เราได้ยินมาว่าการมีความคาดหวังสูงสำหรับลูกๆ เป็นสิ่งสำคัญ
ตอนที่ฉันเป็นครูสอนประวัติศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ครูใหญ่ของเราเล่าเรื่องครูคนหนึ่งซึ่งชั้นเรียนที่เข้าเรียนเข้ามามีชื่อเสียงว่าเป็นคนขี้โวยวายและมีปัญหาด้านวิชาการ ก่อนเริ่มต้นปี — และด้วยความกังวลใจมาก — ครูเปิดไฟล์ของนักเรียนเพื่อเริ่มรับ จัดการกับเรื่องราวของกลุ่มที่ยากลำบากนี้เพียงเพื่อเรียนรู้ว่าไอคิวของพวกเขาอยู่เหนือระดับอัจฉริยะของ 130.
หลังจากฟื้นจากอาการช็อก เธอตั้งใจที่จะช่วยให้พวกเขาตระหนักถึงศักยภาพของพวกเขา และเธอก็ทำอย่างนั้น พวกเขาทำกำไรได้อย่างไม่น่าเชื่อในปีนั้นและได้รับคะแนนสูงสุดในเมือง ในช่วงปลายปีที่เธอค้นพบสิ่งที่น่าตกใจ
สิ่งที่เธอคิดว่าคะแนนไอคิวของพวกเขาคือหมายเลขล็อกเกอร์ของพวกเขาจริงๆ
ตั้งความคาดหวังไว้สูงสำหรับลูกๆ ของเรา และส่งเสริมการทำงานหนักและการอุทิศตน — คล้ายกับครูและ นักเรียนของเธอมีเลขล็อกเกอร์โดยบังเอิญ — ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จไม่เพียงแต่ในด้านวิชาการ แต่ในชีวิตด้วย ดี. พ่อแม่ควรปลูกฝังความคิดในการเติบโตให้กับลูก นี่คือกรอบความคิดที่ส่งเสริมความเชื่อที่ว่าการทำงานหนัก ความพากเพียร และการอุทิศตน ไม่ใช่แค่สติปัญญา สามารถช่วยพัฒนาความสามารถพื้นฐานของตนได้ นี่คือกรอบความคิดที่ผลักดันและท้าทายเด็กๆ ให้เติบโต เรียนรู้ต่อไป และไม่ยอมแพ้เมื่อความท้าทายเป็นเรื่องยาก นอกจากนี้ยังเป็นกรอบความคิดที่อนุญาตให้ผู้เรียนล้มเหลว รีเซ็ต และเติบโต
บางครั้งพ่อแม่ก็ตกหลุมพรางของการยกย่องลูกมากเกินไปเพื่อพยายามให้กำลังใจพวกเขา ตัวอย่างเช่น หากผู้ปกครองพูดว่า “เยี่ยมมาก คุณฉลาดมาก” เมื่อเห็นลูกของเขาประสบความสำเร็จในโจทย์คณิตศาสตร์ เด็กอาจเข้าใจผิดเกี่ยวกับความสำเร็จทางวิชาการและกดดันให้ฉลาดทั้งหมด เวลา.
การมุ่งเน้นแต่ความฉลาดเท่านั้น เด็ก ๆ สามารถยึดติดกับมันและกลัวที่จะลองสิ่งใหม่ ๆ แล้วล้มเหลว พ่อแม่ควรยกย่องการทำงานหนักและกระบวนการและพูดว่า “ทำได้ดีมากที่อดทนและทำงานผ่านปัญหาคณิตศาสตร์นั้น การทำงานหนักและการอุทิศตนของคุณนั้นน่าประทับใจ”
อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างกันเล็กน้อยอย่างมากในการชมเชยการทำงานหนัก หากนักเรียนไม่เข้าใจปัญหาคณิตศาสตร์และกำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะโดยไม่รู้ว่าต้องทำอะไร จะต้องทำงานหนักก็ไม่สามารถช่วยได้ การชมเชยงานสามารถต่อต้านได้ - นักเรียนสามารถฝังความคิดที่ว่าการทำงานหนักทั้งหมดเป็นความเจ็บปวด - โดยไม่ได้รับผลประโยชน์
พ่อแม่ควรช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพวกเขาต้องใช้กลยุทธ์ที่แตกต่างออกไป ดังนั้น หากนักเรียนชั้น ป.6 ของคุณมีปัญหาในการแก้ปัญหาคำศัพท์เกี่ยวกับเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่เกิดในครึ่งปีแรกเพื่อช่วยพวกเขา คิดผ่านเปอร์เซ็นต์โดยพิจารณาจากจำนวนพิซซ่าที่ทุกคนในครอบครัวกินในคืนดูหนัง สามารถช่วยทำให้คำถามวันเกิดเป็นจริงและสนุกขึ้นอีกหน่อย
แล้วพ่อแม่จะปลูกฝัง Growth Mindset ให้ลูกได้อย่างไร? แหล่งข้อมูลเช่น Mindset Kit จัดหาเครื่องมือและคำแนะนำที่ดีสำหรับผู้ปกครองในเรื่องนั้น เคล็ดลับบางประการ:
- ตระหนักในตนเอง: อย่างที่เราทราบกันดีว่าเด็ก ๆ มักจะเลียนแบบพฤติกรรมและนิสัยของพ่อแม่ สิ่งสำคัญคือผู้ปกครองต้องคำนึงถึงความคิดของตนเองควบคู่ไปกับการกระทำและข้อความที่ส่งถึงลูกๆ มุ่งมั่นเพื่อการเติบโต ไม่ใช่ความสมบูรณ์แบบ
- มุ่งเน้นไปที่กระบวนการ: แทนที่จะยกย่องความสามารถโดยกำเนิด ผู้ปกครองควรให้ความสำคัญกับกระบวนการ กลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพ และความพยายามที่นำไปสู่ความสำเร็จของลูก
- ตระหนักว่าความล้มเหลวไม่ใช่เรื่องเลวร้าย: พ่อแม่ไม่ควรกลัวที่จะพูดถึงความล้มเหลวกับลูกๆ ในทางที่ดี ทัศนคตินี้ไม่เพียงแต่กระตุ้นให้เด็กกล้าเสี่ยง คิดนอกกรอบ และรับมือกับความท้าทายใหม่ๆ แต่ยังเน้นย้ำว่าความล้มเหลวเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ตามธรรมชาติ
ในขณะที่พ่อแม่ทำงานร่วมกับลูกเพื่อปลูกฝังกรอบความคิดแบบเติบโต สิ่งสำคัญคือพวกเขาต้องเปิดช่องทางการสื่อสารไว้ ซื่อสัตย์และยอมรับว่าอาจมีความผิดหวังระหว่างทาง สิ่งสำคัญสำหรับพ่อแม่คือต้องตั้งระดับกับลูกๆ โดยการบอกพวกเขาว่าอย่ากลัวการทำงานหนัก ความขุ่นเคือง หรือแม้แต่ความล้มเหลว เพราะทั้งหมดนี้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ ในที่สุด ก็ไม่สายเกินไปที่จะเปลี่ยนไปสู่กรอบความคิดแบบเติบโต หรือช่วยปลูกฝังทัศนคตินี้ให้กับลูก ๆ ของคุณ!
