“เด็กก่อนวัยเรียนของฉันสามารถนับได้สูงเป็นสองเท่าของเด็กก่อนวัยเรียนของคุณ” – แต่นั่นหมายความว่าเธอเข้าใจคณิตศาสตร์มากขึ้นจริงๆ หรือ? อันที่จริง เธอแค่ท่องจำลำดับคำเท่านั้น แม้ว่าเด็ก ๆ จะเรียนคณิตศาสตร์ไม่ได้จนกว่าพวกเขาจะรู้วิธีนับ การนับเป็นเพียงแง่มุมหนึ่งของคณิตศาสตร์เท่านั้น
เรียนรู้จากประสบการณ์
เด็กเริ่มพึ่งพาตนเองเมื่อโตขึ้น และพวกเขาเรียนรู้จากประสบการณ์ในชีวิตประจำวันด้วยความยาว ปริมาณ เวลา อุณหภูมิ เงิน และอื่นๆ ผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติ เด็ก ๆ จะขยายความเข้าใจที่แท้จริงของคณิตศาสตร์ ผู้ใหญ่ควรตระหนักว่าเกมอย่างการเรียงลำดับและการจัดวางสิ่งของตามลำดับเป็นการทดลองทางคณิตศาสตร์ในช่วงแรก แม้ว่าจะดูไม่เหมือนเรขาคณิตก็ตาม!
วันนี้คุณทำอะไรได้บ้าง
ต่อไปนี้คือโอกาสบางอย่างในชีวิตประจำวันที่เด็กๆ จะเริ่มคิดเกี่ยวกับตัวเลข:
- ทั้งหมดเกี่ยวกับฉัน – เด็ก ๆ รู้สึกภาคภูมิใจเมื่อรู้ที่อยู่และหมายเลขโทรศัพท์ของตนเอง ในช่วงต้น เด็กสามารถระบุอายุของตนเองได้ พวกเขาต้องการทราบความสูงของพวกเขา ทั้งเป็นนิ้วและฟุต การวางเด็กในระดับหนึ่งเป็นโอกาสในการเปรียบเทียบปอนด์และออนซ์และหนักกับเบา เด็กอาจเรียนรู้ขนาดเสื้อผ้าที่พวกเขาสวมใส่ และสามารถตัดสินได้ว่าอะไรจะพอดีและไม่พอดี (นั่นคือการออกกำลังกายในช่วงแรกใน "ความสัมพันธ์เชิงพื้นที่")
- การทำอาหาร – ผู้ใหญ่เท ตวง แบ่ง ประมาณเวลา และอ่านฉลากทุกครั้งที่เตรียมอาหาร ทำไมไม่รวมแม้แต่เด็กเล็ก ๆ ในการดำเนินการ? ก่อนที่เขาจะเทแป้งแพนเค้กหรืออ่านสูตรอาหาร เด็กสามารถกวนด้วยช้อนไม้ในชามพลาสติก แสดงให้เด็กดูว่าคุณทำตามสูตรทีละขั้นตอนอย่างไร และตั้งค่าอุณหภูมิเตาอบอย่างไร อย่าลืมเตือนเด็ก ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่ร้อนเกินกว่าจะจับต้องหรือกิน!
- การจัดการเงิน – เด็กๆ สามารถสัมผัส นับ ประหยัด จัดเรียง และใช้จ่ายเงินได้ (แน่นอนว่าต้องมีการกำกับดูแล) อะไรจะดีไปกว่าการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับคุณค่าของเงินด้วยการพาพวกเขาไปช้อปปิ้งและแสดงให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขาต้องจ่ายค่าสินค้าเท่าไร – และพวกเขาจะประหยัดได้มากแค่ไหนด้วยส่วนลดและคูปอง! เมื่อเด็กโตขึ้น พวกเขาเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับการทำงานเพื่อเงินเมื่อทำงานบ้านเพื่อหาเงินช่วยเหลือ
- รอบ ๆ บ้าน – การซ่อมแซมบ้านเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้ฝึกฝนทักษะทางคณิตศาสตร์อย่างดีเยี่ยม ให้เด็กๆ ดูในขณะที่คุณวัดวงกบประตู หรือแขวนรูปภาพไว้ตรงกลางกำแพง เด็กๆ สามารถช่วยคุณทำรายการสิ่งของที่คุณต้องใช้ในการทำโครงงาน รวมถึงจำนวนเครื่องมือ กิจกรรมประจำวัน เช่น การตั้งเวลาบน VCR หรือการตั้งโต๊ะอาหารค่ำเป็นโอกาสที่เด็กๆ จะนับและทำงานกับตัวเลข
-
เล่น – เด็กเก็บคะแนนระหว่างเกมที่ซื้อจากร้านค้า เช่น ขอโทษ และแต้มโดมิโน เด็กอาจแข่งกับนาฬิกาหรือวัดระยะทางที่ตีหรือขว้างลูกบอลได้ ช่วยเด็กๆ ทำกิจกรรมและกีฬาในละแวกบ้าน มากกว่าแค่การออกกำลังกายที่ดี
เมื่อเด็กแกล้งทำเป็น พวกเขามักจะสร้างสถานการณ์ที่เหมือนจริงซึ่งพวกเขาอาจตรวจสอบตารางเดินรถหรือวัดปริมาณเชื้อเพลิงที่จำเป็นสำหรับการเดินทางด้วยรถยนต์เป็นเวลานาน บางครั้งการเล่นแกล้งทำเป็นเลิกจากการอ่านวรรณกรรม ซึ่งส่วนใหญ่มีข้อมูลเกี่ยวกับตัวเลขและการนับ นอกจากนี้ อย่าลืมเกี่ยวกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับปริศนาและบล็อค ซึ่งทั้งสองอย่างนี้เกี่ยวข้องกับเด็กทุกคนในการเรียนรู้
- การเดินทาง – แม้แต่การเดินทางด้วยรถยนต์ระยะสั้นยังให้ประสบการณ์เด็กๆ กับวิชาคณิตศาสตร์ ขอให้เด็กระบุขีด จำกัด ความเร็วบนป้ายผ่าน ประมาณการว่าจะใช้เวลากี่นาทีในการไปบ้านญาติ พยายามจำเกมที่คุณเล่นบนเบาะหลังของรถด้วย เช่น การนับรถโรงเรียนสีเหลืองและบวกเลขบนป้ายทะเบียนรถ
