يحدث لمعظمنا - في اللحظة التي نرى فيها طفلًا ، لدينا لغة تطير المهارات من النافذة ونختصر في حديث الأطفال والثرثرة. لكن هذه هي الطريقة التي يجب أن تتحدث بها أطفال، حق؟ أستاذ علم النفس من جامعة ستانفورد لا يتفق مع هذا الرأي.
رصيد الصورة: PBNJ Productions / Blend Images / Getty Images
يحب الجميع التحدث إلى الأطفال - خاصةً عندما يبدأون في الاستجابة لتعبيرات الوجه والأصوات. لكن هل هناك طريقة أفضل للتحدث مع الطفل؟ وجد الباحثون أن حديث الأطفال ربما لا يكون أفضل للأطفال بعد كل شيء.
يبدأ تعلم اللغة مبكرًا
تخيل أنك طفل ، ولدت في عالم من الأصوات التي تتراوح من صوت الأم الناعم إلى الهتافات الصاخبة لعشاق الرياضة على التلفزيون. بدأت أدمغتهم في فهم هذه الأصوات والأنماط ، وهي جزء مهم في حياتهم لغة تطوير. هذا المقطع لدانيال سوينجلي من جامعة بنسلفانيا ، في مخطوطة عن المفردات المبكرة في الرضع في المعاهد الوطنية للصحة ، ملخصًا رائعًا لما يحدث في اللغة الرضع.
لإحراز تقدم في تعلم لغتهم الخاصة ، يجب على الأطفال تجاوز الألحان العريضة للكلام والتفكك اللغة المنطوقة إلى الأجزاء المكونة لها ، مثل الكلمات التي تشكل الجمل والحروف الساكنة والمتحركة التي تتكون منها كلمات. كان التقدم الملحوظ في علم النفس في القرن العشرين هو اكتشاف أنه حتى قبل عيد ميلادهم الأول ، يحرز الأطفال تقدمًا كبيرًا في جزء واحد من هذا التحليل ، وهو تعلم كلام لغتهم اصوات.
لذا فإن الأطفال لا يقومون فقط بفك رموز الكلمات والعبارات التي نستخدمها عندما نتحدث إليهم ، ولكن أيضًا مختلفة اصوات لغتهم الأم أيضًا. تساءل الباحثون في جامعة ستانفورد عما إذا كانت جودة الكلمات المنطوقة للأطفال لا تقل أهمية عن الكمية.
ما نظر إليه الباحثون
الدكتورة آن فيرنالد، أستاذ علم النفس بجامعة ستانفورد ، كان المؤلف الرئيسي لهذه الدراسة ، ونتائجها في اجتماع للجمعية الأمريكية لتقدم العلوم في فبراير 2014. كانت تأمل في أن تفهم بشكل أفضل "فجوة الكلمات" الموجودة بين الأطفال ذوي الدخل المنخفض وأقرانهم الأكثر ثراءً. بحلول الوقت الذي يصل فيه الأطفال إلى سن المدرسة ، يكون الأطفال الأكثر ثراء قد سمعوا ملايين الكلمات أكثر من أقرانهم من ذوي الدخل المنخفض ، مما يخلق فجوة واسعة في القدرات الأكاديمية منذ بداية روضة أطفال.
قام فريق دراسة فيرنالد بإخفاء مسجلات الصوت في ملابس الأطفال الصغار ذوي الدخل المنخفض في الأسر الناطقة بالإسبانية للحصول على فهم أفضل للكلمات التي سمعوها في يوم واحد. ما وجدوه كان فرقًا كبيرًا جدًا في عدد الكلمات التي تم التحدث بها مباشرة إلى الطفل ، على عكس الأصوات القادمة من التلفزيون أو المحادثات بين البالغين. أحد الأطفال الذين درسوا سمعوا فقط 670 كلمة تحدثت إليه مباشرة في يوم واحد وآخرها سمع أكثر من 12000 كلمة. تشير نتائج الدراسة إلى أن أدمغة الأطفال تستجيب جيدًا للغة الغنية والمتنوعة مع قواعد جيدة ، مما يساعدهم على فهم السياق حتى لو كانوا لا يعرفون كل الكلمات. لذا بدلاً من مجرد قول ، "دعونا نأكل تفاحة!" ، يمكنك أن تقول للطفل ، "أنا أقطع هذه التفاحة الحمراء لتناول وجبة خفيفة. دعونا نأكل التفاح لتناول وجبة خفيفة! "
كيف يتعلم الأطفال اللغة
يقول: "يتعلم الأطفال الصغار تطور اللغة ويوسعون إدراكهم الفكري من المشاركة البشرية الفردية ويؤثرون على التنظيم" فران والفيش، بسي. د. والعلاج النفسي للأطفال والأسرة ومؤلف الوالد الواعي بذاته. "يحتاج الآباء إلى الاتصال الدقيق بالعين مع طفلهم واستخدام عبارات كلمات بسيطة مع مجموعة من النغمات وتأثيرات الوجه حتى يتمكن الطفل من استيعاب اللغة ومعالجتها. يتعلم الأطفال اللغة قبل وقت طويل من نطق الكلمات ".
