เด็กพัฒนาอัตลักษณ์ของตนเองโดยการเรียนรู้ที่จะรู้ว่าตนเองชอบอะไรเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม การแต่งกาย วิธีการเกี่ยวข้องกับผู้อื่น และโลก เพื่อให้เด็กได้พัฒนาเอกลักษณ์ของตนเอง พ่อแม่ ซึ่งเป็นโปรแกรมเมอร์รุ่นแรกสุดของเด็กๆ จะต้องอุปถัมภ์ การพัฒนาเอกลักษณ์นี้โดยตระหนักถึงการกระทำและพฤติกรรมของบุตรหลานของคุณและสิ่งที่บอกคุณเกี่ยวกับ เขาเธอ.
ตัวอย่างเช่น หากลูกของคุณมีห้องรกและต้องเก็บทุกอย่างไว้ คุณอาจมีลูกที่มีอารมณ์อ่อนไหวซึ่งไม่ชอบที่จะแยกจากกัน หากคุณทำความสะอาดห้องของลูกและทิ้ง “ขยะ” ที่พวกเขามีอยู่มากเกินไป คุณอาจจะไม่สนใจว่าลูกของคุณเป็นใคร
เด็กไม่เหมือนผู้ใหญ่ แสดงออกได้หลายทาง
พวกเขาแสดงมันผ่านรูปภาพในห้องของพวกเขา ผ่านเพื่อนที่พวกเขาชอบคบด้วย ผ่านการแต่งกาย การเลือกอาหาร การเลือกกิจกรรม ฯลฯ พวกเขากำลังให้เบาะแสแก่เราว่าพวกเขาเป็นใคร ตลอดจนนำบางสิ่งที่พวกเขาชื่นชมจากเรา และนำสิ่งเหล่านั้นมารวมเข้ากับตัวตนของพวกเขา ผู้ปกครองหลายคนเนื่องจากขาดความตระหนักลืมถามคำถามสำคัญกับเด็กที่สามารถให้เบาะแสได้ ระบบความเชื่อ และระบบค่านิยมของเด็ก และช่วยให้พวกเขาอุปถัมภ์ความรู้สึกในตนเองที่ดีในตัวลูกได้อย่างแท้จริง
ตัวอย่างเช่น มิเรียมไม่ชอบรสนิยมการแต่งตัวของลูกสาว เพราะมันแตกต่างจากของเธอ และครอบครัวของเธอไม่ได้สอนให้มีเอกลักษณ์ของตัวเอง ทุกวันหยุดเธอจะซื้อของที่เธอชอบให้ลูกสาว และลูกสาวจะไม่ใส่มัน แม่คงจะผิดหวังและลูกสาวของเธอก็รู้สึกผิด ลีห์ เด็กน้อย อ่านนิตยสารที่แม่ไม่ยอมรับ แม่จะโกรธที่ลูกสาวของเธอกำลังอ่านนิตยสาร อย่างไรก็ตาม แม่ไม่เคยคิดที่จะถามลูกสาวว่าชอบอะไรเกี่ยวกับนิตยสารนี้ นั่นเป็นเบาะแสว่าทำไมเธอถึงอ่านมัน แม่แค่ไม่รู้ว่าต้องทำเช่นนี้
ฉันถามลูกชายของฉันเมื่อวันก่อนว่าเขาชอบกีฬาอะไรมาก และได้เบาะแสเกี่ยวกับบุคลิกของเขา มันดีมาก. เขาชอบการทำงานเป็นทีม การตั้งเป้าหมาย การเคลื่อนไหว ความสำเร็จ สิ่งนี้ไม่เพียงบอกคุณเกี่ยวกับกีฬาเท่านั้น แต่ยังบอกคุณเกี่ยวกับเด็กอีกด้วย การตระหนักรู้ทางอารมณ์กำลังรับรู้ว่าใครเป็นลูกของคุณ และให้การสนับสนุนพวกเขาในการเติบโตในตนเองนั้น อัตลักษณ์ที่มีรูปแบบเป็นอย่างดีซึ่งจะมอบความสามารถในการตัดสินใจในเชิงบวกและการตัดสินใจในของพวกเขา ชีวิต.
เพื่อสนับสนุนเอกลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพนี้ คุณต้อง:
- ตระหนักถึงการกระทำและพฤติกรรมของบุตรหลานของคุณและสิ่งที่บอกคุณเกี่ยวกับพวกเขา
- ถามคำถามว่าทำไมพวกเขาถึงเลือกหัวข้อ หรือเลือกชุด หรืออ่านหนังสือหรือนิตยสารบางเล่ม ถามอย่างเป็นกลางโดยไม่มีการตัดสิน
- ให้ทางเลือกแก่พวกเขาเกี่ยวกับกิจกรรมที่พวกเขาต้องการเข้าร่วม
- เสนอทางเลือกอาหารและเสื้อผ้าให้พวกเขาด้วยเหตุผลแน่นอน
- ชมเชยพวกเขาในสไตล์ส่วนตัวของพวกเขา
- รับฟังความคิดของพวกเขาอย่างเปิดเผย และอย่าบังคับความคิดของคุณกับพวกเขา
- เสนอคำแนะนำโดยไม่ต้องควบคุมความคิดและพฤติกรรม
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณรู้จักตัวตนของคุณและมีความมั่นใจที่จะปล่อยให้ลูกของคุณมีตัวตนโดยไม่มีการวิจารณ์และการตัดสิน
- สร้างกิจกรรมที่ช่วยให้พวกเขาระบุได้ว่าพวกเขาเป็นใคร เมื่อเร็ว ๆ นี้ลูกสาวของฉันทำภาพปะติด พวกเขาตัดรูปภาพของทุกสิ่งที่เป็นสัญลักษณ์ของพวกเขาออกแล้วทบทวนซึ่งกันและกัน แล้วนำไปแขวนไว้บนเตียง
- ให้พวกเขาจัดปาร์ตี้ครอบครัวหรือปาร์ตี้กับเพื่อน ขอให้พวกเขาวางแผนและออกแบบสิ่งที่พวกเขาต้องการ อาหารประเภทไหน ดนตรีบรรยากาศ แบบไหนที่พวกเขาชอบ?
เอกลักษณ์ที่ดีของเด็กคือกุญแจสำคัญในการรู้และแสวงหาสิ่งที่พวกเขาต้องการในชีวิต
