Без кратки съкращения
Повечето деца ще кажат че използването на пръстите им за извършване на проста математика просто улеснява целия процес, но не винаги е по -лесно според Мерилин Завеса-Филипс, учител по математика в гимназията и автор на Математическа атака: Как да намалим математическата тревожност.
тя казва. „Вярвам, че математиката има толкова много сложни стъпки, че за да се задържи едно дете, броейки пръстите си, го оставя в неблагоприятно положение.“
Прочетете за родителските награди SheKnows: Образователни >>
Удобен инструмент
Много педагози (и родителите) не са съгласни и насърчават своите ученици и деца да се възползват от тази удобна манипулация.
казва Аманда Карман, бивш учител и съосновател на Развълнуван2Научете. „Пръстите помагат на децата да формират солидна основа и разбиране на основните математически понятия.“ Привържениците на този метод на обучение казват, че той помага за изграждането на увереност и подготвя децата да се справят с по -напредналите математика.
Кога да се откаже от него
Преброяване на пръсти може (или може и да не е) подходящо за деца, но повечето експерти са съгласни, че е необходимо да се направи преход в даден момент.
„Често се случва децата, на които им е по -трудно да научат математически понятия, използват пръстите си, както и други манипулации, много по -дълго от типичното дете“, казва Карман.
„Вместо да виждаме това като проблем, това трябва да се разглежда като резултат от трудности с математиката.“ Родителите могат да помогнат децата им преминават, като изграждат увереността си с математически факти и намаляват зависимостта си от пръста броене.
Математическа тревожност
Обръщането на голямо внимание на това как детето ви използва броенето на пръсти може да определи дали този инструмент добавя към математическата тревожност или изгражда увереност.
Независимо дали гледате броенето на пръсти Като патерица или инструмент, малцина са несъгласни, че приучаването на децата с цифри е сериозен показател за дългосрочен успех в математиката.
„Родителите трябва да покажат на децата си как математиката се използва по много приятни начини от готвене, пътуване, шиене, изкуство, пазаруване и т.н.“, казва Curtain-Phillips. „Родителите не трябва да казват на децата си, че не са добри в математиката или не харесват математиката. Този вид негативни приказки може да доведе до математическа тревожност. "
