Кілька років тому я сидів у кабінеті лікаря для трирічного огляду доньки. Вона гралася з двома сестрами-афроамериканцями приблизно свого віку в маленькій критій ігровій кімнаті і ковзала в районі, який добре відвідують.
t
t
t Приблизно через 10 хвилин вона припинила те, що робила, подивилася на мене з усієї кімнати і закричала: «Тату? Як звати чорношкірих? " Я спочатку не знав, сміятися чи лаяти її, але швидко зрозумів, що її 3-річний словниковий запас просто недостатньо розвинений, щоб орієнтуватися в ситуації. Вона повинна була запитати: «Як звати дівчат?» звичайно, але, на її думку, дівчата були чорними, і вона хотіла знати їх імена. Найчастіше маленькі діти мають досить нескладний погляд на речі.
t Зрештою, я тільки посміхнувся і сказав: «Ну, вам доведеться запитати дівчат, як їх звуть. Я не знаю їх імен ». Я подарував мамі дівчаток “Діти. Що ти будеш робити? » подивіться з посмішкою, і вона засміялася, і все. Це могло легко перетворитися на велику річ, хоча було зрозуміло, що мама ні на що не образилася. Але діти є діти, і вони дійсно говорять найцікавіші речі.
t Мене ненадовго спокусила сказати мамі, що наша сім'я не відноситься до чорношкірих як до "чорних" більше, ніж ми сидимо говорячи про "євреїв", "мексиканців" або "геїв". Існують більш шанобливі способи обговорення інших рас та культур, і, крім того, є не надто багато випадків, коли я вважаю за потрібне об’єднати всіх з однієї конкретної культури в групу, як ми говоримо про сім’ю наступні двері. («Ви бачили новий автомобіль, який отримали чорні? Можливо, одного разу, коли діти навчатимуться в коледжі, ми також зможемо придбати спортивний автомобіль! ») Але весь сценарій пройшов миттєво, і я перестала пояснювати це.
t Згодом це все -таки дало мені паузу, оскільки я міркував не лише про мову, якою ми користуємося навколо наших дітей, а й про мову, яку вони чують від інших дорослих. Ми живемо в дуже червоному стані, і я часто контактую з людьми, які не мають найсвідомішого погляду на речі (м’яко кажучи). Моя родина з глибокого Півдня, родом з поколінь у дуже сільські райони, де немає нічого, крім ферм та худоби. Як ви можете собі уявити, іноді слова, які вони вживають, - це не зовсім ті слова, які я хотів би почути своїм дітям. Це може бути нелегкою дорогою. Звісно, є певні слова, які б одразу викликали червоний прапор, слова, які я б не дозволив комусь використати навколо дітей, не викликаючи їх на цьому. Але, на щастя, це трапляється дуже рідко.
t Тому замість того, щоб зосереджуватися на реакції на негативні речі, які вони можуть почути, ми використовуємо підхід до різноманітності, орієнтований на позитив. Мій старший син - книжковий черв’як і любить історичну літературу. Прочитавши кілька книг про Другу світову війну, він зацікавився єврейською культурою. Тож цього року разом із нашою ялинкою та панчохами ми запалили Менору та з’їли традиційні єврейські страви (латке не видно, усі). Першої ночі Хануки, перш ніж ми запалили перші свічки, він прочитав нам деякі факти про свято та чому його відзначали. Можливо, діти були розчаровані тим, що не отримали вісім ночей подарунків, але, нам треба було десь підвести межу.
t Обидва мої старші діти зараз навчаються у звичайній школі, і в них обох є хороші друзі-американці першого покоління, батьки яких переїхали сюди з іншої країни. Ми з дружиною любимо бачити, як вони допитуються про відмінності того, як вони поводяться з ними сім’ї друзів, будь то їжа, яку вони їдять на вечерю, або мова, якою розмовляють батьки будинків. Для нас навчання різноманітності - це не стільки сидіння наших дітей і тривала дискусія, скільки те, щоб дозволити їх природній допитливості взяти верх і створити середовище, де їх заохочують відзначати відмінності між собою та іншими, вчитися в інших культурах і без вагань приймати своїх однолітків.
t Діти підростають, сприймаючи те, що навколо них, як нормальне явище, і надто часто власні звисання батьків перешкоджають цьому і в кінцевому підсумку стають ускладнюючим фактором. Якщо діти ростуть у різноманітному середовищі, піддаються впливу різних культур, рас та релігій, немає причин очікувати, що у них виникнуть проблеми з будь -яким із них, якщо вони не підхоплять ці забобони від дорослих живе. Уникаючи цих перерв, ми робимо все можливе, щоб створити середовище, яке заохочує наших дітей виявляти любов і повагу до всіх.
