ลูกชายของฉันและฉันเคยเป็น พูดคุยถึงวิชาเลือกที่เขาควรเลือกระหว่างชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เมื่อพี่สาวเดินเข้าไปในห้อง รุ่นน้องมหาลัย, เธออยู่บ้านช่วงปิดเทอมฤดูใบไม้ผลิ; เราถามว่าเธอต้องการชั่งน้ำหนักไหมตั้งแต่เธอเรียนมัธยมปลายเดียวกัน เธอตื่นเต้นที่จะเสนอข้อมูลและตั้งใจฟังในฐานะพี่ชายของเธอ rattlเอ็ด ปิด NS ชั้นเรียนที่เขากำลังพิจารณา
ปฏิกิริยาแรกของเธอ ทางเลือกของเขาคือความสับสน “ฉันไม่รู้ว่าโรงเรียนเปิดสอนวิชาเหล่านั้นด้วย” เธอกล่าว “สวรรณกรรมพอร์ต หรือหลักทรัพย์ระดับโลก ฟังดูน่าสนใจทั้งคู่และไม่เคยเรียน Business Eคอน แต่ ฉันเดิมพันมัน จะเป็นประโยชน์.”
ฉันไม่แปลกใจเลย ลูกสาวของฉัน ไม่ได้เรียนวิชาใด ๆ ของพี่ชายของเธอ กล่าวถึง; NSเฮ้เป็นนักเรียนที่แตกต่างกันมาก มีสติทั้งคู่ และแข็ง-ทำงาน พวกเขา มีผู้เข้าร่วมที่ดี, ฟังir ครูNS, และทำงานเสร็จทันเวลา
แต่ลูกสาวของฉันเป็นนักเรียนเกียรตินิยมเสมอมา เมื่อเธอยังเล็ก เธอรักโรงเรียนมาก และกลับบ้านอย่างพรั่งพรูออกมาทุกบ่าย พูดคุยกัน
สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในวันนั้น รับ A's ตลอดช่วงชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นค่อนข้างง่ายสำหรับเธอ และเธอชอบแสดงให้เราเห็น บัตรรายงาน แต่ละไตรมาสแต่ในโรงเรียนมัธยมปลาย ฉันสังเกตเห็นทัศนคติของเธอที่มีต่อโรงเรียนเปลี่ยนไป เธอกลายเป็นผู้แข่งขันสูง (กับตัวเองเป็นส่วนใหญ่) และรู้สึกท้อแท้มากในบางครั้ง เธอจุ่มตัวอยู่ใต้แถบสูงที่เธอพยายามอย่างหนักในแง่ของ นักวิชาการ. ฉันขอร้องให้เธอผ่อนคลาย เข้านอนเร็วและพักการเรียนมากขึ้น แต่เธอยืนยันว่าฉัน “แค่ไม่เข้าใจ” (เพราะฉันแน่ใจว่าวัยรุ่นหลายคนบอกพ่อแม่ของพวกเขา) และเธอจำเป็นต้องเรียนตอนดึกจริงๆ
ตลอดช่วงมัธยมปลาย เป็นเรื่องปกติสำหรับฉันที่จะเดินผ่านห้องลูกสาวในตอนเช้าและพบว่าเธอหลับไปพร้อมกับแล็ปท็อป โน้ตทดสอบส่งเสียงกรีดร้องใส่เธออย่างกล้าหาญจากหน้าจอที่สว่างสดใส เธอไม่ใช่นักเรียนสายตรง-A แต่เธอค่อนข้างสนิทสนม และในโอกาสที่หายากเหล่านั้น เธอก็รู้สึกท้อแท้
ในทางตรงกันข้าม ลูกชายของฉันอยู่ห่างไกลจากนักเรียนสายตรง-A หรือแม้แต่นักเรียนเกียรตินิยม ตอนเป็นน้องม.ปลาย เขาเรียนทุกวิชาตามมาตรฐาน ไม่เร่งรัด ระดับ ชั้นเรียนของเขาได้รับการสอนด้วยความเร็วที่เหมาะกับเขา ท้าทายแต่ไม่เร็วจนเขารู้สึกว่าตามไม่ทัน เขาชอบวิชาหลักของเขาบางวิชามากกว่าวิชาอื่นๆ และเขาสนุกกับวิชาเลือกทั้งหมดอย่างทั่วถึง เขาเลือก
ลูกชายของฉัน ทำการบ้านของเขาและเขาเรียนเพื่อสอบ ความเข้มงวดของเขา ภาระของหลักสูตรเข้มข้นน้อยกว่าน้องสาวของเขาดังนั้นเขาจึงสามารถทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จภายในหนึ่งหรือสองชั่วโมงและไม่เคยเรียนเลยกลางดึก แม้ว่าเขาจะสอบ เขาก็สามารถเข้านอนได้ในเวลาที่เหมาะสม จรรยาบรรณในการทำงานของเขาไม่ได้รุนแรงเท่าน้องสาวของเขา — แต่จริงๆ แล้ว ฉันไม่แน่ใจว่านั่นเป็นสิ่งที่ไม่ดี เขาดูเครียดน้อยกว่ามาก มากกว่าที่เธอเป็น และเขา ไม่ค่อยกังวลว่าเขาทำงานหนักไม่พอ
