คนหนึ่งอธิบายความจริงที่รุนแรงเกี่ยวกับ. ให้นักเรียนฟังอย่างเพียงพอได้อย่างไร การค้าทาสและการเป็นเจ้าของทาสในอเมริกา? คำตอบนั้นห่างไกลจากความเรียบง่าย น่าเสียดายที่ครูหลายคนพยายามสร้างสรรค์งานนี้ด้วยผลลัพธ์ที่น่ารังเกียจและเป็นอันตราย แม่คนหนึ่งในแนชวิลล์ฟ้องโรงเรียนของลูกชายเพื่อขอบทเรียนในชั้นเรียนเมื่อต้นปีนี้ และตอนนี้เธอบอกว่าเขตการศึกษากำลังตอบโต้เธอ
ทั้งหมดนี้เริ่มต้นในเดือนกุมภาพันธ์ เมื่อนักเรียน-ครูที่โรงเรียนประถมศึกษา Waverly Belmont มอบหมายงานมอบหมายให้กับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ของเธอในหัวข้อ “มาสร้างทาสกันเถอะ” โดยใช้จดหมายชื่อ “การสร้างทาส” โดยอ้างว่ามาจากเจ้าของทาสชื่อวิลลี่ ลินช์ ในปี ค.ศ. 1712 ตาม เพื่อ แนชวิลล์ เทนเนสเซียน. จดหมายที่สอนเจ้าของทาสคนอื่น ๆ เกี่ยวกับวิธีรักษาทาสของพวกเขาให้อยู่ใต้บังคับบัญชา (ด้วยคำแนะนำเช่น "รักษาร่างกายไว้" ได้จริง ถูกทำให้เสียชื่อเสียง ในฐานะของปลอมที่ผิดสมัยโดยนักประวัติศาสตร์ แม้ว่าจะยังถูกอ้างถึงในสุนทรพจน์ เพลงฮิปฮอป และวัฒนธรรมป๊อปก็ตาม สำหรับงานมอบหมาย นักเรียนต้องท่องจดหมายแล้วแกล้งทำเป็นทาสโดยซุกอยู่ใต้โต๊ะ
ในเวลานั้น ผู้ปกครองหลายคนประณามบทเรียนว่าไม่เหมาะสมสำหรับเด็กอายุขนาดนั้น และครูนักเรียน-ครู ซึ่งเป็นคนผิวสี ถูกไล่ออก ครูผู้ดูแลถูกพักงานในตอนแรก แต่ตอนนี้เขากลับมาสอนแล้ว ยังไม่ดีพอสำหรับแม่ผิวดำที่รู้จักกันแค่ในนาม เจนโดในคดีซึ่งระบุว่าลูกชายของเธอที่เป็นออทิสติกได้รับ "การศึกษาที่เหยียดเชื้อชาติ" สิ่งแวดล้อม." เธอบอกว่างานมอบหมายทำให้ลูกชายกลัวว่าครอบครัวจะแยกจากกันหรือ ติดไฟ
ดูโพสต์นี้บน Instagram
โพสต์ที่แบ่งปันโดย Teaching Tolerance (@teaching_tolerance)
หลังจากยื่นฟ้องในต้นเดือนพฤศจิกายน Jane Doe กล่าวว่าโรงเรียนรัฐบาลเมโทรแนชวิลล์ไล่เธอออกจากงานที่สำนักงานกลาง และลดตำแหน่งเธอเป็นครู (ด้วยค่าจ้างที่ต่ำกว่า) ตอนนี้เธอยื่นฟ้องอีกชุดหนึ่งโดยระบุว่าโรงเรียนละเมิดการแก้ไขครั้งแรกและสิทธิ์ในกระบวนการที่เหมาะสม
ในขณะที่เขตการศึกษาแสดงความเสียใจต่องานมอบหมายให้ทาส พวกเขากล่าวว่าการขจัดตำแหน่งของเจน โดเป็นเรื่องของงบประมาณล้วนๆ
บางท่านอาจกำลังอ่านข้อความนี้และสงสัยว่าเหตุใดจึงจำเป็นต้องฟ้องโรงเรียนเกี่ยวกับเหตุการณ์ดังกล่าว เราไม่มีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเด็กคนนี้หรือสิ่งที่เขาประสบ แต่สิ่งที่เรารู้คือเราได้ยินเรื่องราวเหล่านี้ซ้ำแล้วซ้ำเล่า มาจากทั่วประเทศ มี โรงเรียนเอกชนในนิวยอร์ค ที่จัดประมูลทาสจำลอง the โรงเรียนเซาท์แคโรไลนา ที่มีเด็กวัย 10 ขวบเก็บฝ้าย และเมื่อไม่นานนี้ ครูชาวเซาท์แคโรไลนาอีกคนขอให้เด็กๆ เขียนบันทึกประจำวันจาก มุมมองของทาสหรือเจ้าของทาส. หากโรงเรียนและครูไม่เรียนรู้จากพาดหัวข่าวที่น่าสยดสยองเหล่านี้ เราจะเห็นได้ว่าเหตุใดผู้ปกครองจึงหันไปที่ศาลเพื่อขยายประเด็นดังกล่าว
อีกด้านหนึ่งของสเปกตรัม ศูนย์กฎหมายความยากจนภาคใต้ รายงานในปี 2018 ว่าครูบางคนกำลังกลบเกลื่อนองค์ประกอบที่สำคัญมากนี้ของประวัติศาสตร์อเมริกา โครงการความอดทนในการสอนของศูนย์ทดสอบนักเรียนมัธยมปลายและพบว่ามีเพียง 8 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่รู้ว่าสงครามกลางเมืองกำลังต่อสู้กับการเป็นทาส ที่รากของปัญหาอยู่ในมาตรฐานการสอนและหนังสือที่ใช้แนวทาง "ขี้อาย" กับหัวข้อ
“มาตรฐานของรัฐที่เราพิจารณาดูสับสน” Maureen Costello ผู้อำนวยการ Teaching Tolerance บอกกับ สนช. “เราเฉลิมฉลองฮีโร่ที่รอดพ้นจากการเป็นทาสมานานก่อนที่เราจะอธิบายให้เด็กๆ ฟังว่าการเป็นทาสคืออะไร”
หากครูต้องการแก้ไขปัญหานี้ เราขอแนะนำให้ปฏิบัติตามคำแนะนำของ SLPC ที่ Tolerance.org. การเป็นทาสไม่ใช่การเล่นที่ต้องทำ นักเรียนจะไม่ "เข้าใจ" โดยต้องอยู่ภายใต้คำพูดที่ทำให้บอบช้ำซึ่งเพื่อนของพวกเขาสามารถพูดซ้ำในสนามเด็กเล่นได้ในภายหลัง เป็นไปได้มากกว่าที่บรรยากาศที่สร้างความเสียหายทางจิตใจเช่นนี้ทำให้เด็ก ๆ ที่มีสีเรียนรู้ได้ยากขึ้น เป็นแผลที่ยังไม่หายและทั้งๆ ที่จำเป็นต้อง สอนลูกเรื่องการเหยียดเชื้อชาติและการเป็นทาสบทเรียนเหล่านี้ต้องได้รับการจัดการอย่างระมัดระวัง
คนดังเหล่านี้กำลังมีบทสนทนาที่ยากลำบากกับ ลูก ๆ ของพวกเขาเกี่ยวกับการเหยียดเชื้อชาติ.
