ฉันกังวลเกี่ยวกับวิธีที่จะช่วยให้ลูกชายและลูกสาวของฉันกลายเป็นคนที่มีจริยธรรมและห่วงใย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับอิทธิพลที่น่าสงสัยทั้งหมดที่มีอยู่ในปัจจุบัน ความคิดใด ๆ ?
มันเป็นปัญหาจริง ด้วยการสูญเสียชุมชนใน 2 ชั่วอายุคนที่ผ่านมา (ปัจจุบัน “หมู่บ้านที่เลี้ยงเด็ก” ดูเหมือนเมืองผีมากขึ้น) และ เศรษฐกิจแบบ “ระวังตัวเอง” มากขึ้นเรื่อยๆ และวัฒนธรรมที่หยาบคายและหมกมุ่นกับตนเองแทรกซึมเข้ามาทุกซอกทุกมุมของชีวิตเรา รวมถึง โทรทัศน์และโฆษณาสำหรับเด็ก ใช่แล้ว ทุกวันนี้เราต้องสงสัยจริงๆ ว่าวิธีที่ดีที่สุดที่จะส่งเสริมลักษณะนิสัยที่ดีในตัวเรา เด็กที่มีค่า
จากมุมมองทางวิชาชีพของเรา – และบทเรียนและความผิดพลาดในการเลี้ยงลูกของเราเอง – เรานำเสนอกุญแจเหล่านี้
สนับสนุนสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของคุณเอง
ดังคำกล่าวที่ว่า ท่านรู้จักต้นไม้ด้วยผลของมัน ลูกๆ ของเราจะพิจารณาทางเลือกที่เราขอให้พวกเขาทำ ซึ่งหลายๆ อย่างเกี่ยวข้องกับการชะลอหรือปฏิเสธต่อความสุขบางอย่าง และโดยธรรมชาติแล้วพวกเขาก็สงสัยว่ารางวัลจะชดเชยค่าใช้จ่ายเหล่านั้นได้อย่างไร เด็กเป็นสิ่งที่ชัดเจน และถ้าพวกเขาเห็นพ่อแม่ของพวกเขามีความสุข ประสบความสำเร็จ และเติมเต็มในชีวิตของพวกเขา พวกเขามักจะสรุปได้ว่าอุปนิสัยที่ดีนั้นคุ้มค่ากับความพยายาม
คุณคงไม่อยากตกที่นั่งลำบาก โดยเฉพาะกับวัยรุ่น ในการเทศนาธรรมต่างๆ แก่พวกเขา แล้วให้พวกเขาพูด (หรือคิด) เป็นหลักว่า “คุณไม่มีความสุขใน งานและอารมณ์บูดบึ้งและอารมณ์เสียที่บ้าน คุณดื่มมากเกินไป และดูหงุดหงิดกับคู่ครองเป็นส่วนใหญ่...แล้วทำไมในโลกนี้ฉันต้องเดินไปบนถนนสายเดียวกับคุณด้วย มี!!!"
เป็นแบบอย่างที่ดี
เด็กๆ สังเกตและทำตัวเหมือนพ่อแม่ ดังนั้นเราต้องเป็นคนพูดเอง พิจารณาคุณงามความดี ความยับยั้งชั่งใจ และความปรารถนาดีที่คุณควรทำเพื่อเพิ่มพูนในชีวิตของคุณเอง และบางทีคุณและคู่ของคุณสามารถพูดคุยกันเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้
น่าทะนุถนอมและสนิทสนม
ท้ายที่สุดแล้ว อิทธิพลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่เรามีต่อลูกๆ ของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาโตขึ้นนั้นขึ้นอยู่กับความรู้สึกผูกพันระหว่างพวกเขากับเรา การที่เรารักตัวเองและอดทน เราจะดึงพวกเขามาหาเรา และลดความโกรธและการดุด่าที่ผลักไสพวกเขาออกไป
ช่วยให้ลูกประสบความสำเร็จ
เด็กมีนิสัยใจคอ ความเจ็บป่วย ความผิดหวังและอารมณ์ส่วนตัว ความผิดหวัง สติปัญญาไม่สม่ำเสมอ และปัญหาสุขภาพเป็นครั้งคราว ทั้งหมดนี้เพิ่มโอกาสที่เด็กจะประพฤติตัวไม่เหมาะสม การใส่ใจกับปัจจัยเหล่านี้และพยายามป้องกันปัญหาก่อนที่จะเริ่มต้น คุณจะทำให้ง่ายขึ้นได้ เพื่อให้ลูกประพฤติตนเป็นคนดี...และรู้สึกเป็นหนึ่งเดียวกัน...และด้วยเหตุนี้จึงมีแรงผลักดันให้เดินบนทางแห่งความดีต่อไป อักขระ.
