พ่อแม่อาจพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะทำให้ลูกสนุกกับการอ่าน แต่ด้วยกลยุทธ์ง่ายๆ ไม่กี่ข้อ พวกเขาสามารถบรรลุผลสำเร็จนี้ได้
NS 
การโน้มน้าวใจเด็กๆ ให้รักกิจกรรมที่มีความหมายต่อพัฒนาการ บางครั้งอาจดูเหมือนเป็นงานที่ผ่านไม่ได้ แต่ก็ทำได้ เช่นเดียวกับที่เด็กๆ จำนวนมากยังคงสนใจกีฬากรีฑาเมื่อโตขึ้น พ่อแม่ก็สามารถช่วยให้นักเรียนมีความสุขไปตลอดชีวิตในการอ่านเช่นกัน นี้สามารถเริ่มต้นได้ทุกเพศทุกวัย
NS
อ่านกับลูก ๆ ของคุณ
เด็ก ๆ เลียนแบบการกระทำของแบบอย่างของพวกเขา แต่ไม่จำเป็นว่าแบบอย่างของพวกเขาจะแนะนำให้พวกเขาทำ พ่อแม่ที่ดูโทรทัศน์ทุกคืนอาจประสบความสำเร็จในการให้นักเรียนอ่านน้อยกว่าพ่อแม่ที่ใช้หนังสือหรือนิตยสารเพื่อผ่อนคลายเมื่อสิ้นสุดวัน เช่นเดียวกับกีฬา หากการอ่านกลายเป็นกิจกรรมที่ผู้ใหญ่และเด็กทำร่วมกัน ปัจจัยด้านความเพลิดเพลินก็เพิ่มขึ้นอย่างมาก การเล่นฟุตบอลนำไปสู่ความสนใจในฟุตบอลที่เพิ่มขึ้น ในขณะที่ "การเล่นจับ" โดยการอ่านและพูดคุยหนังสือร่วมกันจะนำไปสู่ความสนใจในการอ่านที่เพิ่มขึ้น ดำเนินการ “อ่านอาหารเย็น” ที่ทุกคนสามารถนำหนังสือหรือนิตยสารมาไว้บนโต๊ะอ่านหนังสือ ด้วยกันก่อนนอนหรือนำหนังสือเป็นความบันเทิงในการเดินทางล้วนเป็นวิธีที่ดีในการเริ่มอ่านเป็น ตระกูล.
NS
ยอมรับว่าการอ่านคือการอ่าน
การอ่านทั้งหมดนั้นดีต่อสมอง แม้ว่าผู้ปกครองอาจต้องการค้นหา Google หลายครั้งในหนังสือหลายเล่มเพื่อให้แน่ใจว่าเนื้อหานั้นเหมาะสมกับวัย อะไร นักเรียนอ่านมีความสำคัญน้อยกว่าความจริงที่ว่าพวกเขา ทำ อ่าน. คู่มือการใช้งานสำหรับโครงงานวิทยาศาสตร์ นิตยสาร คำบรรยายภาพยนตร์ หนังสือพิมพ์ ปูม การ์ตูน และนิยายภาพ—แต่ไม่ใช่ตามหลักคำสอน วรรณกรรม — ยังคงเป็นแหล่งข้อมูลที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเพิ่มคำศัพท์ นำเสนอแนวคิดใหม่ๆ และให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ไวยากรณ์ที่ถูกต้องและ การสะกดคำ
สิ่งสำคัญคือต้องอนุญาตให้นักเรียนอ่านหนังสือง่ายๆ ซ้ำอีกครั้ง เนื่องจากจะช่วยให้พวกเขาเชื่อมโยงแนวความคิดและมองว่าการอ่านเป็นเรื่องสนุกมากกว่าเป็นงาน อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องสนับสนุนให้นักเรียนจัดการกับเนื้อหาที่อาจเหนือความสามารถในการอ่านได้ดี แม้ว่าพวกเขาจะไม่เข้าใจแนวคิดหลัก แต่พวกเขาจะรู้สึกสำเร็จหากทำสำเร็จมากกว่านี้ หนังสือที่ท้าทาย และพวกเขาอาจจะกลับมาที่หนังสือในภายหลังเมื่อพร้อมแล้วสำหรับ มัน. ถ้ามันยากเกินไปสำหรับพวกเขาจริงๆ พวกเขาจะเลิกอ่านมันด้วยตัวเอง
NS
ทำให้การอ่านมีความสำคัญ
อีกวิธีหนึ่งที่จะส่งเสริมการอ่านคือการจัดตำแหน่งให้เป็นรางวัล — บางทีอาจใช้แทนงานที่ลูกไม่ชอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้านักเรียนของคุณล้าหลังในทักษะการอ่าน ปล่อยให้เขาหรือเธอค้าขายทำความสะอาดห้องของเขาหรือเธอ สัปดาห์นี้เป็นเวลาสองสามชั่วโมงในการอ่านเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการแสดงให้เห็นว่าการอ่านมีความสำคัญและ บรรลุเป้าหมาย. นอกจากนี้ยังเป็นการสมควรที่จะให้รางวัลแก่นักเรียนสำหรับเวลาที่ใช้อ่าน แต่พยายามจำกัดวิธีนี้ให้อยู่ในขั้นเริ่มต้นเท่านั้น แนวโน้มที่จะกระตุ้นให้นักเรียนเห็นว่าการอ่านเป็นสิ่งที่ "ต้องผ่าน" และไม่ใช่เป็นกิจกรรมที่น่าพึงพอใจในตัวของมันเอง ขวา.
NS
ใช้โปรแกรมของโรงเรียน
โครงการ Drop Everything and Read (D.E.A.R.) ที่โรงเรียนบางแห่งดำเนินการใช้แบบจำลอง “การอ่านเป็นรางวัล” ที่ประสบความสำเร็จอย่างมาก อนุญาตให้เด็กอ่านหนังสือที่ต้องการได้วันละครั้ง แทนที่จะทำกิจกรรมอื่นที่โรงเรียน มีโปรแกรมโรงเรียนมากมายที่ส่งเสริมการอ่านให้สำเร็จ และหากโรงเรียนของนักเรียนของคุณมี คุณควรมีส่วนร่วม หากโรงเรียนของนักเรียนไม่มีโครงการดังกล่าว ให้พิจารณาสร้างโครงการด้วยตนเองหรือวิ่งเต้นให้โครงการดังกล่าว
NS Hilary Gan เป็นติวเตอร์ SAT มืออาชีพและเป็นนักเขียนให้กับ ตัวแทนติวเตอร์. เธอสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์จากมหาวิทยาลัยแอริโซนา
