على الرغم من كونه أحد أكثر الاضطرابات العقلية شيوعًا التي تظهر عند الأطفال - يقدر الخبراء أن ثلاثة إلى خمسة بالمائة من الأطفال في الولايات المتحدة يعانون منه - اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD) لا يزال اضطرابًا يساء فهمه كثيرًا. وفقا ل المعهد الوطني للصحة العقلية، إنه "اضطراب دماغي يتميز بنمط مستمر من عدم الانتباه و / أو فرط النشاط والاندفاع الذي يتداخل مع الأداء أو التطور ". يمكن أن يؤثر على أي شخص ، ولكن هو الأكثر شيوعًا عند الذكور. قبل حوالي 20 عامًا ، لم يتم التعرف على اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه باعتباره اضطرابًا يستمر حتى مرحلة البلوغ ، مما يعني أن ملايين البالغين المصابين بهذا الاضطراب حتى الآن لم يتم تشخيصها رسميًا.
أكثر:هذا الفيديو حول كيف يرى طفلك يومًا "عاديًا" هو كل شيء
حتى اليوم ، من الممكن حدوث تأخير في التشخيص. بينما يمكن أن تظهر أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في وقت مبكر بين سن 3 و 6 سنوات ، فقد يتم الخلط بينها وبين مشاكل عاطفية أو تأديبية أو يتم إغفالها تمامًا في الأطفال الهادئين حسن التصرف.
يعتبر فرط النشاط أكثر أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه شيوعًا عند الأطفال في سن ما قبل المدرسة. ما هي التسمية الأخرى (التي يساء استخدامها) للطفل مفرط النشاط؟ شخص سيئ التصرف. لكن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو أكثر بكثير من مجرد سلوك سيء. في الواقع ، الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه "يسيئون التصرف" لأسباب مختلفة تمامًا عن الأطفال الذين لا يعانون من اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط.
"يتضمن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه صعوبات في تركيز الانتباه ، والاندفاع ، وتحديات السلوك التي تكون شديدة للغاية ، وغير مناسبة ظرفية ، وتفتقر إلى توجيه الهدف ،" يشرح مايرا مينديز، دكتوراه ، LMFT ، معالج نفسي مرخص ومنسق برنامج للإعاقات الذهنية والتنموية وخدمات الصحة العقلية في مركز تنمية الطفل والأسرة في بروفيدنس سانت جون في سانتا مونيكا ، كاليفورنيا.
في حالة الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، قد يؤدي نمطهم المستمر من عدم الانتباه وفرط النشاط والاندفاع إلى شرودهم مهمة ، التحرك باستمرار ، التململ ، التنصت أو التحدث بشكل مفرط ، التدخل الاجتماعي والمقاطعة بشكل مفرط الآخرين. في بيئة الفصل الدراسي ، قد يتم تصنيفها على أنها سلوكيات "سيئة". لكن الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لا يتصرفون بهذه الطريقة بسبب التحدي أو عدم الفهم.
يقول مينديز: "الفرق بين سوء السلوك وسلوك اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو الدرجة التي تحدث بها السلوكيات غير القادرة على التكيف". "السلوكيات غير المتكيّفة لا تتوافق مع المستوى النمائي للطفل. على سبيل المثال ، لنأخذ حالة طفل يبلغ من العمر 8 سنوات ينتظر موعدًا في مكتب الطبيب. يتململ هذا البالغ من العمر 8 أعوام باستمرار ، ويتجول في أرجاء غرفة الانتظار ، ولا يمكنه تركيز الانتباه على لعبة / كتاب / مهمة من أجل أكثر من بضع ثوانٍ ، ويتحدث بصوت عالٍ ، ونبرة متطفلة ، ويتحدث باستمرار إلى مقدم الرعاية عن طريق الصراخ من جميع أنحاء مجال. قد تثير سلوكيات الطفل مسألة اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه مثل المستوى المرتفع من الشدة ، والمدة ، و يشير اقتحام هذه السلوكيات إلى سلوك خارج النطاق النموذجي المتوقع للعمر سوء سلوك."
