แม้ว่าจะยังเร็วเกินไปที่จะทราบผลกระทบทั้งหมดในช่วงที่ผ่านมา ศาลสูง คำวินิจฉัยสิ้นสุดการกระทำโดยชอบใน วิทยาลัย การรับเข้าเรียนจะมีต่อผู้สมัครกลุ่มน้อย สิ่งหนึ่งที่แน่นอนคือ ภาระจะตกอยู่ที่มหาวิทยาลัยในการพัฒนาวิธีการที่สร้างสรรค์ในการรับนักศึกษาที่หลากหลาย
ในฐานะผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 การพิจารณาคดีนี้ดึงดูดความสนใจของฉัน ในขณะที่เราเตรียมเงินสำหรับการศึกษาระดับวิทยาลัยของลูกชาย และเขารักษาผลการเรียนได้ดี ฉันก็ยังกังวลว่าเขาอาจไม่ได้รับการยอมรับให้เข้าเรียนในโรงเรียนที่เขาต้องการ เราอาศัยอยู่ในแคลิฟอร์เนีย ซึ่งในปี 1996 ผู้มีสิทธิเลือกตั้งได้ปฏิเสธการรับเข้าโดยคำนึงถึงเชื้อชาติผ่านข้อเสนอ 209 ผลที่ได้คือหายนะสำหรับนักเรียนผิวดำที่พยายามเข้าเรียนในโรงเรียน U.C. ระบบ. ในความเป็นจริงก รายงานของลอสแองเจลีสไทมส์ เปิดเผยว่าหนึ่งทศวรรษหลังจากการดำเนินการยืนยันสิ้นสุดลง UCLA มีนักเรียนผิวดำเพียง 96 คนในชั้นเรียนที่เข้ามาใหม่จำนวน 4,852 คน ส่วนใหญ่ของพวกเขาเป็นนักกีฬา
ตั้งแต่นั้นมา รัฐอื่นๆ อีก 9 รัฐ ได้แก่ แอริโซนา ฟลอริดา ไอดาโฮ มิชิแกน เนแบรสกา นิวแฮมป์เชียร์ โอกลาโฮมา เท็กซัส และวอชิงตัน ได้ปฏิบัติตาม หากบันทึกการรับเข้าเรียนอันน่าหดหู่ของ UCLA เป็นตัวบ่งชี้ถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้น นักเรียนผิวสีก็ต้องเจอเรื่องแย่ๆ เป็นเรื่องน่าเศร้าเมื่อคุณพิจารณาว่าประชากรในโรงเรียนที่หลากหลายทำให้นักเรียนได้สัมผัสกับมุมมองและวัฒนธรรมที่แตกต่างจากของตนเองมาก
ดร.ชอน ฮาร์เปอร์ เป็นผู้เชี่ยวชาญชั้นนำด้านความหลากหลาย ความเท่าเทียม และการไม่แบ่งแยก และเป็นผู้ก่อตั้งและกรรมการบริหารของ USC Race and Equity Center ใน ล่าสุด ฟอร์บส์ บทความเขาให้รายละเอียดว่าจะเกิดอะไรขึ้นในวิทยาเขตต่างๆ ทั่วประเทศ เนื่องจากนักศึกษาผิวดำพยายามเข้าถึงการศึกษาระดับวิทยาลัยหลังการดำเนินการยืนยัน
“จากแนวโน้มและผลลัพธ์ในสิบรัฐที่ผ่านคำสั่งห้าม Affirmative Action ก่อนหน้านี้ การลงทะเบียนเรียนของนักเรียนผิวดำจะลดลงในสถาบันที่มีคนผิวขาวเป็นหลัก (PWIs) วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของคนผิวดำในอดีต (HBCUs) จะเห็นการลงทะเบียนเพิ่มขึ้น” ไม่น่าแปลกใจเลยที่ฮาร์เปอร์กล่าวเสริมว่า “โรงเรียนที่มีรายการกีฬาใหญ่ๆ จะได้รับการยอมรับอย่างน่าอัศจรรย์ นักกีฬาผิวดำ”
การพิจารณาคดีจะนำไปสู่การลดลงของการริเริ่มในวิทยาเขตที่เน้นการแข่งขัน การลดลงของจำนวนคณาจารย์และผู้บริหารผิวสี และจะทำให้ผู้คนใน สีที่ PWIs ในท้ายที่สุด นักเรียนผิวขาวจะเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมอื่นน้อยเกินไป และพวกเขาจะเข้าสู่สายอาชีพที่พร้อมจะทำงานด้วยน้อยลง และอาจเป็นผู้นำพนักงานของ สี.
