ผู้ปกครองทุกคนต้องเผชิญความยากลำบาก: ฉันควรให้ลูกใช้โทรศัพท์มือถือไปโรงเรียนหรือไม่ ปี2010 การศึกษาของศูนย์วิจัยพิว พบว่าร้อยละ 65 ของการเป็นเจ้าของเซลล์ วัยรุ่น นำโทรศัพท์ไปโรงเรียนไม่ว่าโรงเรียนจะอนุญาตหรือไม่ก็ตาม โรงเรียนส่วนใหญ่อนุญาตให้นักเรียนมี โทรศัพท์มือถือ มีกฎเกณฑ์บางอย่าง เช่น การปิดในระหว่างเรียนเพื่อลดการรบกวน
สิ่งนั้นคือ เรารู้ว่าเด็กๆ ไม่ได้เล่นตามกฎเสมอไป และท้ายที่สุด ครูจะไม่ควบคุมการใช้โทรศัพท์มือถือของบุตรหลานในท้ายที่สุด ที่จริงแล้ว คุณมักจะลำบากในการหาครูที่ยินดีให้นักเรียนมีเครื่องช่วยดิจิทัล “ในฐานะที่ปรึกษาโรงเรียนมัธยมของรัฐในแต่ละวัน ฉันสามารถบอกคุณได้จากประสบการณ์ว่าโทรศัพท์มือถือเป็นสิ่งที่ทำให้ไขว้เขวมากที่สุดในการเรียนรู้” นักจิตอายุรเวทที่ได้รับใบอนุญาตและที่ปรึกษาครอบครัว Tom Kersting บอก เธอรู้ว่า.
มากกว่า: ดังนั้นลูกของคุณจึงต้องการโทรศัพท์มือถือ: เด็กเกินไปแค่ไหน?
จากการวิจัยของมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดในปี 2552 พบว่ามนุษย์เป็น ทำงานหลายอย่างไม่ได้ และการพยายามทำเช่นนั้นอาจเป็นอุปสรรคมากกว่าการปรับปรุงการทำงานขององค์ความรู้
“เราสามารถสลับงานได้ แต่ไม่สามารถทำงานด้านการรับรู้หลาย ๆ อย่างพร้อม ๆ กันโดยไม่ทำให้งานใดงานหนึ่งเสียไปในระดับหนึ่ง” นักจิตอายุรเวท ดัสติน ไวส์แมน บอก เธอรู้ว่า. “คนส่วนใหญ่ไม่มีทักษะการทำงานหลายอย่างพร้อมกันอย่างแท้จริง” หมายความว่าถ้านักเรียนที่ส่งข้อความเล่น a เล่นเกมหรือดูโซเชียลมีเดียบนสมาร์ทโฟนระหว่างบทเรียนไม่ได้เข้าใจสิ่งที่พวกเขาเป็น 100 เปอร์เซ็นต์ สอน.
และเช่นเดียวกันกับการสนทนาทางสังคม การเช็คโทรศัพท์ระหว่างหรือแทนที่จะสื่อสารแบบเห็นหน้ากับเพื่อน ๆ ไม่ได้ช่วยส่งเสริมทักษะทางสังคมที่ดีและประสบความสำเร็จของเด็ก “โทรศัพท์มือถือมักจะมาแทนที่การโต้ตอบแบบเห็นหน้ากันที่สำคัญที่โต๊ะอาหารกลางวัน ฯลฯ” Kersting กล่าว “ทักษะเหล่านี้เป็นทักษะที่ต้องใช้บ่อยๆ เพื่อที่จะเชี่ยวชาญ”
อีกเหตุผลหนึ่งที่คุณอาจไม่ต้องการให้ลูกใช้โทรศัพท์มือถือไปโรงเรียนก็คือความเสี่ยงจากการกระตุ้นทางอารมณ์ “เวลาที่ฉันมีนักเรียนอารมณ์เสียในที่ทำงาน ส่วนใหญ่เป็นเพราะสิ่งที่พวกเขาดูบนเว็บไซต์โซเชียลมีเดียหรือข้อความตัวอักษรระหว่างวันเรียน” Kersting กล่าว
นอกจากนี้ยังมีการบังคับให้จับภาพและแบ่งปัน ทุกอย่าง. “ระหว่างการถ่ายทำที่ Parkland มีนักเรียนที่ถูกล็อคในห้องเรียนของพวกเขากำลังบันทึกวิดีโอเหตุการณ์นี้อยู่” Kersting กล่าว “สิ่งนี้ทำให้ฉันตกใจเพราะถ้าสิ่งแรกที่นักเรียนนึกถึงในสถานการณ์อันตรายคือการจับภาพในวิดีโอ พวกเขาจะไม่ใส่ใจและอยู่ในโหมดการป้องกันเต็มรูปแบบ”
มากกว่า: 5 เหตุผลที่เด็กควรได้รับอนุญาตให้ใช้โซเชียลมีเดีย
แต่ก็ไม่เลวทั้งหมด โดยรวมแล้ว Weissman ไม่เชื่อว่าไม่ควรใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียน และหากผู้ปกครองอนุญาต ให้ลูกพกโทรศัพท์ไปโรงเรียน ไม่ควรจนกว่าลูกจะยังเป็นวัยรุ่นเป็นอย่างน้อย ปีที่. พวกเขาควรมีข้อจำกัดบางประการ (เช่น สำหรับการโทร/ส่งข้อความฉุกเฉินเท่านั้น) และควรมีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตอย่างจำกัดหรือไม่มีเลย และไม่มีการเข้าถึงโซเชียลมีเดียใดๆ แต่เขาตระหนักดีถึงประโยชน์บางประการของโทรศัพท์มือถือในโรงเรียน
