คุณรู้หรือไม่ว่าจาก 2.4 ล้านงานแต่งงานที่เกิดขึ้นในสหรัฐอเมริกาในแต่ละปี 43 เปอร์เซ็นต์เป็นงานแต่งงานครั้งที่สอง? งานแต่งงานครั้งที่สองมักจะมีขนาดเล็กกว่างานแต่งงานครั้งแรก และบ่อยครั้งก็มีความเฉพาะตัวมากกว่า
คู่รักที่แต่งงานกันเป็นครั้งที่สองนั้นโตพอที่จะรู้ว่าพวกเขาต้องการอะไร หลายคนทำพิธีแต่งงานครั้งใหญ่ และชอบที่จะเฉลิมฉลองกับเพื่อนสนิทและครอบครัวเท่านั้น
นอกจากนี้ พวกเขามีลำดับความสำคัญที่แตกต่างกัน หลายคนมีอาชีพการงาน มีบ้าน มีเด็ก และพวกเขาไม่รู้สึกกดดันจากครอบครัวหรือสังคมโดยทั่วไปอีกต่อไป ให้มีงานแต่งงานตามประเพณี
แม้ว่างานแต่งงานครั้งที่สองจะมีขนาดเล็กกว่างานแต่งงานครั้งแรก แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าจะเรียบง่ายเสมอไป เจ้าสาวและเจ้าบ่าวอีกหลายคนดึงจุดหยุดทั้งหมดสำหรับ "ฉันทำ" ครั้งที่สอง
หากคุณกำลังวางแผนจัดงานแต่งงานครั้งที่สอง นี่คือสิ่งที่ควรคำนึงถึง:
- หากคุณต้องการสวมชุดแต่งงานสีขาวแบบดั้งเดิม กฎ "ไม่ขาว" ถูกยกเลิก
- การลงทะเบียนสำหรับของขวัญเป็นที่ยอมรับได้อย่างสมบูรณ์ หากคุณมีของใช้ในครัวเรือนทั้งหมดที่ต้องการแล้ว ลองพิจารณาตั้งค่าการลงทะเบียนฮันนีมูนที่
www.thebigday.com.
หากคุณหย่าร้างและต้องการจัดงานแต่งงานในโบสถ์ ให้ตรวจสอบกับนักบวชก่อนวันแต่งงานของคุณเพื่อให้แน่ใจว่าคริสตจักรอนุญาตให้มีงานแต่งงานครั้งที่สอง หากคุณถูกปฏิเสธ ให้ลอง a
รัฐมนตรีที่ไม่ใช่นิกาย - พิจารณางานแต่งงานปลายทาง พวกเขาเป็นตัวเลือกยอดนิยมสำหรับงานแต่งงานครั้งที่สอง www.thebigday.com
- หากคุณมีลูกให้มีส่วนร่วม นี่เป็นวิธีที่ดีในการป้องกันไม่ให้พวกเขารู้สึกแปลกแยกและช่วยให้พวกเขาตื่นเต้นกับการสมรสของคุณ
คุณมีส่วนร่วมกับเด็กอย่างไร? นี่เป็นเพียงแนวคิดบางประการ: - ส่งเสริมให้เด็กๆ เสนอข้อมูลเกี่ยวกับการตัดสินใจในวันแต่งงาน ซึ่งจะทำให้พวกเขารู้สึกว่าเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการ ขอข้อมูลทุกอย่างตั้งแต่เพลงวันแต่งงานไปจนถึงความโปรดปราน
- หากเด็กๆ มีศิลปะหรือชอบงานฝีมือ ให้เด็กๆ โปรดปราน การ์ดสถานที่ บัตรเชิญ หรือโปรแกรมงานแต่งงาน ให้เด็กๆ ช่วยกันตกแต่งสถานที่
- เด็กสาวสามารถทำหน้าที่เป็นสาวดอกไม้หรือผู้ถือแหวน ในขณะที่เด็กหนุ่มสามารถทำหน้าที่เป็นผู้ถือแหวนได้
- เด็กก่อนวัยเรียนสามารถทำหน้าที่เป็นเพื่อนเจ้าสาวรุ่นเยาว์หรือผู้ช่วยผู้เยาว์ได้ วัยรุ่นหรือผู้ใหญ่สามารถทำหน้าที่เป็นเพื่อนเจ้าสาว เพื่อนเจ้าบ่าว คนนำทาง คนรับใช้ หรือผู้ชายที่ดีที่สุด
- ให้เด็กอ่านหรือกล่าวสุนทรพจน์หากต้องการ
- หากเด็กเป็นนักดนตรี ให้แสดงในระหว่างพิธีหรืองานเลี้ยงต้อนรับ
- อย่าบังคับให้เด็กมีบทบาท ถามพวกเขาว่าต้องการเข้าร่วมหรือไม่ และถ้าใช่ พวกเขาต้องการทำอะไร
