เรากำลังเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่และโอกาสที่พ่อแม่-ครู การแจ้งเตือนการประชุมเริ่มปรากฏขึ้น แต่การประชุมประจำปีหรือรายปีเหล่านี้เป็นมากกว่าการเช็คอิน เป็นการเปิดโอกาสให้เข้าใจบุตรหลานของคุณในวิธีใหม่ๆ รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการพัฒนาของเขาหรือเธอและเชื่อมต่อกับผู้ใหญ่ในชีวิตที่พวกเขาใช้เวลาส่วนที่ดีกว่าของพวกเขา วัน.
“เด็กๆ จะประสบความสำเร็จมากขึ้นในโรงเรียนเมื่อพ่อแม่และครูทำงานร่วมกันเป็นทีม” ซาราห์ มิลเลอร์ นักการศึกษาจากมิชิแกนที่สอนเด็กๆ ตั้งแต่ระดับ Pre-K ถึงมัธยมปลาย บอกกับ SheKnows “การประชุมผู้ปกครอง-ครูสามารถเสริมสร้างความร่วมมือนี้”
อย่างไรก็ตาม การเข้าร่วมของผู้ปกครองกำลังลดลง ตามรายงานล่าสุด สำรวจโดยองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร วีรบุรุษแห่งการเรียนรู้ซึ่งพบว่า 62 เปอร์เซ็นต์เข้าร่วมการประชุมในปี 2562 เทียบกับ 77 เปอร์เซ็นต์ในปี 2560 นอกการประชุม การสำรวจพบว่าผู้ปกครองเพียง 50% เท่านั้นที่สื่อสารกับครูของบุตรหลานในปี 2019 เทียบกับ 72 เปอร์เซ็นต์ในปี 2560 สิ่งที่น่าสนใจคือ ในขณะที่ผู้ปกครองมักใช้เกรดในบัตรรายงานเพื่อประเมินความก้าวหน้าของบุตรหลาน ครูบอกว่าการสื่อสารเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้
เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ ต่อไปนี้คือเคล็ดลับจากนักการศึกษาในการเปลี่ยนการประชุมระหว่างผู้ปกครองและครูให้เป็นการสนทนาเพื่อค้นหาข้อเท็จจริงที่มีความหมาย
ชี้ให้เห็นและตรงเวลา
“ฉันต้องขอพ่อแม่อย่างน้อย 25 เปอร์เซ็นต์เพื่อเข้าร่วมการประชุม น่าเศร้าที่พ่อแม่เหล่านี้มักมีลูกที่ลำบากในโรงเรียน ฉันเคยมีพ่อแม่บอกว่าเธอไม่อยากหยุดงานเพื่อฟังว่าลูกของเธอที่โรงเรียนแย่แค่ไหน นั่นทำให้หัวใจสลาย!” —Brianna Leonhard ครูโรงเรียนประถมที่นักเรียนมีความหมกหมุ่นในระดับสูง ในเมืองลอว์เรนซ์วิลล์ รัฐจอร์เจีย.
“การมาถึงเร็วหรือสายเกินไปทำให้ค่ำคืนของฉันยากขึ้น และฉันไม่สามารถอำนวยความสะดวกให้ผู้ปกครองเหล่านี้กับการประชุมตามกำหนดการอื่นๆ สิบห้าหรือ 20 นาทีต่อการประชุมแต่ละครั้งสั้นมาก” —Nicole Evert ครูประถมและมัธยมในเลคเคาน์ตี้ อิลลินอยส์.
