ท่ามกลางความร้อนระอุของบ่ายเดือนสิงหาคม กระวนกระวายใจ วิทยาลัย น้องใหม่ดึงล็อกเกอร์เก็บของหนักและกระเป๋าเดินทางขึ้นบันไดที่พลุกพล่านเพื่อค้นหา
“บ้าน” ใหม่ของพวกเขา มันเป็นวันย้ายเข้าและหอพักทั่วประเทศก็เต็มไปด้วยกิจกรรม ลูกชายที่มีความมั่นใจและร่าเริงตามปกติของคุณนั้นเงียบและงุนงง คุณแอบมีการโจมตีเสียขวัญ มีเหตุผลอย่างแน่นอนที่ทั้งคุณและนักศึกษาปีแรกของคุณต้องเครียด ต่อไปนี้เป็นวิธีจัดการกับการเปลี่ยนผ่านของวิทยาลัย
ปีที่แล้ว นักเรียนครั้งแรกประมาณหนึ่งล้านครึ่งเริ่มการเดินทางเพื่อแสวงหาปริญญาภายในกำแพงที่สูงขึ้น การศึกษา. โดยไม่คำนึงถึงภูมิหลังและระดับความพร้อมทางวิชาการที่แตกต่างกัน พวกเขาล้วนประสบกับความวิตกกังวลที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนผ่านไปสู่ชีวิตในวิทยาลัย
และไม่ใช่ทุกคนที่จะทำการปรับเปลี่ยน — น้อยกว่าสามในสี่ (74.2 เปอร์เซ็นต์) ของนักเรียนที่สี่ปี สถาบันการศึกษาเข้าสู่ปีที่สองและมีเพียงร้อยละ 54.6 ของนักเรียนในวิทยาลัยสองปีที่กลับมาเรียน ปีที่สอง.
การเปลี่ยนจากโรงเรียนมัธยมเป็นวิทยาลัยเป็นเรื่องที่น่ากลัวสำหรับเด็กอายุ 18 ปีส่วนใหญ่ แต่ผู้ปกครองก็รู้สึกเครียดที่เกี่ยวข้องกับการส่งลูกไปเรียนที่วิทยาลัยเป็นครั้งแรก การทำความเข้าใจข้อกังวลของน้องใหม่วิทยาลัยและสิ่งที่คุณในฐานะผู้ปกครองสามารถทำได้เพื่อทำให้การเปลี่ยนแปลงง่ายขึ้นจะช่วยบรรเทาความวิตกกังวลบางส่วนได้สำหรับคุณและลูกชายหรือลูกสาวของคุณ
สิ่งที่ทำให้น้องใหม่กังวลใจในช่วงที่เปลี่ยนไปเรียนที่วิทยาลัย
การศึกษาระดับชาติเรื่อง Your First College Year (YFCY) ได้รับการพัฒนาโดยสถาบันวิจัยอุดมศึกษาที่ UCLA และศูนย์นโยบายปีแรกของวิทยาลัยที่ Brevard College เพื่อติดตามประสบการณ์ปีแรก นักเรียน. นักเรียนที่เข้าร่วมครั้งแรกประมาณ 25,000 คนมีส่วนร่วมในการบริหารการสำรวจในแต่ละปี
ผลการวิจัยจากการศึกษาของ YFCY ประจำปีระบุข้อกังวลหลายประการที่นักศึกษาชั้นปีที่หนึ่งแบ่งปัน อันดับสูงสุดในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ได้แก่ จ่ายค่าเรียน รู้สึกหนักใจ เหงา หรือ คิดถึงบ้าน พบปะผู้คนใหม่ๆ ปรับตัวเข้ากับสังคม และสร้างสมดุลระหว่างแรงกดดันทางสังคมกับวิชาการ ความต้องการ
1. จ่ายค่าเทอม
นักศึกษาวิทยาลัยส่วนใหญ่ที่ตอบแบบสำรวจ YFCY รายงานว่าพวกเขามีความเครียด "บางส่วน" หรือ "สำคัญ" เกี่ยวกับความสามารถในการชำระค่าใช้จ่ายวิทยาลัย ผู้ปกครองในทศวรรษที่ผ่านมาจ่ายเงินน้อยลงจากค่าเล่าเรียนของลูกที่เพิ่มขึ้น ในขณะที่ราคาเฉลี่ยของการเข้าเรียนในสถาบันสี่ปีได้เพิ่มขึ้นโดยอัตราเงินเฟ้อที่ปรับแล้ว 38 เปอร์เซ็นต์ในทศวรรษที่ผ่านมา การสนับสนุนจากผู้ปกครองลดลง 8%
2. รู้สึกท่วมท้น
YFCY รายงานว่านักเรียน "บ่อยครั้ง" รู้สึกหนักใจกับสิ่งที่พวกเขาต้องทำ และบางคนรู้สึก "บ่อยครั้ง" หดหู่ การตามการบ้านและการบ้านมักจะส่งผลต่อจิตใจของนักเรียนเป็นอย่างมาก
William Fowkes ซึ่งปัจจุบันเป็นรุ่นพี่ที่ Penn State University รู้สึกอึดอัดเล็กน้อยกับชั้นเรียนของเขาในช่วงเปิดเทอมแรก “ฉันมีภาระงานมาก — เครดิตมากมาย — และนั่นเป็นข้อกังวลที่ใหญ่ที่สุดของฉัน ความกลัวที่ใหญ่ที่สุดของฉันคือการเรียนไม่ดี” เขาจำได้
