ในฐานะผู้ปกครอง คุณอาจไม่เห็นด้วยกับครูของบุตรหลานเสมอไป อย่างไรก็ตาม คุณต้องเรียนรู้ที่จะก้าวข้ามความคับข้องใจ และเพิ่มความสัมพันธ์กับครูคนนั้นแทน คำนึงถึงผลประโยชน์สูงสุดของบุตรหลานของคุณด้วยคำแนะนำต่อไปนี้
NS
ผู้ปกครองทุกคนหวังว่าประสบการณ์ของลูกในโรงเรียนจะเป็นประสบการณ์ที่น่าพึงพอใจ น่าเสียดายที่นี่ไม่ใช่กรณีเสมอไป นักเรียนของคุณอาจมีปัญหากับวิชาวิชาการบางอย่าง เช่น ภาษาอังกฤษหรือคณิตศาสตร์ หรือเธออาจมีครูที่ครอบครัวของคุณไม่เห็นด้วย เมื่อสถานการณ์หลังนี้เกิดขึ้น อาจทำให้เครียดอย่างมาก และอาจส่งผลเสียต่อความคิดเห็นเกี่ยวกับโรงเรียนของบุตรหลานคุณ คุณจะจัดการกับสถานการณ์ที่ละเอียดอ่อนนี้อย่างไร? ด้านล่างนี้คือคำแนะนำสี่ขั้นตอนในการตอบกลับครูของนักเรียนเมื่อคุณไม่เห็นด้วยกับพฤติกรรมหรือการตัดสินใจของนักเรียน
ใจเย็นๆ
คุณรักนักเรียนของคุณ และเมื่อเธออ้างว่าครูของเธอให้คะแนนที่ไม่สมควรแก่เธอหรือแสดงความเมตตาต่อเธอ จะเป็นเรื่องง่ายที่จะกระวนกระวายหรือโกรธ เพื่อประโยชน์ของบุตรหลานของคุณ ให้ต่อต้านแรงกระตุ้นนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเธออยู่ในห้อง การตอบสนองของคุณอาจส่งผลต่อการรับรู้ของเธอเกี่ยวกับครูของเธอ หรือแย่กว่านั้นในภาพรวมของโรงเรียน เฉพาะการร้องเรียนที่ร้ายแรงที่สุดเท่านั้นที่ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในชั้นเรียน ดังนั้นสิ่งสำคัญคือต้องหลีกเลี่ยงพฤติกรรมที่อาจส่งผลเสียต่อความเพลิดเพลินของลูกสาวในช่วงที่เหลือของปีการศึกษา
ทบทวนเอกสารห้องเรียน
ก่อนที่คุณจะติดต่อใครก็ตามในโรงเรียนของนักเรียน ให้รวบรวมการสื่อสารที่ผ่านมาจากครูของเธอ ซึ่งอาจรวมถึงคำอธิบายขั้นตอนในชั้นเรียน นโยบายการบ้าน ฯลฯ บางครั้ง ความขัดแย้งกับครูเกิดจากการสื่อสารที่ผิดธรรมดา บางทีลูกของคุณอาจไม่อยู่เมื่อครูบอกว่าเธอไม่รับงานสาย บางทีลูกของคุณอาจลืมกฎเกณฑ์เมื่อเข้าแถวเข้าคลาสยิม ลองอ่านเอกสารเหล่านี้ซ้ำกับนักเรียนของคุณ ขอให้เธออธิบายประสบการณ์กับครูของเธออย่างละเอียด (เช่น ขอให้เธอเล่ารายละเอียด) และ ถ้ายังสับสนอยู่ ให้ติดต่อครูของบุตรหลานอย่างสุภาพเพื่อหารือเกี่ยวกับ สถานการณ์.
กำหนดเวลาการสนทนาแบบตัวต่อตัว
t ระยะ การสนทนา เป็นกุญแจสำคัญที่นี่ หากคุณรู้สึกว่าจำเป็นต้องพูดกับครูของนักเรียน ให้แจ้งด้วยตนเอง (อีเมลหรือโทรศัพท์อาจทำให้เกิดความเข้าใจผิดได้) ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณตระหนักดีว่านี่คือบทสนทนา นี่คือ ไม่ สอบปากคำหรือทบทวนการปฏิบัติงาน คุณและครูเป็นหุ้นส่วนใน .ของลูกคุณ การศึกษาและการสนทนาที่สงบและมีเหตุผลมีแนวโน้มที่จะเก็บเกี่ยวผลลัพธ์มากกว่าการโต้เถียง เข้าหาครูด้วยวลีเช่น “ฉันหวังว่าคุณสามารถช่วยให้ฉันเข้าใจ… ” มากกว่า “นักเรียนของฉันบอกว่าคุณทำ… “
ประเมินศักยภาพขั้นตอนต่อไป
การสนทนาแบบตัวต่อตัวกับครูของบุตรหลานของคุณได้ผลหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นให้สัญญาว่าจะอยู่ใกล้ชิดกับเขาหรือเธอ ความสัมพันธ์ต้องใช้เวลาเป็นสัปดาห์หรือเป็นเดือนในการฝึกฝน และความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นกับครูของนักเรียนคือการป้องกันปัญหาในอนาคตได้ดีที่สุด อย่างไรก็ตาม หากคุณรู้สึกว่าการสนทนาของคุณไม่ได้ผล ตอนนี้ควรติดต่อรองอาจารย์ใหญ่หรืออาจารย์ใหญ่ของบุตรหลานของคุณเท่านั้น หากการแจ้งข้อกังวลของคุณแก่นักเรียนเพื่อประโยชน์สูงสุดของนักเรียน ให้ทำเช่นนั้น แต่ระวังอย่าแสดงท่าทางฉุนเฉียว
NSสำหรับเคล็ดลับและกลยุทธ์เพิ่มเติมที่จะช่วยให้นักเรียนของคุณประสบความสำเร็จในการเรียน โปรดไปที่ www.varsitytutors.com.