ตัวอย่างเช่น เป็นจริงเกี่ยวกับเด็กก่อนวัยเรียนในร้านอาหาร แน่นอน คุณอาจลงโทษเด็กคนนั้นรุนแรงพอที่จะให้เขานั่งเฉยๆ เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงได้ แต่ความเสียหายที่ตามมาจะคุ้มค่าหรือไม่ หรือพิจารณาว่าโรงเรียนประเภทที่มีการควบคุมอย่างแน่นหนาและติดกระดุมเป็นสถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีอารมณ์แจ่มใสหรือไม่ ลองนึกถึงปัญหาสุขภาพที่ไม่เกี่ยวกับคลินิกที่จู้จี้ซึ่งดูเหมือนพบได้บ่อยในทุกวันนี้ โดยเฉพาะในเด็กผู้ชาย เช่น ความไวต่ออาหาร พิจารณาว่าคุณมีลูกที่รู้สึกท่วมท้นและยุ่งเหยิงจากสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัสที่เข้ามาหรือไม่ และจะได้รับบริการในสภาพแวดล้อมที่เงียบกว่าและอาจมีการประเมินอย่างเป็นทางการโดยผู้ประกอบอาชีพ นักบำบัดโรค
สรุปแล้ว ให้ถอยกลับมาพิจารณา บางทีกับคู่ของคุณ มาตรการแบบไหนที่คุณสามารถทำได้เพื่อเตรียมลูกของคุณให้มีโอกาสดีที่สุดที่จะประสบความสำเร็จในการยึดมั่นในคุณธรรมและค่านิยมที่ดี
ส่งเสริมการเอาใจใส่
เป็นความสามารถขั้นพื้นฐานของมนุษย์ที่จะรับรู้ว่าการเป็นอีกคนหนึ่งเป็นอย่างไร ในความเป็นจริง นักประสาทวิทยาเพิ่งค้นพบ "เซลล์ประสาทกระจกเงา" ชั้นพิเศษที่สว่างขึ้น การตอบสนองความเห็นอกเห็นใจต่อผู้อื่น ดังนั้นเราจึงสัมผัสได้เองว่าคนอื่นเป็นอย่างไร ความรู้สึก.
การดูแลเกี่ยวกับสิ่งที่คนอื่นรู้สึกโดยทั่วไป และเกี่ยวกับผลกระทบของเราที่มีต่อพวกเขานั้นขึ้นอยู่กับการรับรู้ว่าประสบการณ์ของพวกเขาคืออะไร ดังนั้นเราจึงรับใช้ลูก ๆ ของเราโดยดึงความสนใจของพวกเขาไปยังโลกภายในของผู้อื่น ตัวอย่างเช่น ลองถามถึงอายุของบุตรหลานของคุณ ถามว่าเขาหรือเธอคิดว่าตัวละครในนิทานหรือรายการทีวีอาจรู้สึก ต้องการ หรือกำลังคิดจะทำอะไร หรือบุคคลในชีวิตจริง จากหญิงชราแสนดีที่ลูกเพิ่งช่วย ไปจนถึงเด็กอีกคนในโรงเรียนที่ลูกเพิ่งโดนดูถูก
ตามความเหมาะสม พยายามสื่อความคิดที่ว่าคนเรามักจะมีความรู้สึกหรือความปรารถนาหลายอย่างพร้อมๆ กัน ซึ่งมักจะดึงไปในทิศทางที่ต่างกัน และความรู้สึกที่นุ่มนวลหรือความปรารถนาที่เปราะบางนั้นอยู่ภายใต้พื้นผิว เช่นเดียวกับความเจ็บปวดและความกลัวที่มักเกิดขึ้น แฝงความโกรธหรือความรู้สึกโหยหาคุณค่าที่ซ่อนอยู่ภายใต้ความปรารถนาที่แข่งขันสูงเพื่อเอาชนะ เกม. คุณทำได้โดยการแบ่งปันประสบการณ์ภายในของคุณเองเมื่อสิ่งนั้นมีประโยชน์ โดยบอกชื่อสิ่งที่อาจเกิดขึ้นในตัวลูกของคุณ และชี้ให้คนอื่นเห็น