ครูบอกลูกฉัน “มีส่วนร่วมNSใน อภิปราย” “เสร็จงานตรงเวลา” และ “เป็นเรื่องน่ายินดีในชั้นเรียน” แม้ว่าจะไม่ใช่การวัดเชิงปริมาณ แต่ความคิดเห็นเหล่านี้ยืนยันว่าเขาเป็นนักเรียนที่ประสบความสำเร็จ. ชมเป็น ความพยายามทางวิชาการ ไม่แพ้ครูของเขา ไม่ว่าเขาจะทำคะแนนอะไรในการสอบก็ตาม
ที่กล่าวว่า เกรด มีความสำคัญต่อลูกชายของฉันแม้ว่าเขาจะไม่ใช่นักเรียนเกียรตินิยมก็ตาม. เขาพยายามอย่างหนักและ ตื่นเต้นเมื่อเขา เอซและ ข้อสอบหรือกระดาษเทอม. หนึ่ง “NS” อาจหมายถึง มากไปกว่านั้น กับเขามากกว่าที่เคยทำกับน้องสาวของเขาเพราะมันเกิดขึ้นน้อยกว่า หากได้เกรดที่แย่เป็นพิเศษ เขาจะหงุดหงิด แต่ไม่ยอมให้เหตุการณ์ที่ทำได้น้อยกว่าดารามากำหนดตัวเขา คุณค่าของเขา หรือตัวเขาเอง ความสามารถ แต่เขากลับเพ่งความสนใจไปที่ ศึกษาNS เพิ่มเติมสำหรับการสอบครั้งต่อไปหรือ จำต้องถามเขา อาจารย์ช่วย ด้วยแนวคิดที่เขาพยายามทำความเข้าใจ
ไม่แปลกใจเลย ลูกสาวของฉันไม่ได้เรียนวิชาใดเลย พี่ชายของเธอกล่าวถึงเมื่อเร็ว ๆ นี้; ฉันหมายถึง "วรรณกรรมกีฬา"! เป้าหมายของเธอในโรงเรียนมัธยมปลายคือการเลือกวิชาเลือกที่จะช่วยเพิ่มเกรดเฉลี่ยของเธอและแสดงให้เห็นถึงความเข้มงวดทางวิชาการของเธอในแบบที่วิทยาลัยชั้นนำสามารถมองเห็นได้ แน่นอน ข้อเสียของวิธีนี้คือมันได้ผล ในการที่เธอเรียนหลายวิชา เธอไม่ค่อยสนใจ ในทางกลับกัน ลูกชายของฉันไม่ค่อยกังวลเกี่ยวกับหลักสูตรที่ "ดูดี" แต่กลับมองว่าวิชาเลือกของเขาเป็นโอกาสในการเรียนรู้บางสิ่งที่เจ๋งและน่าตื่นเต้น เขาเลือกวิชาที่เขาต้องการเรียนรู้อย่างแท้จริงโดยไม่คำนึงถึงรูปร่างหน้าตา
ใช่ ลูกสาวของฉันมีเกรดที่สูงกว่า แต่ลูกชายของฉันยังคงมีความอยากรู้อยากเห็นทางปัญญาและรักที่จะเรียนรู้สิ่งนั้น ลูกสาวของฉันเศร้า หายไปพร้อมกัน ทางยิ่งเธออายุมากขึ้นเท่าไหร่ เธอก็กลับบ้านน้อยลงด้วยความตื่นเต้นที่จะพูดคุยกัน เกี่ยวกับสิ่งที่เธอได้เรียนรู้. ในทางกลับกัน อาหารเย็นกลายเป็นมื้อเร่งด่วนที่เธอขอตัวอย่างรวดเร็วเพื่อที่เธอจะได้เริ่มต้นได้ การบ้านและการเตรียมตัวสอบ ลูกชายของฉันยังคง เพลิดเพลินกับการทานอาหารเย็นเป็นครอบครัวและ แบ่งเบาเบา เรื่องราวเกี่ยวกับ subje. ของเขาcts, ครูของเขา และสิ่งที่พวกเขาพูดถึงในการอภิปรายในชั้นเรียน
ลูกชายของฉันไม่ได้เกรด A ทั้งหมด แต่เขาเก็บข้อมูลไว้อย่างดี มีไหวพริบ และสังเกตได้อย่างดีเยี่ยม
อย่างไรก็ตาม บางคนอาจคิดว่าลูกสาวของฉันเป็น “นักเรียนที่ดีกว่า” แต่ฉัน สุดใจ ไม่เห็นด้วย ใช่ เธอเป็นนักเรียนกิตติมศักดิ์ และเขาไม่ได้ แต่ทั้งคู่เป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในแบบของตัวเอง
