнете физическия състав на класната стая. Цветно и привлекателно ли е? Безопасни и удобни ли са мебелите за децата? Има ли място за безопасно маневриране около него? Има ли подходящи за възрастта
играчки? Има ли зони за престорена игра? Стаята чиста и добре осветена ли е? Има ли детска площадка или двор за физическа активност на открито?
Личност на учителя:
Гледайте учителя, за да видите как той/тя взаимодейства с децата. Усещате ли истинска любов към децата? Учителят добър ли е, разбиращ и търпелив? Как децата взаимодействат с
учител? Имате ли чувството, че им е приятно да са около него/нея? Дали учителят бебета на децата? Говори ли „с“ или „при“?
Вътрешно чувство:
Въпреки че не е много научен, това обикновено е най -добрият ви показател за качеството на програмата. Как се чувствахте в класната стая? Хареса ли ви обстановката и учителят? Бихте ли се доверили
училището с вашето дете? Дори и да не отговаряше на всички ваши идеали, чувствахте ли се правилно? Имали ли сте сериозни опасения?
Докато посещавате училището, не забравяйте да задавате въпроси и да правите подробни бележки за това, което виждате и чувствате. Не вземайте прибързано решение - погледнете всички възможности, с които разполагате. След
завършвайки посещенията си, сравнете бележките си, за да видите коя програма ще работи най -добре за вас и вашето дете и след това направете своя ход.
Първият й опит с училище ще бъде добър, стига да сте изпълнили всичките си домашни!
За още родителски съвети на sheKnows:
Помогнете на децата да направят добро впечатление на учителя
Поддържайте децата си готови за училище това лято
Онлайн игри за предучилищна възраст