พูดภาษาแห่งคุณธรรมและค่านิยม
สมมติว่าเด็กก่อนวัยเรียนโกรธมากและพยายามตีคุณ คุณอาจจะพูดว่า: “อย่าทำอย่างนั้น! มันทำให้ฉันเจ็บปวดและทำให้ฉันรู้สึกแย่” หรือคุณอาจพูดว่า: “อย่าทำอย่างนั้น! การตีเป็นสิ่งไม่ดีที่ควรทำ ผู้คนควรใช้คำพูดของพวกเขาเมื่อพวกเขาโกรธ”
ทั้งสองอย่างเป็นสิ่งที่ดีและการผสมผสานกันน่าจะดีที่สุด แต่ขอให้สังเกตว่าข้อความแรก ถ้าข้อความนั้นโดดๆ จะยึดหลักศีลธรรมว่าเด็กรู้สึกอย่างไรกับอีกฝ่ายหนึ่ง เป็นเรื่องของปัจเจกบุคคลและอารมณ์ แทนที่จะเป็นหลักการทั่วไป การยึดมั่นในหลักการที่เป็นนามธรรม เช่น การไม่ใช้ความรุนแรงหรือความเมตตา
โดยไม่สร้างความอับอายให้กับเด็กจนเกินควร มีสถานที่สำหรับการตั้งชื่อพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมและการประพฤติผิดศีลธรรมอย่างชัดเจน ปรับคำพูดของคุณให้เข้ากับวัยและลักษณะของเด็ก ชอบ: "มันผิดธรรมดาที่จะตีน้องสาวตัวน้อยของคุณ" “การเอาของที่ไม่ใช่ของคุณไปถือเป็นการขโมย และนั่นเป็นสิ่งที่ไม่ดี” “มันเป็นเรื่องดีที่จะพูดความจริง” “คนที่พยายามอย่างหนักและไม่ยอมแพ้จะได้รับความชื่นชมและเคารพ” “มันถูกต้องแล้ว ใจกว้าง."
ช่วยให้เด็กทนต่อ "การสะดุ้งที่ดีต่อสุขภาพ"
เพื่อที่จะเรียนรู้จากประสบการณ์ของเรา เราต้องสามารถทนต่อความรู้สึกที่ไม่สมบูรณ์แบบ ผิดพลาด หรือทำผิดพลาดได้ ความรู้สึกนั้นเป็นความรู้สึกที่ดี ความรู้สึกเล็กๆ น้อยๆ ของ “อุ๊บ ยุ่ง” หรือ “แย่จัง” หรือ “ขอโทษ” — และ บางครั้งความรู้สึกสำนึกผิดอย่างละเอียดและเป็นเกียรติ (หวังว่าจะเป็นสัดส่วนกับสิ่งที่เป็นจริง เกิดขึ้น).
แต่ถ้าความรู้สึกนั้นเกินทน อาจเป็นเพราะมันกระตุ้นความรู้สึกผิด ความละอาย หรือความรู้สึกมากเกินไป ความไม่เพียงพอ - จากนั้นเราจะป้องกันมัน... โดยหลีกเลี่ยงความรู้ที่เรามีบางสิ่งที่สำคัญ เรียนรู้. และนั่นทำให้ช่วงการเรียนรู้ของเราราบเรียบลงโดยสิ้นเชิง เพราะมันทำให้เราเปิดโลกและบทเรียนน้อยลง
อะไรช่วยให้เด็ก (หรือผู้ใหญ่) ทนต่อการสะดุ้งที่ดีต่อสุขภาพได้
- ผ่อนคลายร่างกายด้วยวิธีใดก็ได้ที่ได้ผล: หายใจเข้าลึกๆ ปล่อยความตึงเครียดอย่างมีสติ ยืดเส้นยืดสาย จินตนาการว่าอยู่ที่ชายหาด ฯลฯ
- จดจำหรือนึกถึงสิ่งต่างๆ ที่ทำให้เกิดความรู้สึกชอบ เป็นที่ต้องการ ถูกยกย่อง ให้รางวัล หรือเป็นที่รัก เช่น เรื่องบนเตียงกับพ่อ เช้าวันคริสต์มาส หรือทำอะไรสนุกๆ กับเพื่อนๆ หรือได้รับคำชื่นชมจากเพื่อนร่วมทีมสำหรับประตูชัย
