ما تستطيع فعله
كيف يمكنك استخدام "Sensoryish" للتواصل؟
أولاً ، شحذ ملاحظتك للتعرف على القناة المفضلة. ما الذي يثير اهتمام طفلك؟ ماذا تفعل لتريح نفسها؟ لقد حددنا بالفعل أن قناة بيلي هي حاسة الشم ، وأن جيسيكا هي إحساس الحركة. وإليك بعض الأمثلة الأخرى: قد يحتاج الطفل الذي يحب القفز لأعلى ولأسفل إلى بعض الوقت من الترامبولين معك ، والطفل الذي يخدش نفسه أو يضرب نفسه قد يطلب أن يتم إمساكه عن قرب أو أن يتم تدليكه.
بمجرد تحديد الإحساس المفضل ، هناك طريقتان يمكنك من خلالهما البدء في استخدام هذا ، عن طريق "التبديل قنوات "أو عن طريق" قنوات اقتران ". من خلال "تبديل القنوات" ، يمكنك نقل اتصالاتك إلى المفضلة لدى الطفل قناة. إذا كان بيلي يفضل الشم على النظر ، فلنمنحه روائح مثيرة عندما تلعب معه. يمكنك استخدام مستخلصات عطرية مختلفة ، كريمات ، علامات سحرية برائحة الفاكهة أو إضافة روائح إلى الألعاب عن طريق رشها بالزيوت الأساسية ، إلخ. (بالطبع ، تحقق من أي نوع من الحساسية قبل استخدام هذا ، واستخدمه فقط إذا كان الطفل لا يتكلم عن اللعب) قد يفاجأ بمستوى اهتمام طفلك ومدى انتباهه وحافزه للمشاركة في اللعب أنت.
من خلال "قنوات الاقتران" ، نصف العملية التي من خلالها تدمج القناة المفضلة للطفل مع قناة أخرى. إذا كانت جيسيكا تفضل موسيقى الروك على الاستماع ، فلنجمع بين الاثنين. أخبرها بقصصها أو غنِّ الأغاني وهي في حجرك على كرسي هزاز أو أرجوحة. تدريجيًا ، قد تجد أنه يمكنك تقليل بعض الحركة ، وقد تبدي اهتمامًا أكبر بالاستماع فقط.
الآن بعد أن تعرفت على المدخلات الحسية "التي تحفز طفلك" ، يمكنك أيضًا استخدام الأنشطة الحسية كمكافأة لمهمة صعبة. على سبيل المثال ، وضع كريم خاص للبشرة بعد غسل اليدين بشكل مستقل. وأخيرًا ، قد تختار قضاء بعض الوقت الخاص مع طفلك من خلال الانخراط في أنشطة باللغة الحسية التي يفهمها كلاكما.
النظام الغذائي الحسي
|
بينما يبدو أن الرؤية أصبحت "القناة الحسية" المهيمنة في مجتمعنا ، فمن المهم أن نتذكر أننا نواصل استخدام جميع حواسنا الأخرى. في الواقع ، من الضروري أن نحصل جميعًا على "نظام غذائي حسي" متوازن كل يوم. على سبيل المثال ، إذا جلسنا بلا حراك طوال اليوم أمام جهاز كمبيوتر ، فسوف نشعر بالحاجة إلى التمدد و "إطعام أنفسنا" الإحساس بحركة الأطراف من خلال المشي السريع للتمرين في صالة الألعاب الرياضية. من ناحية أخرى ، إذا أخذنا الكثير من إحساس معين ، مثل المحفزات البصرية الغامرة لساعة الذروة قد نضطر - بمجرد دخولنا إلى الممر - إلى استيعاب التجربة عن طريق إغلاق أعيننا وضبط كل شيء خارج.
الأطفال مع الخوض غالبا ما يعيشون مع خلل في النظام الغذائي الحسي. نظرًا للطريقة الفريدة التي تحدد بها أجهزتهم العصبية الإحساس وتفسرها ، فقد يتفاعلون بشكل مختلف مع التجارب الحسية عما تتوقعه.
قد لا يكون جيمي ، الذي التقينا به في بداية هذا المقال ، في حالة من الإحساس الكافي لإبقائه في حالة تأهب. عندما يواجه مهمة تتطلب الانتباه ، قد يرفرف معصميه ويلوح بذراعيه "ليوقظ نفسه".
