Коли це відбувається домашнє завдання стати занадто багато? За даними клінічного психолога доктора Кеннета Голдберга, приблизно 10–25 відсотків студентів школа Сьогодні хатнє завдання потрапило у пастку-домашнє завдання домінує у їхньому житті. «Діти потрапляють у пастку домашніх завдань, коли втручання приносять більше шкоди, ніж користі, і кінцевий результат-це не дотримання домашнього завдання, а дія і втрата інтересу до школи»,-каже він. Прочитайте поради доктора Голдберга щодо полегшення домашнього завдання стрес нижче.
Полегшіть домашнє завдання для вас і ваших дітей
Коли домашніх завдань стає занадто багато? За словами клінічного психолога доктора Кеннета Голдберга, приблизно 10–25 відсотків учнів сьогодні в школі опинилися у пастці домашніх завдань-домашні завдання домінують у їхньому житті. «Діти потрапляють у пастку домашніх завдань, коли втручання приносять більше шкоди, ніж користі, і кінцевий результат-це не дотримання домашнього завдання, а дія і втрата інтересу до школи»,-каже він. Прочитайте поради доктора Голдберга щодо зняття стресу від домашнього завдання нижче.
Чому ти пишеш у своїй книзі, Пастка для домашнього завдання: Як врятувати розум батьків, учнів та вчителів, що сьогоднішні діти потрапляють у пастку домашніх завдань?
Доктор Кеннет Голдберг: Потрапляння в пастку домашнього завдання-це питання тривалості життя, яке починається в початковій школі і продовжує впливати на дитину протягом усього її життя. У початковій школі це проявляється у невиконанні роботи, конфлікті вдома, погіршенні оцінок та невдалих зусиллях батьків-вчителя змусити дитину виконати роботу.
У середній школі на початку навчального року зазвичай є вікно виконання домашнього завдання. Це пояснюється тим, що дитина має декількох різних учителів і здатна виконувати всю роботу для деяких вчителів. Дитина виглядає енергійною, захопленою і гордою своєю роботою, поки інші вчителі не звернуть увагу батьків на те, що їхня робота не виконується. Ключ у тому, що дитина ніколи не могла виконувати всю свою роботу в початковій школі, тому немає підстав вважати, що вона зараз може все це робити.
Справжньою ознакою того, що потрапив у пастку, є те, що батьки відчувають себе безпорадними у використанні свого судження, а я не думайте, що педагоги навіть думають виміряти думки батьків, скоріше вони дивляться на учнівський тест оцінки.
Дотримання кордонів
Як батьки та вчителі можуть працювати разом, щоб допомогти дітям?
Доктор Голдберг: Перш ніж працювати разом, нам потрібно уточнити межі між домом і школою. Вчителі та батьки турбуються про добробут дітей, але вони виконують різні ролі. Вчитель - керівник класу. Батько - голова будинку. Домашнє завдання - це аномалія, яка перетинає межі між домом та школою. Коли немає проблем із домашніми завданнями, ці ієрархічні фактори не є важливими, оскільки більшість батьків сходяться на думці, що діти повинні робити те, що їм кажуть вчителі.
Проблема з кордонами виникає, коли виникають постійні проблеми домашнього завдання. У цей момент батьки поставлені в положення змушення до застосування поведінки, як агент школи, без повноважень визначати, що потрібно робити. Це хитка позиція, яку батьки можуть припустити, і в довгостроковій перспективі приносить набагато більше шкоди, ніж користі. Дітям потрібні батьки, які відчувають себе відповідальними, а не безпорадно махають навколо, намагаючись домогтися виконання чужої програми.
Створення змін
Що можуть зробити батьки на початку навчального року, щоб зайняти позицію та змінити кількість домашнього завдання?
Доктор Голдберг: Час є центральним питанням у вирішенні домашніх завдань. Більшість проблем із домашніми завданнями випливає з того, що діти працюють не в однаковому темпі. Але вдома діти повинні працювати до ночі, незалежно від того, скільки часу це займе, щоб виконати роботу. Це дуже жорстоке переслідування, і я смію сказати образливе, для повільнішої дитини.
Батькам спочатку потрібно встановити часові контейнери, в яких будуть виконуватися домашні завдання. Педагоги зазвичай цитують десять хвилин на ніч за клас як стандарт домашнього завдання. Вчитель може поділитися приблизною оцінкою того, скільки часу має займати домашнє завдання. Ви можете мати уявлення, знаючи свою дитину, скільки часу для неї працює. Як би ви не визначили стандарт, важливо, щоб домашнє завдання базувалося на часі, а не на фактичних завданнях, які були надані. Після того як ви встановите часовий режим, ви на правильному шляху.
Щодо «позиції», яку ви займаєте зі школою, я рекомендую легенько прислухатися до того, що «призначить учитель», і більше зосередитися на встановленому вами часовому стандарті. Просто чітко дотримуйтесь свого домашнього рішення, яким ваша дитина звільняється від роботи через певний час. З мого досвіду, батьки, які роблять це, виявляють, що їхні діти роблять більше, ніж роблять це протягом ночі. І як тільки вони починають робити більше, вчителі часто стають більш гнучкими, визнаючи, що частина роботи не буде виконана.
Привіт, матусі
Як ви вважаєте, чи ваші діти надто багато отримують домашніх завдань? Поділіться своїми думками та історіями в коментарях нижче.
Детальніше про дітей та домашнє завдання
Поради щодо домашнього завдання для будь -якого віку
10 способів зробити час виконання домашнього завдання менш напруженим
Як зробити домашнє завдання веселішим для дітей