أكثر:9 أنشطة خارجية ممتعة للقيام بها مع طفلك
أحد الأشياء المهمة التي يجب معرفتها عن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو أنه بعيد عن اضطراب "مقاس واحد يناسب الجميع". تقول ستيفاني ن. مارسي ، دكتوراه ، عالم نفس في مستشفى الأطفال لوس أنجلوس. "قد يجادل البعض في التشخيص إذا كان بإمكان طفلهم مشاهدة التلفزيون أو لعب ألعاب الفيديو لفترة طويلة من الوقت. يجب أن يفهم الآباء أن هذه المفاهيم الخاطئة يمكن أن تكون ضارة بالطفل. يحتاج الآباء أيضًا إلى الانفتاح على العلاج والتوصيات لأنهم يختلفون بين الأعمار. من المهم للغاية إجراء تقييم شامل للغاية ليس فقط للتأكيد أو الرفض ADHD في الطفل ، ولكن لتكون قادرًا على استهداف الشكل الصحيح للتدخل الذي يناسبهم يحتاج. "
كان للتطورات الحديثة في التعرف المبكر على أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وفهم علاجها تأثير إيجابي على الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يقول منديز ، مع فوائدها بما في ذلك الحد من شدة الأعراض ، والإجهاد الأسري والصراع بين الوالدين والطفل ، وتقليل مخاطر ضعف في أنشطة الحياة الرئيسية (في المنزل ، في المدرسة ، في المجتمع ومع الأقران) والمشاكل المتعلقة بالصحة ، وتسريع الدماغ نمو.
في عام 2011 ، نشرت الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال المبادئ التوجيهية للموافقة على العلاج بأدوية ADHD للأطفال حتى سن 4 سنوات. في حين أن الأدوية هي أفضل طريقة مدعومة لعلاج هذا الاضطراب ، إلا أن مارسي مترددة في اقتراحها الأدوية والعلاج في وقت واحد ، ويرجع ذلك أساسًا إلى أن العائلات غالبًا ما تحجم عن البدء أدوية. تشرح قائلة: "من سن ما قبل المدرسة حتى الصف الأول ، أفضل البدء بتقييم متعمق للطفل". ومن هناك ، أنتقل إلى العلاج السلوكي الذي يتضمن الدعم المدرسي وتدريب الوالدين ، وليس الأدوية. تعد مشاركة الوالدين أمرًا بالغ الأهمية ، فهم مسؤولون عن تنفيذ التغيير ووضع التوقعات وغرس الروتين في حياة الطفل. في الفئات العمرية الأكبر سنًا ، أبدأ عادةً بتقييم مكثف (7-8 ساعات من الاختبار) يتبعه علاج ، على مستوى الأسرة والفرد على حدٍ سواء لبضعة أشهر. الجزء الأخير من اللغز هو الدواء إذا لم يظهر تحسن كبير في الطفل بعد هذه الأشكال من العلاج ".
يقدم منديز النصائح التالية للآباء لدعم الانتباه والتنظيم في طفلهم المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه:
- توفير الهيكل والتنظيم والروتين لدعم بناء الانتباه والتنظيم الذاتي
- حدد الخيارات لتركز الاهتمام ودعم اتخاذ القرار
- تقديم تعليمات واضحة وهادئة ومحددة لمنع سوء الفهم والغموض
- أشرك طفلك في تخطيط النشاط
- نموذج السلوكيات المنظمة
- لاحظ السلوكيات الإيجابية لطفلك وامتدحه وفقًا لذلك
يتوفر المزيد من الدعم والمشورة للآباء على الأطفال والبالغون الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط (تشاد).
أكثر:لماذا يتم تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند الفتيات