لويس ، الذي قابلناه أيضًا في وقت سابق ، يرى أن لمس كتفه برفق أمر مزعج للغاية بل ومهدِّد - إحساس أكثر مما يستطيع تحمله في وقت واحد. شدة هذه التجربة يمكن مقارنتها بصرير الطباشير السمعي على السبورة - إنها توقفنا في مساراتنا وسنفعل أي شيء لجعلها تختفي!
إذا راقبنا أطفالنا بعناية ، يمكننا أن نجد أدلة على ما توصلوا إليه لموازنة وجباتهم الغذائية الحسية. لدى البعض طرق لتنبيه أنفسهم حتى يكونوا مستعدين للتفاعل. حدد البعض طرقًا "للتخلص منها" وتهدئة أنفسهم. لسوء الحظ ، يبدو أن العديد من هذه السلوكيات غير عادية بالنسبة للغرباء ومزعجة للأطفال الآخرين ، وبعضها ضار (مثل ضرب الرأس أو نتف الشعر). لذلك ، بناءً على القرائن التي يقدمونها لنا ، نحتاج إلى أن نقدم لأطفالنا وسائل بديلة لتزويد أنفسهم بالمدخلات الحسية التي يحتاجونها لتحقيق التوازن في نظامهم الغذائي.
ما تستطيع فعله
راقب ما يفعله طفلك عندما يكون منزعجًا أو مرتبكًا ، وحدد القناة الحسية التي تناسبك الطفل والتفكير في طرق لتوفير "الغذاء الحسي" المطلوب. دعونا نلقي نظرة على بعض الأمثلة بالبدء بـ Luis و جيمي:
لقد سمعنا أن لويس يحب أن يلقي بنفسه على كرسي بين باج عند لمسه. آها! نحن نعلم الآن أن الإحساس بالضغط العميق هو الذي يساعد لويس على "محو" الشعور السيئ من اللمسة الأولى. يمكننا الآن توفير هذا الإحساس بطرق أكثر ملاءمة: من خلال عناق الدب العميق ، من خلال تعليمه كيفية "حك نفسه" باستخدام قماش تيري أو من خلال توفير "سترة مريحة" ثقيلة.
جيمي ، كما لاحظنا ، يحب أن يرفرف معصميه ويلوح بذراعيه عندما يُطلب منه القيام بعمل على الطاولة. نحن نعلم الآن أن الضغط والحركة على المفاصل تجعله يشعر بمزيد من اليقظة. يمكننا أن نقدم له ألعابًا قابلة للعصر ، مثل الدمى المحشوة أو الكرات ، أو نوفر له عجينًا للعب أو معجونًا أو نطلب منه المساعدة في شؤون المنزل الأنشطة التي تنطوي على دفع أو سحب أشياء ثقيلة ، مثل إعداد الأثاث ، أو سحب عربة حديقة ، أو أخذ سلة القمامة إلى كبح.
أمثلة أخرى
هل تضرب طفلك يديها بأذنيها؟ قد تكون غارقة في الأصوات وتستفيد من غطاء الأذن الذي يحجب الضوضاء. هل يجري في الزاوية ويخفي وجهه؟ قد يحتاج إلى منطقة هادئة ، مثل صندوق ثلاجة به وسائد "لإعادة تجميع صفوفه". هل يشد شعره؟ قد يحتاج إلى إحساس مكثف باللمس ، مثل فرك الجسم أو "تفريش الأسنان".
ملخص
في هذه المقالة ، نظرنا إلى استخدام الإحساس كوسيلة لزيادة تواصلنا مع أطفالنا. يمكن أن يساعدنا تحديد القناة الحسية المفضلة على تطوير المهارات في "الحسية". من خلال "تبديل القنوات" أو "قنوات الاقتران" ، قد نكتشف طرقًا جديدة لإجراء الاتصال. من خلال مراقبة ردود أفعال الطفل تجاه المنبهات الغامرة ، يمكننا مساعدته في تطوير آليات تأقلم آمنة وفعالة.
اقرأ المزيد عن القضايا الحسية
- الاضطراب الحسي: عندما يكون اللعب غير ممتع
- يتحسن اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط بالتدخل الحسي
- طفلك مصاب بالتوحد. ماذا الآن؟
