Въпреки че като цяло честността се учи като най -добрата политика, около рождения ден и празниците на детето, малката бяла лъжа върви далеч. В края на краищата се очаква децата да се ухилят и да се изкикотят със сърбящ вълнен пуловер, сякаш това е играчката на момента, за която са просили. След няколко години неудобен смях и прошепнали ругания от родителите, децата са склонни да научат, че принудителното възклицание на радост им придава повече усмивки и прегръдки, отколкото истината.
Въпреки че тази забележителност по пътя към познаване на разликата между това да направиш баба щастлива и да направиш баба наистина щастлива може да изглежда безполезна извън хола, изследване, публикувано през май 2005 г. въпрос на Психологическа наука, списание на Американското психологическо дружество, показва, че има силна връзка между a реакцията на предучилищното дете на нежелано настояще и способността им да контролират други реактивни поведение.
В проучване, финансирано от Националния институт за психично здраве и Тексаския университет A&M, изследователите Джесика Е. Киерас, Рене М. Тобин, Уилям Г. Грациано и Мери К. Ротбарт установи, че способността на децата да обличат щастливо лице, когато са изправени пред подарък от непривлекателен Бебешката дрънкалка е показала, че предсказва познанията им за често неизказаните правила за приемливо поведение в обществото. Резултатите говорят за потенциала на детето да развие „социално подходящо изразително поведение“ и видимо равномерен темперамент, според авторите.
Децата на възраст от 3 до 5 години бяха попитани колко харесват всяка играчка в комплект и след тяхната оценка получиха или любимата си, или най -малко любимата играчка от комплекта. След като всяко дете получи играчката си, тестерът прецени отговора на детето въз основа на няколко наблюдавани реакции, включително усмивка, изненада, разочарование, отвращение и гняв.
За да се свържат тези резултати с това, което обществото ни казва за учтивото поведение, на децата бяха дадени поредица от малки задачи, които трябва да изпълнявате, като например теглене на линия с неестествено бавна скорост или задържане на лост за пинбол за удължени дължини време. Резултатите от тези прости задачи демонстрираха степента на способност на децата да преодолеят своите реактивни инстинкти и да отговарят на техните действия, които отговарят на нуждите на тяхната ситуация - умение, усвоено през детството и от неограничено значение за възрастните света.
Резултатите не бяха изненадващи. „Децата, които се представят добре с поведенчески мерки за усилен контрол, показват сходни количества положителни ефекти след получаване на желани и нежелани подаръци, като има предвид, че децата с нисък резултат при усилен контрол показаха по -положителен ефект след получаване на желания подарък, отколкото след като получиха нежелания подарък “, авторите написа. Децата, които успяха да реагират по подобен начин на играчката, която искаха, и играчката, която не искаха, бяха по -способни да спазват правилата на тестовете за изпълнение.
Така че родители, продължавайте да подтиквате децата си да се усмихват и да ви благодаря; може да им помогне да получат тази дата, работа или къща няколко години по -късно.
