Merriam-Webster กล่าวว่าการรวมเป็นการกระทำหรือการปฏิบัติของการรวมนักเรียนด้วย ความพิการ ในชั้นเรียนปกติของโรงเรียน อันที่จริง เรามีกฎหมายคุ้มครองสิทธินี้ แต่การรวมจะได้ผลจริงหรือถ้าแนวคิดนี้ถูกโยนด้วยเค้กวันเกิดที่เหลือ?
บางครั้งช่วงบ่ายที่ไร้เดียงสาและเดินผ่านไปมาอาจกลายเป็นกระแสแห่งอารมณ์และความกลัวได้เพียงแค่อ่านโพสต์บล็อกเล็กๆ ไม่ ไม่ใช่วิธีที่ฉันต้องการใช้ช่วงเวลาเหล่านี้ แต่อ่านแล้วไม่ได้เรียนรู้วิธีหยุดความหนักอึ้งที่กดทับหัวใจไว้เลย คำพูดของลินดา นาร์กิ.
ลิล่า ลูกสาวของลินดา ดาวน์ซินโดรม. เธอเข้าเรียนในชั้นอนุบาลกระแสหลักและมีผู้เชี่ยวชาญคอยช่วยเหลือตลอดทั้งวันตามความจำเป็น ในบล็อกโพสต์ล่าสุด ลินดาแบ่งปันข้อสังเกตเหล่านี้:
“มีเด็กผู้หญิงตัวเล็ก ๆ ในชั้นเรียนของ Lila ที่น่ารักสำหรับเธอมาก พวกเขาระวังเธอ พวกเขาปฏิบัติต่อเธอเหมือนเธอเป็นน้องสาวคนเล็ก พวกเขาไม่ปฏิบัติต่อเธออย่างเท่าเทียมกัน” ลินดาเขียน “Lila ได้รับเชิญไปงานวันเกิดของเพื่อนร่วมชั้นทุกคนที่ส่งคำเชิญกลับบ้านด้วยกระเป๋าเป้ ไลล่าไม่ได้รับเชิญให้ไปงานวันเกิดของเพื่อนร่วมชั้นที่ไม่ส่งคำเชิญกลับบ้านด้วยกระเป๋าเป้”
ฝ่ากระแสน้ำ
กลัว. เป็นปฏิกิริยาที่พบบ่อยที่สุดในความคิดเห็นหลังจากโพสต์ของลินดา ฉันเข้าใจ. ในฐานะพ่อแม่ของเด็กที่มีความพิการ ฉันรู้สึกกลัวเพราะรู้ว่าเรือไททานิคแห่งความปวดใจกำลังจะมาถึงและหยุดไม่ได้… แต่บางทีมันอาจจะช้าลงก็ได้นะ?
ฉันกลัวเวลาที่เด็กอีกคนหัวเราะเยาะชาร์ลีเพราะคำพูดของเขาอ่านไม่ออก สำหรับตอนนี้ คำพูดที่เด็ก 3 ขวบชอบที่สุดคือ “ไม่!” และ "ว้าว!" ซึ่งปรับใช้ได้อย่างดีกับสถานการณ์ส่วนใหญ่
ฉันรู้ว่าวันหนึ่ง คำพูดของลินดา อาจเป็นของฉัน ดังนั้นฉันจึงแสวงหาประสบการณ์จากคุณแม่คนอื่นๆ — ผู้พิทักษ์คนอื่นๆ ที่รู้สึกเหมือนเรือไททานิคส่วนตัวของเรา — เพื่อลอง เพื่อเรียนรู้ว่าพฤติกรรมใดบ้างที่อาจช่วยนำเราไปสู่ประสบการณ์เชิงบวกและครอบคลุมมากขึ้นสำหรับบุตรหลานของเราด้วย ความพิการ
เคล็ดลับห้าข้อเกิดขึ้นจากประสบการณ์เชิงบวกและดีต่อสุขภาพของผู้อื่น รายการนี้ไม่แน่นอน เป็นเพียงการเริ่มต้น แต่จะวิเศษขนาดไหนถ้า ทั้งหมด พ่อแม่ - ไม่ใช่แค่เด็กที่มีความพิการ - อ่านรายการนี้และมองดูห้องเรียนของลูกของพวกเขาอีกครั้งและความแตกต่างที่ยอดเยี่ยมและสวยงามที่มีอยู่มากมาย?