“ถ้าคุณอยากเห็นครูกลอกตาจริง ๆ ให้อ้างว่าลูกของคุณเบื่อในชั้นเรียน”
ทำการบ้านของคุณ
“การประชุมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างชีวิตที่บ้านกับชีวิตในโรงเรียนของนักเรียน ดังนั้นเตรียมคำถามและข้อสังเกตจากมุมมองของคุณ ลองนึกถึงวิธีที่ลูกๆ ของคุณจัดการการบ้าน หรือวิธีที่พวกเขาโต้ตอบกับเด็กคนอื่นๆ ในวันเล่นหรือระหว่างกิจกรรมนอกหลักสูตร สิ่งเหล่านี้เป็นเบาะแสว่าลูกของคุณประพฤติตัวอย่างไรที่โรงเรียนเช่นกัน” — Emily Ersboll อายุ 1 ปีเซนต์ ครูประจำชั้น ใน ปลายาวิสต้า แคลิฟอร์เนีย
“อัพเดทงานและเกรดของ [ลูกของคุณ] และทบทวนการสื่อสาร [ก่อนหน้า] จากโรงเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงการเซอร์ไพรส์ในการประชุม” — นาตาลี ฟลินน์ 4NS ครูประจำชั้นในแลงคาสเตอร์ รัฐเพนซิลเวเนีย
สร้างพันธมิตรกับอาจารย์
“การประชุมเป็นโอกาสที่จะเห็นลูกของคุณผ่านสายตาของครู… [การประชุมครั้งนี้] ไม่ควรรู้สึกเหมือนเป็น 'ทำครั้งเดียวแล้วเสร็จ' ดังนั้นส่งอีเมลถึงครูในภายหลังเพื่อทบทวนสิ่งที่คุณได้เรียนรู้และขอคำแนะนำในการสนับสนุนบุตรหลานของคุณ ที่บ้าน. คุณกำลังสร้างความร่วมมือกับครูของบุตรหลานของคุณ เพราะมันต้องใช้หมู่บ้าน” — Sari Beth Goodman ครูสอน Pre K-6 ลอสแองเจลิส แคลิฟอร์เนีย
“ถ้าลูกของคุณมีครูสอนพิเศษและครูการศึกษาทั่วไป ฉันขอสนับสนุน คุณต้องกำหนดเวลาการประชุมกับทั้งสองอย่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเวลาเดียวกัน เพื่อให้ทุกคนมีความเข้าใจตรงกัน” —ลีออนฮาร์ด.
“ครูจะเน้นในด้านการปรับปรุงและข้อกังวล อาจรู้สึกเหมือนครูเห็นแต่ด้านลบ ดังนั้นถ้าคุณไม่เคยได้ยินแง่บวกมากมาย ให้ถามว่า 'คุณช่วยยกตัวอย่างได้ไหมว่าลูกของฉันเติบโตที่ใด'” —คนดี.
“ในขณะที่ครูรู้จักนักเรียนแต่ละคน พวกเขาจะไม่มีวันเข้าใจลูกของคุณอย่างที่พ่อแม่ทำ… ครอบครัวมีความเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าลูกของพวกเขาจัดการกับโลกอย่างไร ความอยากรู้อยากเห็นและความวิตกกังวลของพวกเขา ครูที่ดีจะใช้ข้อมูลนี้เพื่อสร้างผลกระทบเชิงบวกกับรูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ของนักเรียน” —แคปแลน
“มันน่าผิดหวัง wพ่อแม่ไก่ไม่ได้อยู่ในหน้าเดียวกัน”
ถามคำถามมากมาย
“อย่ากลัวที่จะถามว่า 'คุณช่วยอธิบายเพิ่มเติมได้ไหมว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร' และหากมีสิ่งใดรบกวนคุณ โปรดบอกเรา เราต้องการหารือเกี่ยวกับปัญหาใด ๆ ที่คุณหรือบุตรหลานของคุณอาจมีเพื่อให้โรงเรียนดำเนินไปอย่างราบรื่นที่สุด” — Ashley Showell ครูอนุบาลในลอสแองเจลิส รัฐแคลิฟอร์เนีย.
“ถามเกี่ยวกับทักษะอิสระของบุตรหลาน นิสัยทางสังคม มิตรภาพ และข้อกังวลอื่นๆ [ที่ไม่ใช่ด้านวิชาการ] ที่คุณอาจมี” —เอเวอร์ท.
ต้อนรับความท้าทายโดยไม่ต้องตั้งรับ
“แทนที่จะได้ยินความท้าทายว่าเป็นการวิพากษ์วิจารณ์ลูกของคุณหรือทักษะการเป็นพ่อแม่ของคุณ ให้มองว่าพวกเขาเป็นโอกาสที่จะช่วยลูก [ประสบความสำเร็จ]” — มิลเลอร์.
“ถ้าคุณต้องการเห็นครูกลอกตาจริง ๆ ให้อ้างว่าลูกของคุณเบื่อในชั้นเรียน การป้องกันของครูจะเพิ่มขึ้นเพราะคุณกำลังบอกว่าเขาหรือเธอไม่ได้ทำงานของพวกเขา” —คนดี.
