Є причина відправити своїх дітей школа це страшно - щороку, у перший день школи, ти повинен проковтнути цей горбок страху в горлі і вірити, що вони в надійних руках. Хоча більшість учителів віддані своїм учням, завжди є погане яблуко, яке псує купу.
Матері з Чикаго Найші Террі не пощастило зустріти «погане яблуко» у класі дитячого садка свого сина. Ллойд, 5-річний с особливі потреби який є невербальним та має епілепсію, відвідує початкову школу Вентворта в Чикаго. Коли Террі завітала до класу Ллойда, вона з жахом виявила свого сина носити мішок для сміття як імпровізований нагрудник і сидить подалі від інших учнів.
Детальніше: Хлопчик -аутист носить дріт, виявлено зловживання
За словами Террі, те, що вона побачила, було неповажним, небезпечним і абсолютно непотрібним - і вона абсолютно права. Розчарована мати поскаржилася на вчителя свого сина, який вибачив його нагрудник для сміття, сказавши, що надлишок слини Ллойда, пов'язаний з його епілепсією, намочив його сорочку і може захворіти. Террі стверджував, що в школі під рукою були справжні нагрудники та додатковий одяг для Ллойда. Аргумент вчителя також не пояснює, чому Ллойда ізолювали від інших дітей.
Террі продовжує боротися зі школою, але ще не отримав жодних відповідей після того, як кілька разів телефонував директору та державним школам Чикаго. У своїй заяві Чиказькі державні школи назвали передбачуваний інцидент «невиправданим» і розпочали розслідування.
Детальніше: Хлопчика з аутизмом ляпає помічник шкільного автобуса
Що так тривожить ця історія - окрім очевидного поганого поводження з беззахисною дитиною, - це те, що вона посилає батькам неоднозначні повідомлення про наші стосунки з вчителями. Через недавнє панування батьків -гелікоптерів в останнє десятиліття (такий владний батько, який намагається пройти тести для своїх дітей та з'являється на співбесіді), ми бачимо відхилення. Сьогодні багато батьків вважають, що краще підходити до «старої школи» і довіряти вчителю, а не судитися, коли дитину вибирають останньою для команди.
Цей підхід, безумовно, звучить здоровішим і збалансованішим… поки ми не натрапимо на таку історію, де a дитина з особливими потребами, можливо, продовжувала бути ізольованою і знущатися в школі, якби його мама не ступила в. Мама Ллойда не мама вертольота. Вона звичайна мати, яка була стурбована своїм маленьким сином і зайшла до його класу, щоб перевірити його. І добре, що вона зробила.
Одна справа - бути владним батьком вертольота, а зовсім інша - бути батьком, який активно бере участь у навчанні та лікуванні своєї дитини в школі. Відомий стиль виховання гелікоптера викликати тривогу та депресію коли діти стають старшими, тоді як практичний стиль виховання допомагає дітям краще вчитися в школі, скорочення відсіву та навіть підвищення самооцінки.
З особливо вразливими дітьми практичне виховання стає ще більш важливим. На жаль, історії про нібито зловживання як і Ллойд, не рідкість серед дітей з особливими потребами. Діти з особливими потребами потребують додатковий захист у школі, а їхні батьки є їхнім адвокатом №1. Безсумнівно, що програми з особливими потребами потребують додаткового фінансування, щоб забезпечити вищу якість медичної допомоги, але залучення батьків все ще має величезне значення. Підтримувати і захищати дітей Батькам, яким потрібна додаткова допомога, пропонується відвідувати всі заходи відкритих дверей, задавати питання та спілкуватися з директором школи, шукати ознаки інклюзії під час навчання у школі відвідування, для навчання вчителів -дослідників під час роботи з дітьми -інвалідами та завжди говорити зі школою про будь -які виклики, з якими може зіткнутися дитина, великими чи маленький.
Детальніше: Вихователь каже 4-річному дитині, що він «злий» за те, як він пише
Настільки тривожною є ця історія, але обнадійливо бачити, як швидко відреагувала мати Ллойда, коли виявила, що з її сином жорстоко поводяться у школі. Террі зробила все правильно - вона зайшла до класу сина, задала питання про його лікування і негайно передала директору свої проблеми. Ця мати нагадує нам: Чим більше ми говоримо, тим менше будуть погано поводитися з нашими дітьми.