1
โอบกอดหรือสร้างโอกาส
การปล่อยให้ชีวิตถูกเปิดเผยไม่ใช่เรื่องง่าย แต่บางครั้งช่วงเวลาเหล่านั้นกลับคืนความสุขให้มากที่สุด Tamara เล่าถึงความระแวดระวังของเธอเมื่อรู้ว่าลูกชายของเธอที่เป็นดาวน์ซินโดรม ได้รับเชิญไปงานวันเกิด “เพื่อนใหม่” ครั้งแรกของเขา พวกเขาเคยไปงานเลี้ยงอื่นๆ มามากมาย แต่มักจะเป็นปาร์ตี้ของครอบครัวและเพื่อนที่รู้จักกันดี “มันแตกต่างและยอดเยี่ยมมาก!” ทามาร่ากล่าว “[เขา] มีระเบิด!”
Tamara ก้าวผ่านความลังเลใจเพื่อความสุขของลูกชาย เขาเล่นฟุตบอลและทีบอล และ “แม้ว่าเขาจะตีลูกไม่ได้ตลอดเวลาหรือไม่วิ่งไปที่ฐานที่ถูกต้อง แต่ผู้เล่นและพ่อแม่ของพวกเขาก็อดทนและใจดีมาก” ทามาราเล่า “มันเป็นความรู้สึกที่ดีที่สุดที่ได้เห็นคนอื่นสนใจและห่วงใยลูกของคุณอย่างแท้จริง!”
2
แสวงหาการรวมตัวเอง
ที่โรงเรียนของลูกชาย เจนรู้สึกขอบคุณสำหรับนโยบายที่ว่าถ้าคุณเชิญเด็กคนหนึ่งโดยส่งคำเชิญไปที่ลูก คุณต้องเชิญพวกเขาทั้งหมด ลูกชายของเธอเป็นดาวน์ซินโดรม และ “เป็นเรื่องสำคัญ [สำหรับ] เด็กคนอื่นๆ ในชั้นเรียนของเขา [ต้อง] เห็นว่าเขาอาจเดินแตกต่างและเล่นแตกต่างออกไป แต่เขาก็ไม่ได้แตกต่างไปในทางที่ไม่ดี” เธอกล่าว
“นอกจากนี้ยังช่วยให้คุณแม่คนอื่นๆ เห็นว่าควรรวม Sean ในที่ที่พวกเขาอาจไม่เคยรวมเขามาก่อน เพราะพวกเขาอาจรู้สึกว่าเขาไม่สามารถเข้าร่วมได้ ช่วยให้ฉันติดต่อกับคุณแม่คนอื่นๆ ที่มีลูกวัยเดียวกับเขาที่ไม่มี ความต้องการพิเศษ.”
3
ร่วมเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลง
Melanie McLaughlin เป็น Allen C. Crocker Family Fellow ที่สถาบันเพื่อการรวมชุมชนในแมสซาชูเซตส์ Gracie ลูกสาวของเธอมีอาการดาวน์
“ฉันเป็นหนึ่งในพ่อแม่ของเด็กทั่วไปก่อนที่เราจะมีเกรซี่” เมลานีชี้ให้เห็น “ฉันไม่คิดว่าผู้คนจะตระหนักว่าความพิการเป็นเรื่องธรรมชาติ ในที่สุดเราทุกคนก็พิการ ไม่ว่าจะเป็นวัยชรา สุขภาพ อุบัติเหตุ ฯลฯ ฉันรู้ว่าฉันไม่ได้ตระหนักถึงมันจนกระทั่ง Gracie มอบของขวัญให้ฉันได้เห็นผู้คนที่มีความสามารถทั้งหมด”
ลูกชายของเกลินก็มีดาวน์ซินโดรมเช่นกัน เธอเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับเกม T-ball เกมแรกของลูกชาย “ [เขาถูก] ตีและขึ้นฐานและโค้ชของเราได้ยินโค้ชจากทีมอื่นพูดว่า 'ปล่อยให้เขาวิ่ง' โค้ชของเราพูดอย่างรวดเร็ว 'เลขที่, โปรดอย่าให้ข้อได้เปรียบใดๆ แก่เขาเลย พ่อแม่และทีมของเขามองว่าเขาเป็นผู้เล่นปกติและอย่าทำ ต้องการการดูแลเป็นพิเศษ'” ลูกชายของเธอเพิ่งได้รับลูกบอลของทีมเพื่อเป็นเกียรติแก่ผลงานของเขาที่มีต่อทีม ชนะ.
