تخلت ولاية تكساس ، التي كانت رائدة في مجال التفويضات التعليمية ، عن شرط الجبر الثاني بالنسبة لطلاب المدارس الثانوية. هل يحتاج الأطفال حقًا إلى النجاح ، أم أن تكساس على المسار الصحيح؟


كان الجبر الثاني جزءًا مطلوبًا من ولاية تكساس المدرسة الثانوية المناهج الدراسية ، وبعد أن اتبعت ما يقرب من 20 ولاية زمام المبادرة ، فهي الآن مجموعة لإجراء تحول كامل. الخبراء التربويون الآن في حالة تأهب لمعرفة ما إذا كانت الدول الأخرى ستفعل الشيء نفسه ، الأمر الذي يطرح السؤال - إلى أي مدى الرياضيات هل يحتاج طلاب المدارس الثانوية حقًا؟
الرياضيات للنجاح
ليس سرا أن الرياضيات ليس دائمًا موضوعًا شائعًا بين الطلاب. بدون شرط الجبر 2 ، هل سيستمر معظم طلاب المدارس الثانوية في التسجيل؟ هناك احتمالات ، سيقول العديد من الأطفال "لا". يقول المؤيدون إن التخلي عن هذا المطلب سيفتح الوقت للتدريب المهني ، كما لا تفعله بعض الوظائف عالية الأجر تتطلب بالضرورة شهادة جامعية ، لكن الخبراء التربويين يشعرون أن هذا يمثل علامة حمراء ضخمة ويخشون أن تفقد الدول الأخرى صلاحيات الجبر 2 مثل حسنا.
الدكتور أوليفر ج. ماكجي الثالث أستاذ الهندسة الميكانيكية ونائب الرئيس السابق للبحث والامتثال في جامعة هوارد. إنه قلق بشأن الاتجاه الجديد الذي تتخذه تكساس. "الجبر 2 ضروري مثل الجبر 1 لطلاب المدارس الثانوية لفهمه وفهمه تمامًا و بشكل صحيح للحفاظ على القدرة التنافسية المستقبلية للبلد في العلوم والهندسة والتكنولوجيا ، " هو يقول. "المبادئ العلمية لعلم الفلك تعزز فهمنا لمجرتنا من نواتها إلى الكون. تستند الأسس الرياضية لعلم الفلك إلى الجبر الثاني وعلم المثلثات التحليلي - يوضح كيفية استنتاج قيم زوايا وجوانب المثلث عند إعطاء زوايا وجوانب أخرى. الوظائف معرضة للخطر من خلال استبعاد الجبر 2 وعلم المثلثات التحليلي من مناهج المدارس الثانوية الأمريكية ".
مارتن مارسال ، الذي يدير مجموعة من الاستشارات التعليمية في سيدني ، أستراليا ، وقد عمل في هذه الصناعة لمدة 20 عامًا وعمل أيضًا كمدرس في المدارس لمدة 8 سنوات قبل ذلك. ويقول إنه من المهم ملاحظة أن دراسة الرياضيات لا تعني إعطاء قدرات رياضية لطالب المدرسة الثانوية العادي. "يتعلق الأمر بتزويد بعض الطلاب بالمهارات التي ستقودهم إلى مستقبل مهني. لا يتعلق الأمر بجعل متوسط المدرسة الثانوية أفضل في الرياضيات - يتعلق الأمر بإعطاء المهارات للمهندسين والمصممين المستقبليين الذين سيحققون الرخاء لمجتمعهم. أما بالنسبة لمفهوم أن الجبر صعب للغاية - فهل علينا أن "نتخلى عن" مناهجنا الدراسية أو نطلب من الطلاب التقدم؟ هل تهدف المدرسة إلى جعل الأطفال يشعرون بالنجاح لأنهم لا يفشلون أبدًا أم أنها تتعلق بوضع حد نطلب من الطلاب الوصول إليه؟ "
توافق الأمهات
يتفق الآباء أيضًا على أن هذا التحرك من قبل تكساس قد يعجل في اتجاه مذهل ستحاكيه الأمة قريبًا. "أعلم أن ابني لا يعشق فصل الجبر الثاني" ، تشارك إيلين ، وهي أم لطفلة واحدة. "لكنني أعلم من تجربتي الخاصة أنها ستساعده بطرق تتجاوز بطاقة التقدير أو الفصل الدراسي. لماذا خفض المعايير؟ أنا لا أفهم ذلك ".
حاليًا ، تشمل الدول التالية الجبر الثاني كشرط من متطلبات المدرسة الثانوية التعليم: ألاباما وأريزونا وأركنساس وديلاوير وجورجيا وإنديانا وكنتاكي ولويزيانا وميشيغان ونيو مكسيكو ونورث كارولينا وأوهايو وداكوتا الجنوبية وتينيسي ويوتا وواشنطن. سيتم تحديد ما إذا كانوا يتبعون تكساس أم لا ويسقطون المتطلبات بمرور الوقت ، ولكن كل الأنظار تتجه إلى Lone Star State لهذا الغرض.
المزيد عن التعليم الثانوي
أفضل أم أسوأ: هل تحسن التعليم بمرور الوقت؟
منع التسرب من المدرسة: كيف يمكنك إحداث فرق
خيارات التعليم المنزلي عبر الإنترنت