Michele Dolphin รู้ถึงความสำคัญของการเตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับวิทยาลัย ครูสอนเคมีในลอสแองเจลิสและผู้อำนวยการโครงการเส้นทางสู่ชีวการแพทย์ระดับมัธยมปลายได้ช่วยให้นักเรียนจำนวนนับไม่ถ้วนได้เข้าเรียนในโรงเรียนในฝันมาเกือบทศวรรษ รวมถึงฝาแฝดของเธอเองด้วย
“ตอนที่ลูกๆ ของเราเรียนอยู่ชั้นมัธยมต้น ฉันกับสามีตัดสินใจที่จะเล่นโดยใช้จุดแข็งของเรา” เธอเล่า “ในฐานะนักการศึกษา ฉันได้กำกับนักวิชาการของพวกเขาและทำให้แน่ใจว่าเกรดของพวกเขาอยู่ในเกณฑ์ปกติ และสามีของฉันก็นำทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ของพวกเขามาช่วยให้พวกเขาได้รับการฝึกงานที่มีคุณค่าผ่านคนรู้จักของเขา”
มันจ่ายออก ลูกชายของพวกเขาเพิ่งจบการศึกษาจาก Ivy League Brown University และกำลังประสบความสำเร็จในอาชีพการงาน ปลาโลมาก็วิ่งเช่นกัน ไอวีบาวด์ แอลเอหน่วยงานที่ปรึกษาด้านวิชาการที่รวมทุกอย่างไว้ด้วยกันซึ่งช่วยเหลือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในการพัฒนาใบสมัครเข้าวิทยาลัยที่มีเอกลักษณ์และน่าสนใจซึ่งสะท้อนถึงจุดแข็งของพวกเขา การจ้างโค้ชในช่วงปีแรกของนักศึกษาเป็นสิ่งที่เหมาะ แต่เวลาใดก็ได้ภายในสี่ปีจะเป็นประโยชน์ กุญแจสำคัญคือการหาโค้ชที่ลูกของคุณโดนใจเพราะพวกเขาจะได้ประโยชน์สูงสุดจากนักเรียน สิ่งสำคัญคือต้องไว้วางใจกระบวนการของโค้ช
อ่านแผนงานสำหรับผู้ปกครอง (และนักเรียน) เพื่อไปสู่ความสำเร็จของวิทยาลัย แม้ว่าจะเผชิญกับความท้าทายใหม่ๆ เหล่านี้
เกรดเก้า - โหลดหลักสูตรที่ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญ มีที่ปรึกษาคอยช่วยเหลือ แต่เพื่อให้บุตรหลานของคุณเข้าเรียนในวิทยาลัยที่พวกเขาเลือกได้ พวกเขาต้องจัดการเรซูเม่ แผนงานทางวิชาการสี่ปี เพื่อให้แน่ใจว่าความเข้มงวดทางวิชาการนั้นชัดเจน หากคุณไม่แน่ใจว่าจะเริ่มต้นจากตรงไหน ให้ใช้เทมเพลตประวัติส่วนตัวของ Google สิ่งนี้จะเก็บการฝึกงานและรางวัลทั้งหมดไว้ในที่เดียว ดังนั้นเมื่อถึงเวลาสมัครเข้าเรียนในวิทยาลัย นักเรียนไม่ต้องพยายามจดจำสิ่งที่พวกเขาทำสำเร็จในสี่ปี หากบุตรหลานของคุณเก่งคณิตศาสตร์และหลักสูตรเกียรตินิยม (หรือ AP) เปิดสอนในช่วงปีแรก Dolphin แนะนำให้นักเรียนท้าทายตัวเอง ประการสุดท้าย มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่เป็นตัวเลือกการทดสอบ วิทยาลัยบางแห่งได้ตัดเมตริกเหล่านั้นออกไปแล้ว ให้บุตรหลานของคุณทำข้อสอบ SAT และ ACT โดยเรียนให้น้อยที่สุดเพื่อพิจารณาว่าแบบทดสอบใดที่พวกเขารู้สึกสบายใจที่จะทำมากที่สุด การทำเช่นนี้เป็นจุดเริ่มต้นของการปรับปรุงที่จำเป็น ทำแบบทดสอบอีกครั้งในช่วงปีที่สอง ดังนั้นจึงมีตัวเลือกให้เลือกหากพวกเขาตัดสินใจส่งแบบทดสอบนี้เมื่อสมัครเข้าเรียนในวิทยาลัย มีไว้แต่ไม่ต้องการ ดีกว่าไม่มีและจำกัดตัวเลือกวิทยาลัย
เกรดสิบ - เมื่อขึ้นปี 2 ผู้ปกครองควรรู้ว่าแบบทดสอบมาตรฐานใดที่บุตรหลานจะประสบความสำเร็จในการรับ คะแนนที่ดีขึ้นอยู่กับวิทยาลัยที่พวกเขาวางแผนจะสมัคร ถ้าลูกของคุณมีปัญหา ลองพิจารณาใช้คู่มือการเรียน ติวเตอร์ออนไลน์ หรือโค้ชหากเป็นไปได้ นอกจากนี้ยังเป็นปีที่จะระบุโครงการความหลงใหลที่จะติดตาม วิทยาลัยต้องการเห็นว่านักเรียนไม่ได้เป็นเพียงสมาชิกของชมรมหรือบริการชุมชนเท่านั้น แต่ยังสร้างโครงการส่วนบุคคลที่นำไปสู่ความอยากรู้อยากเห็นหรือความสนใจอย่างมาก โครงการควรเป็นสิ่งที่สามารถสร้างได้ในแต่ละปี โดยส่วนสุดท้ายจะถูกดำเนินการในช่วงปีสุดท้าย การแสดงบทบาทผู้นำผ่านการมีส่วนร่วมในสโมสรและองค์กรเป็นสิ่งสำคัญ
เกรดสิบเอ็ด – ปีแรกมีความสำคัญ เป็นการสร้างความแข็งแกร่งให้กับการทำงานหนักของนักเรียนและเป็นปีที่พวกเขาควรเสร็จสิ้นในสี่ด้าน: วิชาการ ความเป็นผู้นำ การบริการ และการฝึกงาน/โครงการความรัก ปีนี้เป็นปีสุดท้ายที่พวกเขาจะได้แสดงความสามารถทางวิชาการโดยการเรียนหลักสูตร AP ที่ท้าทายและหลักสูตรเกียรตินิยม ในการเป็นผู้นำ นักเรียนควรมีตำแหน่งผู้นำในสโมสร/องค์กรที่ตนเลือก บริการสามารถตรงกับการฝึกงานขึ้นอยู่กับสาขาวิชาที่ต้องการในวิทยาลัย ตามหลักการแล้ว การฝึกงานควรสะท้อนถึงสาขาวิชาที่บุตรหลานของคุณต้องการติดตามหรือสำรวจในวิทยาลัย
“หากวิศวกรรมเป็นที่สนใจ เมื่อถึงเกรด 11 พวกเขาควรจะเป็นเงาตามตัววิศวกรหรือเข้าร่วมในโปรแกรมวิศวกรรมในมหาวิทยาลัย” ดอลฟินกล่าว “โครงการความหลงใหลควรดำเนินการอย่างเต็มที่และมีหลักฐานการเติบโตที่จับต้องได้”