“เมื่อพ่อแม่โทษว่าพลาดการบ้าน พวกเขาไม่ได้ตั้งลูกให้มีทักษะการจัดการตนเอง” —Lisa Noudéhou ครูสอนภาษาอังกฤษระดับมัธยมปลาย ใน มหานครนิวยอร์ก รัฐนิวยอร์ก
ทิ้งละครครอบครัวไว้ที่บ้าน
“มันน่าผิดหวัง wพ่อแม่ไก่ไม่อยู่หน้าเดียวกันเถียงกันหรือโทษกันเพราะเสียเวลาอันมีค่าไปเปล่าๆ ฟังความคิดเห็นของครู แล้วสนทนาถึงขั้นตอนต่อไปกันที่บ้าน” —Carla Daubenspeck, 5NS-ครูประจำชั้นในเวอร์จิเนียบีช เวอร์จิเนีย
“สำหรับผู้ปกครองที่อยู่ระหว่างการหย่าร้างที่มีความขัดแย้งสูงหรือการต่อสู้เพื่อการดูแล วิธีที่ดีที่สุดคือวางแผนการประชุมแยกกัน ด้วยอารมณ์เช่นนี้ [การประชุม] อาจกลายเป็นสนามรบที่มีครูติดอยู่ตรงกลาง” —Kimberly King ครูอนุบาลใน Stratford, Connecticut.
“[หลีกเลี่ยง] พาพี่น้องที่ก่อความวุ่นวายในห้องเรียน เป็นเรื่องยากมากที่จะมีสมาธิเมื่อเด็กเล็กกำลังเดินไปรอบ ๆ ห้องเรียนพร้อมกับ Sharpie” —Erica Kaplan, ครู K-3 ใน Whitehall, Ohio.
“อย่าดื่มค็อกเทลล่วงหน้า ผู้ปกครองหลายคนเปลี่ยนคืนการประชุมเป็นคืนวันที่ ฉันขอให้คุณบันทึกวันที่ไว้ [อีกครั้ง]” —กษัตริย์.
ทดสอบเทคโนโลยีก่อนการประชุมเสมือนจริง
“อย่าลืมทดสอบวิดีโอและเสียงของคุณล่วงหน้า โดยปกติฉันเห็นผู้ปกครองหลายชุดติดต่อกันโดยเพิ่มขึ้นทีละ 10 นาที ดังนั้นจึงเป็นประโยชน์สำหรับทุกคนที่จะ 'มาถึง' ตรงเวลา และถ้าคุณทั้งคู่อยู่ที่บ้าน ให้เข้าสู่ระบบในอุปกรณ์เดียวกันเพื่อหลีกเลี่ยงเสียงสะท้อน” —นูเดฮู.
เคารพความเป็นส่วนตัวของนักเรียนคนอื่น
“ฉันไม่ได้รับอนุญาตให้พูดคุยกับเด็กคนอื่น ๆ กับผู้ปกครอง ดังนั้น ถ้าทอมมี่ผลักซูซี่ ฉันต้องจัดการกับสถานการณ์เหล่านั้นแยกจากกัน และเป็นแหล่งกำลังใจที่สงบสำหรับพ่อแม่ทั้งสอง ฉันจะไม่มีส่วนร่วมในการนินทาหรือแบ่งปันข้อมูลส่วนตัว” — กษัตริย์.
รู้ว่าครูต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนของพวกเขา
“การประชุมผู้ปกครอง-ครูที่ฉันโปรดปรานส่วนใหญ่จบลงด้วยน้ำตาที่มีความสุข ฉันสามารถมีอารมณ์เล็กน้อยและแบ่งปันข่าวดีกับพ่อแม่ทำให้น้ำตาของฉันไหลเสมอ” —เอเวอร์ท.
“โปรดจำไว้ว่าครูก็เป็นมนุษย์เช่นกัน เราต้องการได้รับความเคารพเพราะเราให้การดูแลลูกของคุณมากพอๆ กับที่คุณทำ” —ฟลินน์.
อุปกรณ์การเรียนแสนสนุกที่จะทำให้ ช้อปปิ้งกลับไปโรงเรียน น่าตื่นเต้น.