- จดจำหรือคิดถึงสิ่งที่ทำให้รู้สึกถึงความสำเร็จ ความสำเร็จ และคุณค่าส่วนตัว เช่น หัดขี่สามล้อ สอบให้ได้เกรดดีๆ หรือช่วยงานจริงที่สุเหร่ายิวหรือโบสถ์
- ใส่บทเรียนในมุมมอง บอกตัวเองว่ารู้สึกแย่แค่ 1 นาทีหรือน้อยกว่านั้นแล้วมันก็จะผ่านไป หรือแค่เย็นนี้ที่คุณจะอยู่ในโรงเลี้ยงหมา หรือเพียงแค่ตำหนิเกี่ยวกับส่วนเล็ก ๆ ของผลงานของคุณในกีฬาหรือที่โรงเรียน คำติชมเชิงลบเป็นเพียงกระเบื้องหนึ่งแผ่นในโมเสกที่ทุกคนมี รวมถึงกระเบื้องอื่นๆ ที่น่ารักและยอดเยี่ยมอีกหลายสิบชิ้น
จัดให้มีบทเรียนจากผู้อื่น
โค้ช ครู ญาติ เด็กโต (ที่คัดเลือกมาอย่างดี) และนายจ้างมักจะเป็นแหล่งการศึกษาลักษณะนิสัยที่ดีที่สุด พิจารณาหนังสือและภาพยนตร์ เช่น ชุดบ้านเล็กในทุ่งหญ้า เรื่องราวของการเดินทาง (เช่น เดอะ ฮอบบิท วอเตอร์ชิปดาวน์ ดาวน์เดอะลองฮิลส์) หรือหนังสือคลาสสิกอย่างหนังสือนาร์เนีย และสำหรับเด็กจำนวนมาก (และผู้ใหญ่) แหล่งศูนย์กลางของการศึกษาด้านศีลธรรมและอุปนิสัยที่ดีจะเป็นทางศาสนาหรือจิตวิญญาณ
ใช้รางวัลและบทลงโทษอย่างชำนาญ
ผลที่ตามมาได้รับการลงโทษที่ไม่ดีเนื่องจากมีการใช้มากเกินไป แต่โลกนี้เต็มไปด้วยผลที่ตามมา เช่น การยกระดับการทำงาน ตั๋วสำหรับการเร่งความเร็ว การเชิญไปงานปาร์ตี้ที่เกิดจากมิตรภาพ ใบสีชมพูสำหรับการมา มาทำงานสายหรือถูกไล่ออกจากตำแหน่งเพราะไร้ความสามารถ - และผลกระทบตามธรรมชาติของสาเหตุเหล่านี้สอนบทเรียนสำคัญที่ช่วยให้เรามีสมาธิในการทำคุณงามความดี สิ่ง. ดังที่มีคนเคยกล่าวไว้ว่ากรรมคือการตีลูกกอล์ฟในห้องอาบน้ำที่ปูด้วยกระเบื้อง
เช่นเดียวกับเด็ก การให้รางวัลและการลงโทษที่สมเหตุสมผลและมีศักยภาพ – และเช่นเดียวกับมืออาชีพส่วนใหญ่ เราไม่สนับสนุนการลงโทษทางร่างกาย – มุ่งความสนใจของเด็กและเป็นพื้นฐานสำหรับค่านิยมที่จะเข้าใจถึงสิ่งที่ถูกต้องและอะไร ผิด. ให้ผลที่ตามมาอย่างใจเย็น อธิบายเหตุผลว่าทำไม เห็นอกเห็นใจแต่หนักแน่น และมักจะเตือนเด็กถึงหลักศีลธรรมหรือคุณค่าที่เป็นเดิมพัน
ใช้มุมมองยาว
คำนึงถึงอายุพัฒนาการของเด็ก บ่อยครั้งที่เราถามลูกมากเกินไป เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและวัยรุ่นด้วยเช่นกัน อนิจจา ที่จะเอาแต่ใจตัวเองจนน่าตกใจ การเลี้ยงดูจำนวนหนึ่งเป็นเพียงการผ่านสิ่งต่าง ๆ ทีละวัน เด็กส่วนใหญ่ แม้แต่คนที่ดุร้ายที่สุดและต่อต้านที่สุด ในที่สุดก็กลายเป็นผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบและมีจิตใจดี ซึ่งยังคงรักและชื่นชมแม่และพ่อของพวกเขา