เกรดสิบสอง – นี่คือเวลาที่ผู้ปกครองต้องเป็นผู้กำจัดสิ่งรบกวน และควรเริ่มฤดูร้อนก่อนปีสุดท้าย การเขียนเรียงความวิทยาลัยและข้อความส่วนตัวเป็นงานที่อยู่ในตัวมันเอง บุตรหลานของคุณต้องใช้เวลาหลายชั่วโมงในการเขียนเรียงความที่น่าประทับใจซึ่งจะช่วยบอกวิทยาลัยว่าอะไรที่ทำให้พวกเขาไม่เหมือนใครและทำให้พวกเขาแตกต่างจากนักเรียนคนอื่นที่ประวัติย่ออาจดูคล้ายกัน ในฐานะผู้ปกครอง หน้าที่ของคุณคือช่วยจัดระเบียบวันครบกำหนดและเอกสารที่วิทยาลัยแต่ละแห่งขอให้นักเรียนส่ง คำแนะนำที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของ Dolphin คือเริ่มเขียนบันทึกส่วนตัวก่อนเปิดปีสุดท้าย ในขณะที่กิจกรรมของโรงเรียนยังไม่ท่วมท้น หากคุณพบว่าตัวเองอยู่หลังแปดลูก Dolphin กล่าวว่าอย่าตกใจ “ฉันมีลูกค้าคนหนึ่งที่ทำไม่ได้อย่างที่เขาหวังไว้เนื่องจากสถานการณ์ในครอบครัว เราได้อธิบายเรื่องราวของเขาและความฝันของเขาในเรียงความของวิทยาลัย มหาวิทยาลัยต้องการช่วยเขาทำความฝันนั้นให้เป็นจริง บทเรียนที่ต้องเรียนรู้คือวิธีที่ลูกของคุณบอกเล่าเรื่องราวของเขา/เธอสร้างความแตกต่างในการยอมรับของพวกเขา”
ดอลฟินยังมีคำแนะนำสำหรับการชำระค่าเรียน หากทุนการศึกษาตามความสามารถไม่ใช่ทางเลือกและต้องการความช่วยเหลือทางการเงิน ให้เริ่มโดยสอบถามกับทางโรงเรียน
“แม้ว่าคุณจะได้รับแพคเกจความช่วยเหลือทางการเงินจากมหาวิทยาลัยแล้ว แต่อย่าลังเลที่จะขอความช่วยเหลือเพิ่มเติม” เธอกระตุ้น “วิทยาลัยส่วนใหญ่จะอนุญาตให้คุณอุทธรณ์ได้ และส่วนใหญ่แล้วพวกเขาจะให้รางวัลแก่บุตรหลานของคุณด้วยความช่วยเหลือทางการเงินที่มากขึ้น หากไม่เกิดขึ้น มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่จะมีทุนการศึกษาหรือเงินช่วยเหลือที่ไม่ได้โฆษณา” ถ้าทั้งหมดนั้น ไม่ให้ผลตอบแทนมากขึ้น ให้เริ่มจากเมืองที่คุณอาศัยอยู่ เนื่องจากเมืองส่วนใหญ่มีทุนการศึกษาสำหรับนักเรียน นำมาใช้. สุดท้าย ติดต่อองค์กรที่บุตรหลานของคุณตั้งใจเลือกอาชีพ ตัวอย่างเช่น หากเขาต้องการเป็นวิศวกร ให้หาสมาคมวิศวกรรมของรัฐหรือระดับชาติ แล้วสมัครขอทุนการศึกษา
“เด็กๆ ไม่เหมือนกัน และนักเรียนบางคนไม่ได้ถูกขับเคลื่อนโดยกำเนิดในโรงเรียนมัธยม ซึ่งก็ไม่เป็นไร” ดอลฟินกล่าว “สิ่งที่สำคัญที่สุดคือพวกเขามีเป้าหมายสุดท้าย ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนการค้าหรืออาชีพที่ต้องได้รับปริญญา มีวิธีมากกว่าหนึ่งวิธีที่จะไปถึงโรงเรียนในฝันของคุณ”
