Ваша дитина може стільки всього навчитися через мистецтво, і займатися творчістю – чи то з олівцями, чи з глиною, чи з піском – теж весело! Дізнайтеся більше про те, як допомогти вашій дитині навчитися творчо виражати себе.
Цінність мистецтва і творчості
З роками педагоги, психологи та філософи зрозуміли цінність дитячого мистецтва та його важливу роль у ранньому вихованні дітей. Зараз багато хто погоджується з тим, що дослідження та створення художніх матеріалів допомагає дітям стати більш чутливими до фізичного середовища (наприклад, форми, розміру та кольору); сприяє когнітивному розвитку (прийняття рішень, невербальне спілкування та вирішення проблем); і покращує їхній соціальний та емоційний розвиток (відчуття індивідуальності, вдячність за роботу інших і обмін). Маленькі діти, яких заохочують до виразної образотворчої діяльності, також отримують відчуття досягнення та ростуть у напрямку досягнення незалежності та самостійності.
Формальна підготовка не потрібна
Виховання вдячності та бажання творити мистецтво в ранні роки не обмежується відвідуванням музеїв чи формальним навчанням. Насправді батькам і вихователям потрібно лише надати недорогі художні матеріали, зацікавити та заохотити. Нижче наведено кілька корисних порад, щоб надихнути Пікассо у вашій дитині.
- Надати безпечні матеріали. Перевіряйте етикетки на наявність попереджень про токсини та уникайте предметів, які можуть спричинити осколки чи потертості. Інструменти для малювання (олівці, фломастери та крейда) мають бути достатньо товстими, щоб їх могли вхопити маленькі руки, і достатньо міцними, щоб не зламатися.
- Обмежте використання книжок-розмальовок. Попередньо надруковані книжки-розмальовки можуть спокійно зайняти дітей, але вони блокують творчі імпульси та не вчать дрібної моторики. Краще, щоб діти малювали власні малюнки та розфарбовували їх, дотримуючись власних ліній.
- Сировина, така як натуральна глина, морські черепашки та пляжний пісок, пропонує різноманітні неструктуровані можливості для творчості.
- Забезпечте велику кількість недорогого паперу. Газетний папір ідеально підходить для дітей, які хочуть робити великі малюнки на підлозі, а кольоровий будівельний папір можна використовувати для створення вирізів, колажів і масок для паперових тарілок.
- Продемонструйте використання матеріалів, але опирайтеся бажанням говорити дітям, що і як робити.
- Спробуйте організувати простір, який буде більш привабливим для творів мистецтва. Наприклад, центри з глини і фарби можна розмістити біля джерела води в кімнаті. Якщо в кімнаті немає раковини або ванної кімнати, наповніть відра водою для занурення кисті та чищення.
- Щоб творчо працювати з художніми матеріалами, діти повинні бути звільнені від обмежень і турбот, пов’язаних із утриманням себе та своїх робочих місць у чистоті. Халати можна зробити з викинутих сорочок або блуз — одягнені задом наперед, вони найкраще прикривають одяг.
- Якщо можливо, рішення про припинення роботи має приймати дитина. Попросити дитину, яка зупинилася, додати до створеного або оцінити предмет для переробки, може порушити її доброчесність.
- Залучайте дітей до розмови про їхні твори. Важливо, щоб їхню творчість розуміли, коментували, цінували та сприймали як серйозну роботу. У сприятливій атмосфері, наповненій підбадьоренням турботливих дорослих, маленькі діти почнуть творити їхні власні символи світу навколо них і дозволяють безцінне розуміння їхніх думок і почуття.
