เกิดอะไรขึ้นกับการจัดการห้องเรียน?
กาลครั้งหนึ่ง มีระดับของระเบียบวินัยในห้องเรียนอยู่ระหว่าง "เพียงเพิกเฉย" กับ "เรียก ตำรวจ และให้นักเรียนจับกุม” น่าเสียดายที่ระดับนั้นได้ไปในทางของโดโดและการกัดเซาะไม่มากก็น้อย ของแนวคิดของการตอบสนองตามสัดส่วนในระเบียบวินัยไม่เคยมีความชัดเจนมากไปกว่าในวิดีโอไวรัสตัวใหม่ที่แสดงภาพ NS เจ้าหน้าที่ทรัพยากรโรงเรียน ที่ Spring Valley High โรงเรียน ในเซาท์แคโรไลนา ขณะที่เขาเหวี่ยงนักเรียนคนหนึ่งออกจากโต๊ะทำงาน ลากเธอข้ามพื้นห้องเรียนและใส่กุญแจมือเธอ ทั่วเธอกำลังเช็คโทรศัพท์มือถือในชั้นเรียน
มากกว่า:ตร.เรียกห้ามวัยรุ่นอ่านหนังสือ
นักเรียนคนอื่นๆ ในชั้นเรียน รวมถึงคนที่ตั้งใจจะหยิบมือถือของตัวเองขึ้นมาและบันทึกเหตุการณ์นั้นด้วย— บรรยายถึงสถานการณ์ที่นำไปสู่การจับกุมตัวนักเรียนของเจ้าหน้าที่ (และการจับกุมนักเรียนอีกคนที่พูดแทนเธอว่า ดี). เด็กหญิงใช้โทรศัพท์มือถือขณะใช้คอมพิวเตอร์เพื่อมอบหมายงาน และปฏิเสธที่จะมอบมันให้เมื่อ ถามและขอโทษที่ใช้โทรศัพท์มือถือ เธอปฏิเสธที่จะลุกจากที่นั่งเมื่อถูกถามโดย ผู้ดูแลระบบ ดังนั้น แทนที่จะลดระดับสถานการณ์กับนักเรียนที่ไม่รุนแรงคนนี้ ผู้ใหญ่ในที่เกิดเหตุจึงตัดสินใจโทรหาเจ้าหน้าที่ตำรวจของโรงเรียน ซึ่งเมื่อเด็กสาวไม่ยอมลุกจากเก้าอี้อีก ได้ยุยงให้ใช้ความรุนแรงกับเธอและจับกุมเธอในข้อหาก่อกวนโรงเรียน ถ้าให้เดาคงบอกว่านักเรียนคนอื่นในห้องคงรำคาญมากกว่าที่เห็น เพื่อนคนหนึ่งของพวกเขากระแทกกับพื้นมากกว่าที่เธอใช้โทรศัพท์มือถือในช่วงเวลาเรียน แต่ฉันจะทำอย่างไร ทราบ?
มากกว่า: ส.ส.ชี้ ม.อ. อนุญาตให้ถอดเสื้อนักเรียนได้
กรณีนี้อยู่ไกลจากกรณีเดียวของการตอบสนองที่ไม่สมส่วนโดยเจ้าหน้าที่ทรัพยากรของโรงเรียน หลายเดือนมาเห็นนักศึกษาโดนจับข้อหาขว้างปา ผัก หรือ ลูกอม, มีมือถือ หรือ สาบาน. และก่อนที่จะมีใครเข้ามาอาเจียนออกมาขอโทษสำหรับความคิดที่ว่าเด็กที่ขว้าง Skittles บ้างสมควรได้รับ เพื่อถูกตั้งข้อหาก่ออาชญากรรม บอกฉันว่าคุณรู้สึกอย่างไรถ้าลูกของคุณถูกจับกุมในข้อหาดังกล่าว
ไม่น่าแปลกใจเลยที่คดีนี้จะถูกส่งต่อไปยัง FBI เพื่อสอบสวนเพิ่มเติม
แน่นอน ครูไม่สมควรถูกตีที่หน้าผากด้วยกระสุนปืนจากแครอทหรือถูกสาปแช่งที่ทางเดินในที่ทำงาน และนี่ไม่ได้หมายความว่าไม่เคยมีกรณีที่นักเรียนจะต้องถูกจับกุม: นักเรียนพยายามยิง ก่อกวน และลวนลามเพื่อนฝูง แต่นี่คือสิ่งที่: มีวิธีจัดการกับโทรศัพท์มือถือและลูกกวาดที่มีพฤติกรรมไม่เหมาะสมในระดับต่ำที่ไม่เกี่ยวข้องกับการตกรางในชีวิตของเด็กในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า เรียกว่า "การจัดการห้องเรียน" เรียกว่าโทรกลับบ้าน เสียสิทธิ์เรียน กักตัว ถูกพักการเรียน เรียกว่าเข้าใจว่า สมองของวัยรุ่นยังไม่โตเต็มที่ หมายความว่า ทำเรื่องน่าสะอิดสะเอียน และสิ่งที่น่ารังเกียจไม่คุ้มที่จะเคาะเด็ก การศึกษา ออกนอกเส้นทาง เรียกว่าปฏิบัติต่อเด็กเหมือนเด็ก — น่ารำคาญ ตัดสินใจไม่ดี เจ็บคอ — แทนที่จะเป็นเหมือนอาชญากร เรียกว่าการจดจำว่าประเด็นของวินัยคืออะไรหรือควรจะเป็น: เพื่อช่วยให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบ ไม่เปลื้องห้องเรียนของนักเรียนคนใดที่ท้าทาย ทุกข์ โกรธ เศร้า เป็นเรื่องง่ายๆ ซึ่งก็คือว่ามันไม่ง่ายเลย ฉันควรจะรู้; ฉันสอนเป็นเวลาสามปีและนั่นก็เพียงพอแล้วสำหรับฉัน
มากกว่า:เพื่อนบ้านเรียก 911 เรียกวัยรุ่นผิวสี ตำรวจฉีดพริกไทยให้ที่บ้าน
แน่นอน มันอาจจะง่ายกว่าถ้าเราเริ่มใช้จ่ายเงินในโรงเรียนด้วยวิธีที่ต่างไปจากเดิม แทนที่จะเป็นเงินที่จ่ายให้กับเจ้าหน้าที่ทรัพยากรของโรงเรียนและการฟ้องร้อง แล้วที่ปรึกษาแนะแนวเพิ่มเติม นักสังคมสงเคราะห์ในโรงเรียนมากขึ้น อาหารเช้าฟรี สถานที่เล่นและรวบรวมนอกเวลาเรียนล่ะ
หรือ คุณก็รู้ เราสามารถจับกุมเด็กๆ ได้เรื่อยๆ ในเรื่องอาหารและโทรศัพท์ มันเป็นเพียงชีวิตของพวกเขาในความสมดุลเท่านั้น
