ตัดตอนมาจาก ทำเงินให้ลูกของคุณเป็นอัจฉริยะ (แม้ว่าคุณจะไม่ใช่): คู่มือสำหรับผู้ปกครองสำหรับเด็กอายุ 3 ถึง 23, โดย เบธ โคบไลเนอร์ เผยแพร่โดยข้อตกลงกับ Simon & Schuster Inc. ลิขสิทธิ์ © 2017 โดย Beth Kobliner
“เราดูดค่าเผื่อ”
นั่นคือสาระสำคัญของสิ่งที่แม่และพ่อส่วนใหญ่บอกฉันอย่างเขินอายเมื่อฉันถามเกี่ยวกับเรื่องนี้ พวกเขายอมรับว่าพวกเขาไม่มีระบบที่ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและรู้สึกไม่สบายใจเกี่ยวกับการเป็นพ่อแม่ที่น่ากลัว “เราเริ่มต้นในปีใหม่และทำได้ดีมากในช่วงสี่สัปดาห์แรก” เคธี คุณแม่ลูกสามบอกกับฉัน “แต่หลังจากนั้น เราลืมให้เป็นประจำ และทันใดนั้นก็เป็นเดือนมิถุนายน และไม่มีใครจำได้ว่าใครติดหนี้อะไรอยู่”
ฉันมาที่นี่เพื่อปลดปล่อยคุณ: ไม่สำคัญหรอกว่าคุณจะให้เงินสงเคราะห์ลูก ๆ ของคุณหรือไม่ นั่นคือสิ่งที่ฉันได้ข้อสรุปหลังจากศึกษาการศึกษาทางวิชาการในเรื่องนี้มากกว่าสองโหล ผลการวิจัยมีอยู่ทั่วแผนที่ ตัวอย่างเช่น การศึกษาของแคนาดาชิ้นหนึ่งพบว่าเด็กที่ได้รับเบี้ยเลี้ยงจะเข้าใจบัตรเครดิตและราคาดีกว่าเด็กที่ไม่เข้าใจ ทว่าจากการวิจัยของสหราชอาณาจักร เด็กที่ได้รับเงินสงเคราะห์แท้จริงแล้วคือ
แย่ลง ประหยัดกว่าเด็กที่หาเงินจากการทำงานแปลกๆ Takeaway ของฉัน: ทำตามคำแนะนำในการสอนเรื่องความฉลาดเรื่องเงินในหนังสือเล่มนี้ และทำในสิ่งที่รู้สึกว่าใช่สำหรับคุณเป็นการส่วนตัวเมื่อพูดถึงเรื่องเงินช่วยเหลือที่กล่าวว่าฉันเชื่อว่าเงินสงเคราะห์เป็นวิธีที่ดีและเป็นประโยชน์ในการจ่ายเงินให้กับลูก ๆ ของคุณ นั่นคือตราบใดที่คุณปฏิบัติตามกฎของฉันด้านล่าง หากคุณให้เงินช่วยเหลือ คุณไม่จำเป็นต้องสมัครใช้งานแอปและเว็บไซต์ที่ให้ความช่วยเหลือซึ่งมีจำนวนเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งบางครั้งอาจฟรีแต่มักจะมีค่าธรรมเนียม บางคนมีลูกเล่น เช่น การออก “สกุลเงิน” ในรูปแบบของถั่ว เครดิต หรือ IOU ซึ่งบางครั้งสามารถใช้เพื่อซื้อสินค้าบางรายการหรือในร้านค้าออนไลน์บางแห่งเท่านั้น ฉันไม่ค่อยชอบสิ่งเหล่านี้เพราะลูกของคุณไม่ได้เกี่ยวข้องกับเงินจริง หากคุณพบสิ่งที่ใช่สำหรับคุณ นั่นเป็นสิ่งที่ดี แต่แค่ให้แน่ใจว่าการใช้ไซต์นี้ไม่ได้มาแทนที่การสนทนาเรื่องเงินที่สำคัญทั้งหมดซึ่งควรมาพร้อมกับค่าเผื่อ
