มีอะไรมากมายที่ลูกของคุณสามารถเรียนรู้ผ่านศิลปะได้ และการสร้างสรรค์ – ไม่ว่าจะเป็นสีเทียน ดินเหนียว หรือทราย – ก็สนุกเช่นกัน! ค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้ที่จะแสดงออกอย่างสร้างสรรค์
คุณค่าของศิลปะและความคิดสร้างสรรค์
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา นักการศึกษา นักจิตวิทยา และนักปรัชญาต่างเห็นคุณค่าของศิลปะสำหรับเด็กและบทบาทที่สำคัญในการศึกษาปฐมวัย ตอนนี้หลายฝ่ายเห็นพ้องต้องกันว่าการสำรวจและสร้างสรรค์ด้วยวัสดุศิลปะช่วยให้เด็กๆ มีความรู้สึกไวต่อสภาพแวดล้อมทางกายภาพมากขึ้น (เช่น รูปร่าง ขนาด และสี) ส่งเสริมพัฒนาการทางความคิด (การตัดสินใจ การสื่อสารแบบอวัจนภาษา และการแก้ปัญหา) และเพิ่มพัฒนาการทางสังคมและอารมณ์ (ความเป็นปัจเจกบุคคล การชื่นชมผลงานของผู้อื่น และการแบ่งปัน) เด็กเล็กที่ได้รับการสนับสนุนให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมศิลปะที่แสดงออกจะรู้สึกถึงความสำเร็จและเติบโตไปสู่ความเป็นอิสระและความเป็นเอกเทศ
ไม่จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการ
การส่งเสริมความชื่นชมและความปรารถนาที่จะสร้างงานศิลปะในช่วงปีแรก ๆ ไม่ได้จำกัดอยู่แค่การไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์หรือการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการเท่านั้น ในความเป็นจริง พ่อแม่และผู้ดูแลเด็กต้องการเพียงแค่จัดหาสื่อศิลปะ ความสนใจ และการให้กำลังใจราคาไม่แพงเท่านั้น ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ในการสร้างแรงบันดาลใจให้กับ Picasso ในตัวลูกของคุณ
- จัดหาวัสดุที่ปลอดภัย ตรวจสอบฉลากสำหรับคำเตือนเกี่ยวกับสารพิษและหลีกเลี่ยงสิ่งของที่อาจก่อให้เกิดเศษหรือรอยถลอก เครื่องมือวาดภาพ (ดินสอสี ปากกามาร์กเกอร์ และชอล์ค) ควรหนาพอที่มือเด็กจะจับได้ และแข็งแรงพอที่จะป้องกันการแตกหัก
- จำกัด การใช้สมุดระบายสี หนังสือระบายสีสำเร็จรูปอาจทำให้เด็กๆ หมกมุ่นอยู่กับงานเงียบๆ แต่หนังสือเหล่านี้ปิดกั้นแรงกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และไม่ได้สอนการควบคุมการเคลื่อนไหวที่ดี เป็นการดีกว่าที่จะให้เด็ก ๆ วาดภาพของตนเองและระบายสีโดยอยู่ในแนวของตัวเอง
- วัตถุดิบ เช่น ดินธรรมชาติ เปลือกหอย และทรายชายหาด มีความเป็นไปได้ที่หลากหลายสำหรับการสร้างสรรค์แบบไม่มีโครงสร้าง
- จัดหากระดาษราคาไม่แพงจำนวนมาก กระดาษหนังสือพิมพ์เหมาะสำหรับเด็กๆ ที่ต้องการวาดภาพขนาดใหญ่บนพื้น และสามารถใช้กระดาษก่อสร้างสีเพื่อสร้างรูปทรงคัทเอาท์ ภาพปะติด และหน้ากากแผ่นกระดาษ
- สาธิตการใช้วัสดุแต่อย่ากระตุ้นให้บอกเด็กว่าต้องทำอะไรและทำอย่างไร
- พยายามจัดพื้นที่ที่เชิญชวนให้งานศิลปะมากขึ้น ตัวอย่างเช่น ดินเหนียวและสีสามารถวางใกล้กับแหล่งน้ำในห้องได้ ถ้าในห้องไม่มีอ่างล้างหน้าหรือห้องน้ำ ให้เติมน้ำใส่ถังสำหรับจุ่มแปรงทาสีและทำความสะอาด
- ในการทำงานอย่างสร้างสรรค์ด้วยสื่อศิลปะ เด็กๆ จะต้องได้รับการปลดปล่อยจากข้อจำกัดและความกังวลเกี่ยวกับการดูแลตนเองและพื้นที่ทำงานให้สะอาด ผ้ากันเปื้อนสามารถทำจากเสื้อเชิ้ตหรือเสื้อเบลาส์ที่ไม่ใช้แล้ว — สวมกลับด้าน พวกมันให้การปกปิดเสื้อผ้าได้ดีที่สุด
- หากเป็นไปได้ การตัดสินใจหยุดทำงานควรเป็นของเด็ก การถามเด็กที่หยุดเพิ่มสิ่งที่สร้างขึ้นหรือประเมินรายการสำหรับการทำงานซ้ำอาจเป็นการละเมิดความซื่อสัตย์ของเขา
- ให้เด็กมีส่วนร่วมในการสนทนาเกี่ยวกับการสร้างสรรค์ของพวกเขา เป็นสิ่งสำคัญที่ศิลปะของพวกเขาจะต้องเข้าใจ แสดงความคิดเห็น ชื่นชม และถือว่าเป็นงานที่จริงจัง ในบรรยากาศที่เกื้อกูลเต็มไปด้วยกำลังใจจากผู้ใหญ่ที่ห่วงใย เด็กเล็ก ๆ จะเริ่มสร้าง สัญลักษณ์ของพวกเขาเองสำหรับโลกรอบตัวพวกเขาและช่วยให้คุณเข้าใจความคิดของพวกเขาและ ความรู้สึก.
