Това е смел нов свят там. Повечето от нас, които имат деца, са израснали с може биe пейджър или частен стационарен телефон - но родителите ни не биха и мечтали да ни дадат такива поне до средното училище. В днешно време изглежда, че дори 5-годишните са свързани със собствения си смартфон, изпращат текстови съобщения и търсят всичко, което искат в социалните медии.
Но дали имаш мобилен телефон на млада възраст наистина ли е норма - и дори здравословно ли е?
Е, да, това наистина е норма - някои проучвания показват, че средната възраст за получаването на първата ви клетка вече е 10.3 - но това не означава непременно, че трябва да вземете смартфон като подарък за завършване на начално училище.
И така, на каква възраст да дадете на детето си телефон?
Какво казват експертите
Дейвид Лорд, главен изпълнителен директор на JumpStart, лидерът в игрите, базирани на обучение за деца от повече от две десетилетия, е посветил кариерата си на разбирането как децата взаимодействат най-добре с технологиите. Както Господ го вижда, няма магическо число възраст за а
използване на мобилен телефон от детето. Както върви с повечето аспекти на родителството, обяснява Лорд, родителят има последната дума за това, когато детето стане достатъчно голямо, за да използва собственото си комуникационно устройство.„С настоящите контроли предаването на по-стар телефон изглежда е по-мъдро решение, отколкото закупуването на чисто нов мобилен телефон. С възможността за проследяване и комуникация, която е толкова лесно достъпна, заедно с приложенията за обучение, много предложени насоки за възраст варират от 8 до 12 години. Въпреки че всяко дете е различно, но свикването на детето с телефона за безопасност в ранна възраст е умно“, казва Лорд.
Повече ▼: Смелата публикация на мама за позитивността на тялото става вирусна
Карл Макмилан, технически директор на RAKKOON, мобилно приложение, което дава на родителите представа за социалните медии на децата им храни, оценява първата възраст на детето за използване на мобилен телефон в рамките на същата група - на около 11 до 13 години стар. Като обяснение за нарастващата тенденция на средноучилищни ученици с мобилни телефони, Макмилан казва: „Много родители казват, че желанието да могат да общуват с децата си след училище е основна мотивация. Когато децата по-младят телефоните, това често е в разведени семейства и родителят с попечителство на непълно работно време настоява за устройството като начин за поддържане на контакт. Децата настояват за устройствата, за да общуват със своите връстници, особено със социалните медии. Натискът от децата вече е много голям, когато стигнат до средното училище.
Какво казват родителите
Разбира се, този дебат едва ли би бил справедлив без споделяне на опита на няколко родители, които са изправени пред същата дигитална дилема и са стигнали до другата страна.
„Синът ми е на 4 и смятам да му позволя да използва мобилен телефон, когато влезе в първи клас на 6 години“, казва Temica Gross, майка, автор на бестселъри и анализатор за Verizon Wireless.
„По принцип това ще бъде неговият телефон „счупване в случай на спешност“,“ продължава Грос. „Ще му позволя да го занесе на училище, но ще се уверя, че звънецът не е включен и че се съхранява в раницата му в скрито отделение. Но най-важното е, че телефонът му ще го направи не бъдете някое от най-новите модни устройства. Това ще бъде най-основният наличен телефон. Преди около десетилетие LG използваше на пазара устройство за деца, наречено Migo LG VX1000. Имаше само два бутона: повикване и край. И можете да програмирате до пет номера (чрез интернет) на устройството. Ако това беше налично, всъщност щях да го купя за сина си за неговия пети рожден ден.”
Докато Грос има солиден план да ги започне млади с отговорно използване на мобилен телефон, Дейв Касенти е колега родител, който избра да се отклони от предпазливостта. Когато обмисля мобилни телефони за сега 13-годишната си дъщеря и 11-годишния син, Касенти - който работи като учител по математика, природни науки и технологии и ръководи компания за образователни услуги която е специализирана в подпомагането на децата (и особено децата със специални нужди) да научат реални умения - необходимо и двете деца да преминат курс по готовност за самостоятелно вкъщи през щатското полицейско управление на 11 години, преди да спечелят своите телефон.
„В този момент те бяха на възраст, че можеха да са сами вкъщи, както и да ходят на училищни дейности без наш надзор. Чувствахме, че имат нужда от начин да общуват с нас (или да извършват спешни повиквания), когато наоколо няма възрастен“, казва Касенти. „Като учител също позволявам на моите ученици да използват клетъчни устройства за някои от своите проекти в клас. Вярвам, че децата ще живеят с технологиите през целия си живот. Те трябва да се научат да го използват разумно. Това е същата причина, поради която собствените ми деца имаха лаптопи, когато бяха на 7 и 9 години - успях да наблюдавам тяхното използване и да им помогна да се научат да ги използват по подходящ начин. Същото важи и за техните мобилни телефони - преминаваме през клетъчна компания, която ми позволява да включа/изключа техните текстови съобщения и данни. Ако ги използват неправилно, мога да ги изключа и да го обсъдя с тях."
Следващо: Как да представим първия мобилен телефон на детето си
Първоначално публикуван през юни 2011 г. Актуализирано май 2017 г.