4
ต่อสู้เพื่อสิทธิ (ของลูก) ในงานเลี้ยงของคุณ
“ฉันคิดว่าการรวมเป็นสิทธิมนุษยชนและสิทธิพลเมืองและตั้งตารอวันที่เราไม่ได้ใช้ อีกต่อไป เพราะถือว่าทุกคนมีค่า รวมถึง — เพราะทุกคนสำคัญ” Melanie กล่าว
นั่นไม่ได้หมายถึงการบังคับให้ลูกของคุณอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวย มันหมายถึงการใช้ชีวิตและการหายใจรวมตัวเอง เป็นแบบอย่างให้ผู้อื่น
เมื่อวันเกิดของลูกคุณมาถึง ให้ทำปฏิทินโซเชียลของผู้อื่นตามที่คุณต้องการ เชิญทุกคน!
5
ทำตามสัญชาตญาณและรู้ขีดจำกัดของตัวเอง
เพื่ออธิบายชั้นเรียนของลูกชายและเพื่อนร่วมทีมของเธอ Tamara ใช้คำเช่น “blessed” และ “loving” ถ้าคุณไม่รู้สึก ในทำนองเดียวกันความรู้สึกสนับสนุนและให้กำลังใจจากกลุ่มการเล่นของบุตรหลานของคุณทำตามอุทรและทำงานให้ดีขึ้น พอดี.
เอลล่า ลูกสาวของเจนนี่อายุ 7 ขวบและมีอาการดาวน์ เกี่ยวกับปฏิทินโซเชียลของลูกสาว “ถ้ามีใครไม่เชิญเธอ ฉันก็ไม่รู้” เจนนี่กล่าว แต่เธอยอมรับว่าการตอบรับคำเชิญทั้งหมดนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป
“ตอนที่เธออายุ 2 หรือ 3 ขวบ จริงๆ แล้ว ฉันเกลียดการได้รับเชิญจากเพื่อนของเราที่มีลูกๆ อายุเท่าเอลล่า พวกเขาจะมีกิจกรรมต่างๆ เช่น การตีกลับ ซึ่งเธอรู้สึกไม่สบายใจที่จะทำร่วมกับเด็กๆ คนอื่นๆ ที่กระโดดโลดเต้นรอบตัวเธอ
“สำหรับฉัน มันชี้ให้เห็นถึงความแตกต่างของเธอในเวลานั้นมากขึ้น และทำให้ฉันรู้สึกโดดเดี่ยวมากขึ้น ฉันจะพาเธอไปถ้าเธอต้องการไป แต่มันไม่ใช่สิ่งที่ฉันโปรดปรานอย่างแน่นอน” เจนนี่กล่าวว่าขณะที่คำเชิญหลั่งไหลเข้ามา เธอเรียนรู้ที่จะก้าวผ่านความรู้สึกเหล่านั้นบ้าง
ความเป็นจริงของการเป็นพ่อแม่อาจเป็นอารมณ์ที่สม่ำเสมอของความกังวลและความกลัว คั่นด้วยช่วงเวลาแห่งความอิ่มเอมใจและความรักอันบริสุทธิ์ที่อธิบายไม่ได้ ทั้งหมดหรือไม่มีอะไรเลย
เพิ่มเติมเกี่ยวกับการรวม
แคมเปญโฆษณาเพิ่มเติมนำเสนอเด็กที่มีกลุ่มอาการดาวน์
สอนเด็กๆ ให้เปิดรับความหลากหลายและมีส่วนร่วม
นักเรียนที่มีความพิการควรมีสิทธิในการเล่นกีฬาอย่างเท่าเทียมกันหรือไม่?