3. เหงาหรือคิดถึงบ้าน
จากการศึกษาของ YFCY ที่ผ่านมา นักเรียนรู้สึก "บ่อยครั้ง" หรือ "บางครั้ง" เหงาหรือคิดถึงบ้าน บางคนถึงกับรู้สึกโดดเดี่ยวและโดดเดี่ยวจากชีวิตในมหาวิทยาลัย
Caitlyn Allen ซึ่งปัจจุบันเป็นรุ่นพี่ที่ Lycoming College ใน Williamsport รัฐเพนซิลเวเนีย มีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการเปลี่ยนจากโรงเรียนมัธยมเป็นวิทยาลัย “ฉันเกลียดมัน ภาคเรียนแรก” เธอกล่าว Allen ไม่ได้คิดถึงบ้าน แต่เธอก็สบายใจกับสภาพแวดล้อมทางสังคมในบ้านเกิดของเธอจนเธอไม่ต้องการเริ่มต้นใหม่ทั้งหมด “ทุกอย่างเป็นไปด้วยดีในโรงเรียนมัธยมปลาย และฉันก็โมโหมากที่ต้องออกจากมุมสบายๆ นั้น” อัลเลนเล่า
4. พบปะผู้คนใหม่ๆ
การศึกษาของ YFCY รายงานว่านักเรียนมักกังวลเกี่ยวกับการพบปะผู้คนใหม่ๆ สตีเวน เอ็น. Petkas รองผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนานักศึกษาและบุคลากรของ University of Maryland, College Park ตกลงว่า การเข้าสังคมและการพัฒนามิตรภาพกับนักศึกษาคนอื่น ๆ เป็นหนึ่งในความกังวลที่ใหญ่ที่สุดของวิทยาลัย น้องใหม่ ในตอนแรก Fowkes ไม่ได้กังวลเกี่ยวกับการพบปะผู้คนใหม่ ๆ เพราะเพื่อน ๆ ของเขาจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวนมากไปโรงเรียนเดียวกัน อย่างไรก็ตาม นั่นกลายเป็นอุปสรรคต่อความสามารถในการสร้างมิตรภาพใหม่ของเขา
“ฉันอาศัยอยู่นอกมหาวิทยาลัยกับเพื่อนสมัยมัธยม ดังนั้นฉันไม่เคยเจอคนใหม่ๆ เลย” Fowkes กล่าว “ตอนสิ้นปีแรกของฉัน ฉันไม่รู้จักใครเลย คนอื่นๆ ที่อาศัยอยู่ในหอพักได้พบปะผู้คนใหม่ๆ และได้รู้จักเพื่อนใหม่ ฉันไม่มีเพื่อนใหม่”
5. การปรับตัวเข้ากับ “ฉากโซเชียล”
การควบคุมตนเองในสภาพแวดล้อมที่มีอิสระอย่างเต็มที่ถือเป็นความท้าทายที่นักเรียนส่วนใหญ่ต้องเผชิญ แบบสำรวจ YFCY ยืนยันว่า “การปาร์ตี้” เป็นกิจกรรมทั่วไปในหมู่นักเรียนใหม่ อาจเป็นครั้งแรกที่นักศึกษาต้องตัดสินใจโดยไม่มีคำแนะนำหรือข้อจำกัดจากผู้ปกครอง
Samantha Kology รู้ความจริงนั้นดีเกินไป เมื่อพ่อแม่ของเธอไปส่งเธอที่ Shippensburg University ในปีแรก เธอไม่พร้อมสำหรับความตกใจที่ไม่มีคนอื่นกำหนดขีดจำกัดสำหรับเธอ
“เสรีภาพในการเรียนวิทยาลัยมากเกินไปสำหรับฉัน” เธอเล่า “ฉันบ้าไปหน่อย นาทีที่พวกเขาส่งฉันลงจากรถ ฉันคิดว่า 'ผู้ชาย นี่มันคงจะดีมาก' แต่แล้วมันจะเป็นสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับคุณจริงๆ ถ้าคุณไม่ระวัง” เธอกล่าว
6. สร้างสมดุลระหว่างแรงกดดันทางสังคมกับความต้องการทางวิชาการ
สิ่งล่อใจทางสังคมของชีวิตในวิทยาลัยมักขัดแย้งกับความต้องการทางวิชาการ จากการศึกษาของ YFCY ในอดีต ผู้ตอบแบบสอบถามเกือบครึ่งรู้สึกว่าชีวิตทางสังคมของพวกเขารบกวนการเรียน
Kology ต่อสู้อย่างหนักเพื่อไม่ให้แรงกดดันทางสังคมมีอิทธิพลต่อเธอในช่วงปีแรกของเธอ เธอกล่าวว่า “ฉันทำให้เป็นจุดที่จะไม่ให้ฉากปาร์ตี้หลบเลี่ยงนิสัยการเรียนของฉันและภาคเรียนแรกของฉันฉันก็ทำได้ดีมาก” แต่แล้วเมื่อถึงภาคเรียนที่ 2 เธอไม่ได้แสดงท่าทียับยั้งชั่งใจมากนัก “ฉันไม่ได้ให้งานโรงเรียนมาก่อนเสมออย่างที่ควรจะเป็น และฉันก็คลั่งไคล้ในงานปาร์ตี้ ฉันทำได้ไม่ดีเท่าที่ฉันต้องการในด้านวิชาการ” เธอกล่าว
