เป็นฉากคลาสสิค พ่อหรือแม่นั่งข้างลูกช่วยให้ลูกเข้าใจ การบ้าน. อย่างไรก็ตาม เกือบทุกครั้งเด็กอายุประมาณ 10 หรือ 11 ปีหรือน้อยกว่านั้น นั่นเป็นเพราะในบางจุด มันไม่ง่ายเลยที่จะช่วยลูกทำการบ้านของคุณ ไม่ว่าจะเป็นคณิตศาสตร์ที่คุณจำไม่ได้ หรือเรียงความที่คุณเขียนไม่ได้ ในบางจุดก็ช่วยคุณได้ เด็กที่มีการบ้านมีปฏิสัมพันธ์โดยตรงน้อยกว่าการให้กรอบงานและการใช้ที่ว่าง ทรัพยากร.
เป็นช่วงเวลาที่มีสติเมื่อคุณตระหนักว่าคุณไม่สามารถช่วยลูกทำการบ้านได้อีกต่อไป ไม่ใช่เพราะคุณต้องปล่อยให้พวกเขาทำงานของตัวเอง (ซึ่ง พวกเขาจำเป็นต้องทำ) แต่เนื่องจากคุณไม่เข้าใจหรือจำไม่ได้หรือคุณเรียนรู้มันแตกต่างไปจากเดิมมากจนวิธีการของคุณอาจทำให้สถานการณ์สับสนได้ แต่เพียงเพราะคุณไม่สามารถช่วยเหลือในแบบเก่าไม่ได้หมายความว่าคุณช่วยไม่ได้ คุณเพียงแค่ต้องช่วยแตกต่างกัน
สุขอนามัยในการทำการบ้าน
ความสำคัญของสุขอนามัยในการทำการบ้านที่คุณกำหนดขึ้นในบ้านของคุณชัดเจนขึ้นในขณะนี้ พื้นที่ เวลา และระเบียบวินัยสำหรับบุตรหลานของคุณในการจดจ่อกับปัญหาโดยไม่วอกแวกสร้างความแตกต่างอย่างแท้จริงเมื่อการบ้านมีความสำคัญและยากขึ้น
การมุ่งมั่นที่จะคงไว้ซึ่งนิสัยที่ดีนั้นเป็นสิ่งสำคัญในการก้าวไปข้างหน้าอย่างที่เป็นอยู่ – และตอนนี้ก็คือเมื่อนิสัยที่ดีนั้นทำให้ลูกของคุณมีสติสัมปชัญญะ และ สัญญาณหมดสติว่าขณะนี้เป็นเวลาที่จะเปิดใจสำหรับการเรียนรู้และการประยุกต์ใช้และการเชื่อมต่อ
>> ดูวิธีการสร้างมุมทำการบ้านที่สะดวกสบายและใช้งานได้จริงที่นี่
มุมมอง
หากคุณไม่สามารถช่วยลูกทำการบ้านได้โดยตรง ไม่ว่าจะเป็นวิทยาศาสตร์หรือภาษาหรือประวัติศาสตร์หรือเรื่องอื่นๆ คุณสามารถช่วยพวกเขาได้ รอบ ๆ การบ้าน. หากเด็กกำลังดิ้นรนกับสาเหตุที่ตัวละครในบทอ่านแสดงในลักษณะใด คุณอาจจะไม่ทราบคำตอบ แต่คุณสามารถ ถามคำถามเกี่ยวกับตัวละครหรือสถานการณ์อื่น ๆ ในการอ่านและช่วยลูกของคุณให้ถามคำถามจากคนอื่น ทิศทาง.
ในทำนองเดียวกัน ในทางวิทยาศาสตร์ คุณอาจไม่ทราบหน้าที่ที่แน่นอนของสารเคมีหรือโมเลกุล แต่การถามคำถามเกี่ยวกับสารเคมีและโมเลกุลอื่นๆ อาจช่วยให้บุตรหลานสรุปคำตอบได้ ภาพใหญ่มักทำให้ภาพเล็กชัดเจนขึ้น
กลุ่มเรียน
ถ้าคุณช่วยลูกทำการบ้านไม่ได้ ก็มีแนวโน้มว่าจะมีผู้ปกครองคนอื่นๆ อยู่ในเรือลำเดียวกัน แล้วการรวบรวมลูก ๆ ของคุณเข้ากลุ่มการศึกษาล่ะ? เด็กๆ สามารถช่วยเหลือซึ่งกันและกัน – และการเรียนรู้ร่วมกันเป็นทักษะที่ยิ่งใหญ่ในการเรียนรู้เพื่ออนาคต การศึกษา และอาชีพ
ส่งเสริมการสื่อสาร
การสนับสนุนให้บุตรหลานขอความช่วยเหลือเพิ่มเติมจากครูเป็นอีกทางหนึ่ง และควรเป็นบุตรหลานของคุณที่ติดต่อมา ไม่ใช่คุณ โดยปกติ ครูจะเต็มใจช่วยนักเรียนทำการบ้านมากกว่า และจะทำงานร่วมกับทั้งคู่เพื่อหาเวลาที่เหมาะสม (หากยังไม่มีเวลาอย่างเป็นทางการ)
ท้ายที่สุด นักเรียนที่ทำได้ดีก็สะท้อนถึงพวกเขาได้ดีเช่นกัน และเมื่อลูกของคุณขอความช่วยเหลือ ก็ช่วยให้ลูกของคุณพัฒนาทักษะที่จะเป็นประโยชน์ในภายหลัง ผู้ปกครองไม่กี่คนอยู่ใกล้ ๆ เพื่อติดต่ออาจารย์ประจำวิทยาลัยของเด็กเพื่อขอความช่วยเหลือเพิ่มเติม
การจ้างติวเตอร์
มากมาย โรงเรียน อำเภอเก็บรายชื่อครู เจ้าหน้าที่ และนักเรียนเก่าที่ยินดีสอนพิเศษเฉพาะเรื่องโดยมีค่าธรรมเนียม ถ้าการบ้านกลายเป็นเรื่องเครียด ทางนี้ก็อาจจะเป็นไปได้ การทำงานกับติวเตอร์สามารถแยกความเครียดจากการช่วยทำการบ้านออกจากคนอื่นๆ ในครอบครัวได้ ไดนามิก – และโดยปกติผู้สอนเหล่านี้มีทักษะและมีประสิทธิภาพมากในการช่วยให้เด็กเรียนรู้บางอย่าง วิชา
เพียงเพราะคุณไม่สามารถช่วยลูกทำการบ้านในแบบที่คุณเคยทำได้ ไม่ได้หมายความว่าคุณช่วยอะไรไม่ได้เลย การช่วยเหลือในรูปแบบที่ต่างออกไปยังคงช่วยอยู่ และหวังว่าสิ่งนี้จะช่วยส่งเสริมความมั่นใจและความเป็นอิสระในบุตรหลานของคุณด้วยเช่นกัน
เพิ่มเติมเกี่ยวกับความสำเร็จของเด็กและการบ้าน:
- การบ้านควรใช้เวลานานเท่าไหร่?
- ตั้งลูกของคุณให้ประสบความสำเร็จในการบ้าน
- วิธีป้องกันไม่ให้ลูกออกจากโรงเรียน
