Ми всі, як частина нашого батьківства, повинні навчити наших дітей важливим урокам щодо особистої відповідальності та вибору. Однак занадто часто важко спостерігати, як дитина засвоює цей урок, і так легко втрутитися - так ми і робимо. І тоді жодного уроку взагалі не засвоєно. Можливо, нам здається, що ми вивчили якийсь урок, але вони дійсно навчилися того, що мама чи тато завжди будуть поруч, щоб зловити їх.
Як мені подобається
думаю, що я цього не роблю, дійсно роблю. Іноді моя сила волі слабшає; Я знаю, що я повинен сидіти склавши руки і дозволити природним наслідкам, але я цього не роблю. Я люблю своїх дітей і не хочу бачити
вони засмутилися - і я так легко міг це виправити. Це поштовх і тяга всередині мене. Для мене це виклик - дозволити своїй дитині вчитися на основі цих «природних наслідків». можливо це теж для вас.
Коли втрачається важлива річ
Нещодавно у нас була ситуація, коли моя середня дитина «втратила» свою підшивку. Я зрозумів, що маю можливість дійсно допомогти синові засвоїти урок, тому вирішив позбутися власної шкідливої звички і не втручатися.
Це були важкі 45 хвилин для всіх нас.
Мій син заявив, що його підшивка “втрачена” за півгодини до сну в ніч на неділю. Я просив його принаймні десяток разів протягом дня отримати його рюкзак - включаючи підшивку -
разом до школи в понеділок вранці. Коли перед сном він не міг знайти підшивку, я сидів спокійно. Я зрозумів, що це якнайкращий шанс. Ми були ще на початку навчального року і там
не вплинуло на тести чи проекти, його вчитель цього року суворий і хоче докласти зусиль, щоб просунути особисту відповідальність та організацію - і я знав, що підшивка насправді не втрачена. Це було
десь у будинку, і це була така ж хороша можливість пройти цей урок додому, яку я, швидше за все, знайшов.
Після кількох хвилин світла, з половинчастим виглядом, мій син став трохи більше панікувати. Незабаром це був повноцінний крах, його королева внутрішньої драми вилилася назовні. І я сидів міцно. Це може звучати
жорстоко - але це не було моїм підшивкою, і це не було моєю відповідальністю. До того ж він ніколи не просив допомоги, просто почав скиглити і панікувати. Я зробив деякі пропозиції щодо того, щоб бути більш ретельним у його
пошуки, але їх відхилили.
Кризовий менеджмент
Через деякий час, протягом якого мій син терзався і плакав, сподіваючись, що дорослий заступиться і знайде його для нього, я оголосила обшук закінченим, і йому пора лягти в ліжко. Він скрикнув
важче; він знав, що наступного ранку його відзначать у школі, коли його вчитель побачить, що у нього немає підшивки. Я хотів, але не здався.
Натомість, коли він був у ліжку, ми говорили про те, що робити далі, які у нього є варіанти. Він все ще був сльозливим, але я бачив, що він зрозумів більшу проблему. Він вирішив встати рано, щоб подивитися
за підшивку, і якщо він не міг її знайти, він писав листа своєму вчителю з поясненням того, що сталося, і як він мав намір виправити ситуацію, щоб це не повторилося знову.
знайшов його підшивку. Я запевнив його, що він це знайде, нагадав про його відповідальність перед школою, поцілував і відпустив спати.
Важко було спостерігати, як мій син так засмучений. Було б набагато простіше допомогти йому знайти підшивку і позбутися тривоги, але він би нічого не навчився в процесі. Мій син таки знайшов
його підшивка наступного ранку (насправді, до великого полегшення для всіх нас), і з того часу він набагато, набагато краще тримав свій рюкзак організованим та разом.
Я впевнений, що це не останній раз, коли нам доведеться вирішувати це питання, але я думаю, що ми всі отримали урок у цьому процесі. Мій син дізнався про відповідальність та організацію дуже відчутно
так, і я дізнався, що це не означає дозволяти моїй дитині вивчати урок таким чином. Ми обидва краще для цього.
Детальніше про навчання дітей відповідальності:
- Як моделювати особисту відповідальність перед дітьми
- Навчання дітей відповідальності в школі
- Навчіть своїх дітей "смоктати"
- Допоможіть своїм дітям організуватися
