ศูนย์กลางของการศึกษาแบบมอนเตสซอรี่คือการชี้นำตนเอง การศึกษาเกี่ยวกับมอนเตสซอรี่ส่วนใหญ่เป็นการลงมือปฏิบัติจริง และสนับสนุนให้มีการทำกิจกรรมร่วมกันมากมายกับเด็กๆ ในชั้นเรียน ห้องเรียนแบบผสมจะสอนให้เด็กรู้จักการทำงานร่วมกันและเรียนรู้จากกันและกันในขณะที่พวกเขาเชี่ยวชาญในทักษะชีวิต
ที่มาของวิธีการมอนเตสซอรี่
นักการศึกษาและแพทย์ชาวอิตาลี Maria Montessori ได้ก่อตั้ง การเคลื่อนไหวของมอนเตสซอรี่ ในปี พ.ศ. 2450 ตามแนวคิดที่ว่า "การเล่น" เป็นงานของเด็ก และการเรียนรู้ควรเกิดขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติผ่านประสบการณ์ชีวิตจริง
มากกว่า: ต้องการให้บุตรหลานของคุณทำได้ดีในโรงเรียนหรือไม่? มันอาจจะลงมาเพื่อเพื่อนของพวกเขา
มอนเตสซอรี่สรุปว่า เด็กมีแรงจูงใจสูงที่จะเรียนรู้และสอนตนเองเมื่ออยู่ใน a สภาพแวดล้อมที่ออกแบบมาอย่างดีและให้โอกาสในการทำงานเป็นระยะเวลานานโดยไม่หยุดชะงักของ เวลา.
ในโรงเรียนอนุบาลมอนเตสซอรี่ เด็กๆ จะเข้าใจแนวคิดเดียวกันกับเพื่อนๆ ในห้องเรียนแบบดั้งเดิม แต่แนวคิดคือให้เด็กเรียนรู้เป็นรายบุคคลและ ตามจังหวะของตนเองโดยเคลื่อนไหวอย่างอิสระไปรอบๆ ห้อง และเลือกกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัยต่างๆ ได้ลงมือปฏิบัติ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสอนทักษะเฉพาะ “เป้าหมายหลักของชั้นเรียนมอนเตสซอรี่คือการช่วยให้เด็กเรียนรู้สมาธิ แรงจูงใจ ความมีวินัยในตนเอง และความรักในการเรียนรู้” อ่านเว็บไซต์ของ โปรแกรมมอนเตสซอรี่ของ Arlington County Schools.
Montessori เป็นรูปแบบการเรียนรู้ประเภทใด
โรงเรียนมอนเตสซอรี่ มุ่งสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สงบและเน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยเน้นที่ความรับผิดชอบส่วนบุคคล ส่งเสริมให้เด็กดูแลของใช้ส่วนตัวและความต้องการส่วนตัว เช่น ทำความสะอาดตัวเองและเตรียมขนมของตัวเอง โรงเรียนตั้งเป้าที่จะส่งเสริมความนับถือตนเองและความรู้สึกอิสระที่ดีต่อสุขภาพ โดยให้เด็กๆ สามารถสร้างตัวเองได้ เลือกและสอนทักษะพื้นฐาน เช่น เทนมสักแก้วหรือใส่รองเท้า เท้าขวา
“การเรียนรู้เคลื่อนจากรูปธรรมไปสู่นามธรรม จากภาพรวมไปสู่เรื่องเล็ก เด็กสร้างความสัมพันธ์หรือนามธรรมเมื่อเขาหรือเธอพร้อม” Elissa Myers ครูสอน Montessori ที่ The Beddow School กล่าว ครูที่โรงเรียนอนุบาลมอนเตสซอรี่ทำหน้าที่เป็นแนวทางในการค้นพบเป็นหลัก แทนที่จะให้คำแนะนำโดยตรง “ครูสร้างการเชื่อมโยงระหว่างสื่อการสอนกับเด็กอย่างแท้จริง สอนทักษะหลายอย่างด้วยตนเองในกิจกรรมอิสระ” Heike Larson รองประธานของ parent. อธิบาย ประชาสัมพันธ์ที่ โรงเรียน LePort, กลุ่มโรงเรียนมอนเตสซอรี่เจ็ดแห่งในแคลิฟอร์เนีย
“เด็กๆ สามารถเลือกงานของตัวเองได้ แต่ไม่ได้หมายความว่าไม่มีโครงสร้างใดๆ ห้องเรียนมีโครงสร้างในการออกแบบและวิธีการสอนบทเรียน อย่างไรก็ตาม เด็กจะได้รับอิสระในการเรียนรู้วิธีตัดสินใจและทำงานที่มีส่วนร่วมกับเขาหรือเธอ” ไมเออร์สกล่าวเสริม
ถัดไป: โรงเรียนอนุบาลมอนเตสซอรี่เหมาะกับลูกของคุณหรือไม่?
เผยแพร่ครั้งแรกในเดือนกรกฎาคม 2556 อัปเดตเมื่อพฤษภาคม 2560