في مجال الكلام واللغة ، يُشار إلى حديث الأطفال بشكل أكثر شيوعًا باسم "الكلام الموجه للأطفال" ، أي اللغة التي تتضمن نغمة مبالغ فيها ؛ عبارات وجمل قصيرة. والتكرار المتكرر. يظهر هذا في الثقافات الأخرى ، بالإضافة إلى ثقافاتنا ، ويساعد الأطفال على التركيز على المتحدث من خلال جذب انتباههم. "الكلام الموجه للأطفال ليس مجرد الآباء الذين يتصرفون بطريقة لطيفة أو مقلقة ، بل هو وسيلة فعالة للتواصل مع الأطفال تجعل اللغة أكثر بروزًا و يعزز كلاً من الانتباه والاحتفاظ من جانب الطفل ، "تشارك كارولين جاينز ، MS CCC-SLP وأخصائي أمراض النطق واللغة للأطفال في مستشفى لابيدا للأطفال في شيكاغو.
تعيين الشريط أعلى قليلاً؟
جوردي روجرز، MS CCC-SLP ، أخصائي أمراض النطق واللغة يعمل في عيادة خاصة في مدينة نيويورك. يقول: "أنت لا تريد أن" تخفف "من كلامك للأطفال. "تريد تقديم نموذج متقدم لطفل يطمح إليه. ومع ذلك ، إذا كنت تتعامل مع طفل مصاب باضطراب لغوي موثق - وهو ما أعانيه غالبًا - فقد يؤدي ذلك إلى المزيد من المنطقي تعديل ما تقوله للتأكد من وصول الرسالة بعبارات بسيطة بما يكفي لتكون قابلة للمعالجة بواسطة طفل. ومع ذلك ، حتى أثناء القيام بذلك ، قد ترغب في التأكد من أنك تتجاوز حدود ما يمكن للطفل معالجته كنموذج لكيفية إنتاج الطفل للغة بنفسه "، يضيف.
يشارك Jaynes أن أساليب الاتصال لدى معظم الآباء تتكيف بشكل طبيعي مع نمو أطفالهم الصغار وتغيرهم. تقول: "يميل الآباء إلى استخدام اللغة بشكل حدسي والتي تسبق اللغة التي يتحدث بها أطفالهم ببضع خطوات". "هذا يضمن أن يفهم الطفل ما يقوله ، لكنه يقدم نموذجًا لما سيأتي بعد ذلك. تضيف: "من المقبول استخدام بعض الكلمات التي لا يعرفها طفلك ، في سياق داعم ، بحيث يتعرض لمجموعة متنوعة من المفردات". كلما تحدثت إليهم ، زادت ثراء مفرداتهم.
الحد الأدنى؟ التكلم
من أهم الأشياء التي يمكنك فعلها لطفلك التحدث معه - والاستمرار في الحديث. "لا يوجد وقت سيء أبدًا للتحدث مع طفلك" ، تشارك Jaynes. "الطفولة كلها أمر بالغ الأهمية لتنمية اللغة. يبدأ الأطفال في تعلم مهارات الاتصال بمجرد ولادتهم. يتعلمون الاستماع إلى الأصوات التي يصدرها مقدمو الرعاية لهم ويتعلمون أن الأصوات التي يصدرونها لها القدرة على تلبية احتياجاتهم وجذب انتباه مقدمي الرعاية لهم ". "مع نمو الأطفال ، يركز تعلمهم للغة بشكل أكبر على المفردات والقواعد والفروق الدقيقة في الاستخدام التواصل في التفاعلات ، ولكن لا يوجد وقت خلال الطفولة لا تتوفر فيه المهارات اللغوية الجديدة تطوير."
المزيد عن الأطفال واللغة
الأطفال ثنائيو اللغة أذكى منك
طرق ممتعة لتعليم طفلك لغة الإشارة
فك الشفرة: اللغة السرية للأطفال