“นักเรียนสามารถใช้โทรศัพท์ของตนในทางที่ดีมากมายในโรงเรียน” เขากล่าว ตัวอย่างเช่น ครูสามารถใช้โทรศัพท์มือถือให้เกิดประโยชน์โดยทำให้บทเรียนบางส่วนเป็นแบบโต้ตอบ มีส่วนร่วมกับนักเรียนผ่านแพลตฟอร์มที่พวกเขาคุ้นเคยและมีประสบการณ์ (เช่น การขอให้นักเรียนตอบแบบสำรวจตามเวลาจริง) นักเรียนยังสามารถใช้โทรศัพท์มือถือของตนเพื่อจัดระเบียบได้ (กำหนดวันสอบและกำหนดวันครบกำหนดของงานและการตั้งค่า เตือนความจำ)
และสำหรับผู้ปกครองที่กังวลเรื่องความปลอดภัยของลูก โทรศัพท์เคลื่อนที่จะคอยติดต่อสื่อสารเกี่ยวกับกำหนดการของโรงเรียน การเปลี่ยนแปลงแผนหลังเลิกเรียน เวลาในการรวบรวม และสถานที่ต่างๆ
อย่างไรก็ตาม ในท้ายที่สุด สมาร์ทโฟนไม่จำเป็นในโรงเรียน — “พิสูจน์ได้จากการศึกษาที่ประสบความสำเร็จหลายร้อยปีโดยปราศจาก โทรศัพท์มือถือ” Weissman ชี้ให้เห็น – และหากคุณพบว่าตัวเองกำลังยุ่งอยู่กับลูกของคุณในประเด็นนี้ Weissman ก็มีการแก้ไขข้อขัดแย้งบางอย่าง เคล็ดลับ
- พูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือ “สำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ มันเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมของพวกเขา” Weissman กล่าว “พวกเขาอาจประสบกับ FOMO (กลัวพลาด) หากพวกเขาไม่มีสมาร์ทโฟนที่โรงเรียน ถ้าเหตุผลเดียวที่พวกเขามีโทรศัพท์มือถือคือการโทรและ/หรือส่งข้อความถึงคนอื่น (เช่น นัดเวลาหรือรับสาย) ให้พิจารณาให้นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือที่ไม่ใช่สมาร์ทโฟน/โทรศัพท์พื้นฐาน”
- จัดทำข้อตกลงที่บุตรหลานของคุณต้องรักษาเกรดให้ดีเพื่อใช้สมาร์ทโฟนที่โรงเรียน “ถ้าลูกของคุณสามารถแสดงให้เห็นว่าการใช้สมาร์ทโฟนไปโรงเรียนไม่ส่งผลเสียต่อพวกเขา ผลงานของโรงเรียนหรือชีวิตส่วนตัวหรือทำร้ายจิตใจก็ใช้ต่อไปได้”. กล่าว ไวส์แมน. “หากทำไม่ได้ สามารถถอดโทรศัพท์ออกได้จนกว่าข้อกำหนดเหล่านี้จะเป็นไปตามข้อกำหนด”
- ติดตามเวลาที่บุตรหลานของคุณใช้โทรศัพท์ด้วยแอปอย่าง Quality Time (Android) หรือ Moment (iPhone) Weissman กล่าวว่า "เมื่อเห็นว่าบุตรหลานของคุณใช้โทรศัพท์นานเท่าใด ใช้แอปใดและในเวลาใด ทำให้สามารถอภิปรายกันได้ ไม่ใช่เรื่องน่าอาย “การอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับรูปแบบการใช้งานของพวกเขาเป็นการเชิญชวนให้มีการสื่อสารแบบเปิดเกี่ยวกับการใช้สมาร์ทโฟนมากกว่าการที่คุณก้าวร้าวหรือวิพากษ์วิจารณ์”
- สื่อสารความคาดหวังและผลที่ตามมาที่ชัดเจนสำหรับบุตรหลานของคุณ และติดตามผลที่ตามมาเมื่อจำเป็น มิฉะนั้นจะไร้ค่า
- หากบุตรหลานของคุณประสบปัญหาด้านอารมณ์ ความรู้ความเข้าใจ หรือแม้แต่ทางสังคม ความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ เช่น ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิต แพทย์ หรือที่ปรึกษาของโรงเรียน อาจเป็นขั้นตอนต่อไปที่เหมาะสม
มากกว่า:เด็กควรได้รับเงินค่าขนมหรือไม่?
FOMO หรือไม่มี FOMO ลูกของคุณจะรอดจากการไปโรงเรียนโดยไม่ต้องใช้โทรศัพท์มือถือ แต่เป็นการยากที่จะโทรออกหากโรงเรียนไม่มีกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดและหาก "คนอื่นมีโทรศัพท์มือถือในชั้นเรียน" ก็เป็นเรื่องจริง หากคุณต้องการให้ลูกของคุณจดจ่ออยู่ที่โรงเรียนและก้าวหน้าทั้งในด้านวิชาการและสังคม ตรวจสอบให้แน่ใจว่าโทรศัพท์มือถือที่ใส่เข้าไปในกระเป๋าของเขานั้นมีกฎเกณฑ์และข้อจำกัดที่แนบมาด้วย (เพื่อลูกของคุณและครูของพวกเขา)