1. ชัดเจน ทำให้มันเรียบง่ายและเป็นจริง กุญแจสำคัญคือการให้เด็ก ๆ รู้ตั้งแต่เริ่มต้นว่าจะใช้เงินนี้ทำอะไร ทุกครอบครัวมีความแตกต่างกัน และคุณจะต้องโทรออก แต่ต่อไปนี้คือหลักเกณฑ์ทั่วไปบางประการ ให้เป็นเรื่องพื้นฐานสำหรับเด็กเล็ก ๆ: คุณครอบคลุมอาหาร เสื้อผ้าที่จำเป็น และสิ่งต่างๆ เช่น ของขวัญวันเกิดสำหรับงานปาร์ตี้ของเพื่อนๆ และภาพยนตร์เป็นครั้งคราว เพื่อความพิเศษเช่นปิ่นปักผมอินเทรนด์ Milk Duds ในภาพยนตร์และ iTunes ก็มีอยู่แล้ว เมื่อพวกเขาเข้าสู่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น คุณยังคงต้องจ่ายค่าพื้นฐานส่วนใหญ่ แม้ว่าคุณจะต้องกำหนดความหมายก่อน ตัวอย่างเช่น คุณอาจจ่ายกางเกงยีนส์ 50 ดอลลาร์สองสามตัวสำหรับโรงเรียน แต่ถ้าพวกเขาอยากได้คู่ 100 ดอลลาร์ พวกเขาก็สามารถสร้างความแตกต่างได้ เมื่อถึงมัธยมปลาย ความสมดุลจะเปลี่ยนไปมากขึ้น โดยที่คุณให้เงินสงเคราะห์บุตรที่สูงขึ้น แต่ยังมีความรับผิดชอบมากขึ้นด้วย บางทีตอนนี้เธออาจจะต้องซื้อของขวัญให้เพื่อนและทานอาหารกับลูกทีม วิทยาลัยเป็นการเปลี่ยนกระบวนทัศน์ ไม่ว่าคุณจะตัดสินใจอะไรก็ตาม จงทำให้ชัดเจนว่าการตัดสินใจเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นโดยพลการ: เงินช่วยเหลือของเขาเป็นส่วนหนึ่งของงบประมาณครอบครัวที่มากขึ้น
2. คงเส้นคงวา. จริง ๆ แล้วการสร้างกฎที่ "ถูกต้อง" นั้นสำคัญน้อยกว่าการยึดติดกับสิ่งที่คุณตัดสินใจ แน่นอน คงจะดีไม่น้อยถ้าคุณสามารถเป่านกหวีดและให้ลูก ๆ ของคุณเข้าแถวเหมือนครอบครัว von Trapp เพื่อรับเงินช่วยเหลือในเวลาเดียวกันในแต่ละสัปดาห์ แต่ตามความเป็นจริงแล้ว บางครั้งคุณก็ลืมที่จะให้—และพวกเขาจะลืมถาม เชื่อหรือไม่ เมื่อสิ่งนั้นเกิดขึ้นอย่ากังวลว่าคุณจะเสียเบี้ยเลี้ยงตลอดเวลา กลับสู่เส้นทางเดิม จ่ายเงินให้บุตรหลานของคุณในสิ่งที่เป็นหนี้ และเริ่มใช้สเปรดชีตหรือเวิร์กชีตเพื่อจัดการสิ่งต่างๆ
3. ให้การควบคุม การมีกฎการใช้จ่ายบางอย่างเป็นเรื่องปกติ เช่น ลูกอมจำนวนจำกัด ไม่มีปืนของเล่น และห้ามใช้ลิปสติกสำหรับเจ้าตัวน้อย แต่โดยทั่วไป ให้ลูกของคุณมีอิสระในการซื้อสิ่งที่เธอต้องการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเธอเข้าโรงเรียนมัธยม อย่างไรก็ตาม พื้นที่ขนาดใหญ่ที่คุณควบคุมได้คือต้องให้เท่าไร เป็นเรื่องดีที่จะรู้บรรทัดฐานทางสังคม ดังนั้นให้ถามผู้ปกครองคนอื่นๆ เกี่ยวกับ "อัตราการไป" มีกฎทั่วไปที่บอกว่าคุณควรให้เงินเป็นจำนวนเท่ากับอายุของลูกต่อสัปดาห์ พ่อแม่บางคนได้ยิน $10 ต่อสัปดาห์สำหรับเด็กอายุ 10 ขวบ คิดเลข และตัดสินใจว่าการให้เงิน $520 ต่อปีแก่ลูกชายหรือลูกสาวที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะนั้นไร้สาระ และถ้านั่นเกินงบประมาณของคุณ ฉันเข้าใจ แต่ถ้าอยู่ในงบประมาณของคุณ มีโอกาสดีที่คุณจะใช้เงินก้อนนี้กับสิ่งของเล็กๆ น้อยๆ ที่คุณซื้อให้ลูกของคุณตลอดเวลา การให้เงินช่วยเหลือเป็นการให้อำนาจแก่เขาในการตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการใช้เงินนั้น คุณอาจตัดสินใจว่านี่เป็นดุลยพินิจมากเกินไปสำหรับเด็ก 10 ขวบของคุณ แต่สำหรับเด็กบางคน วิธีที่สมบูรณ์แบบในการดูว่าเงินหมดและไม่สามารถซื้อสิ่งที่ต้องการได้เป็นอย่างไร และนั่นคือจุดที่กฎข้อที่ 2 ความสม่ำเสมอ กลายเป็นสิ่งสำคัญจริงๆ
4. ใช้เงินสด. การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเราทุกคนใช้จ่ายมากขึ้นเมื่อเราใช้เครดิตหรือรูปแบบการชำระเงินออนไลน์อื่น ๆ เนื่องจากความเจ็บปวดในการจ่ายเงินจะถูกเลื่อนออกไปในอนาคต นั่นเป็นเหตุผลสำคัญที่จะต้องให้เงินกระดาษกับลูกของคุณ (แน่นอน คุณต้องเต็มใจที่จะฟอกเงินบางส่วนให้กับเธอใน iTunes และร้านค้าปลีกออนไลน์อื่นๆ) บัตรเดบิตเป็นสิ่งที่เดือดดาล แต่ฉันไม่ชอบพวกเขาก่อนเรียนวิทยาลัย ขณะที่คุณทำอยู่ ให้พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับความสำคัญของการประหยัดบางส่วนแทนที่จะใช้จ่ายทั้งหมด ประเด็นหนึ่งที่ข้อค้นพบจากการศึกษาค่าเผื่อจำนวนมากดูเหมือนจะเห็นด้วยคือการสนทนาที่เรา การมีส่วนร่วมกับลูก ๆ ของเราเกี่ยวกับเงินมีความสำคัญมากกว่าการมอบเงินในครั้งแรก สถานที่.
5. ไม่มีงานบ้าน การวิจัยแสดงให้เห็นว่างานบ้านนั้นดีสำหรับเด็ก ๆ เพราะพวกเขาสอนเรื่องความรับผิดชอบและความสำคัญของการช่วยเหลือผู้อื่น แต่มันเป็นความผิดพลาดที่จะเชื่อมโยงงานบ้านเหล่านั้นกับเงิน ยกเว้นกรณีที่คุณยินดีจะเจรจาทุกครั้งที่คุณต้องการให้ลูกของคุณล้างจานในเครื่องล้างจานหรือใส่เสื้อผ้าลงในตะกร้า ให้หลีกเลี่ยงระบบที่จ่ายต่องานบ้าน งานบ้านควรเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของครอบครัว คุณสามารถจ่ายเงินให้ลูกของคุณสำหรับงานที่อยู่เหนือความรับผิดชอบปกติของเขา แต่นั่นก็เป็นงาน ไม่ใช่เงินช่วยเหลือ นอกจากนี้ การเชื่อมโยงค่าเผื่อกับงานบ้านหรือพฤติกรรมอื่นๆ ที่ต้องการสามารถย้อนกลับมาได้ ฉันเคยเห็นผู้ปกครองจำนวนมากเกินไปในช่วงเวลาที่ร้อนระอุในขณะนี้ใช้ค่าเผื่อเป็นเลเวอเรจและบางครั้งก็คืนทุน “คุณไม่ได้จัดเตียงเหรอ” แบม! “ไม่มีเงินสำหรับคุณ” เกิดอะไรขึ้นถ้าลูกของคุณคิดว่ามันคุ้มค่าที่จะพูดว่า ปล่อยให้เขานอนว่างๆ หรือพลาดเคอร์ฟิวและเสียเงิน 10 เหรียญ คุณเห็นปัญหา อบรมสั่งสอนลูกด้วยวิธีอื่นและแยกประเด็นเรื่องเงินช่วยเหลือออกจากกัน
