Du kan hjälpa ditt barn att skärpa sina problemlösningskunskaper hemma. Använd några av nedanstående strategier för att komma igång.
t 
Foto: PhotoAlto/Odilon Dimier/PhotoAlto Agency RF Collections/Getty Images
t Problemlösande färdigheter är viktiga livskunskaper som, även om de är komplexa, kan finslipas med övning. Följande strategier kan hjälpa dig att hantera flera vanliga vägspärrar för att arbeta genom problemlösningsprocess, och de kommer att hjälpa till att se till att ditt barn trivs med att undersöka frågor från flera vinklar.
t 
Bryt ner det
t En av de enklaste metoderna för att närma sig ett skrämmande problem är att dela upp det i mindre komponenter. Att definiera dina första steg eller första prioriteringar inom problemet och sedan konfrontera dem ett i taget kan få en uppgift att verka mindre skrämmande. Det kan också belysa problemets komplexitet. När det gäller grupparbete delar detta också uppgiften jämnt.
t 
Förenkla
t Ibland är det som verkar som ett komplext problem faktiskt ganska enkelt när du närmar dig det korrekt. Lär barn att fråga sig själva vad ändamål av denna uppgift eller utmaning är. Även om detta är mest effektivt för design eller människor-orienterade problem, gör det ingen skada att fråga samma matematiska läxor. Varför fick din elev denna fråga? Vad har han eller hon lärt sig nyligen som kan gälla? Ett alternativt sätt att förenkla och definiera ett problem är att generalisera det genom att ta bort detaljerna. Vad är det för problem?
t 
Öva brainstorming
t Att skapa flera lösningar, oavsett hur vilda, är ett utmärkt sätt att främja kreativitet och närma sig det andra steget i problemlösning. Fri skrivning, lista och konceptkartläggning kan alla gynna en student i detta skede. Det är viktigt att inte döma idéer vid denna tidpunkt, bara producera dem.
t 
Sitt med "fel" svar
t Att avvisa felaktiga svar eller extrema lösningar undergräver kompetensuppbyggnaden som är inneboende i problemlösning. Att försöka lösa ett problem och uppleva ett dåligt resultat är bättre än att överge tankeprocessen. Fel svar ger information som sedan kan användas. Som Thomas Edison sa: "Jag har inte misslyckats, jag har precis hittat 10 000 sätt som inte fungerar."
t 
Öva objektivitet
t Eleverna kan bli känslomässigt engagerade i problemlösningsprocessen, särskilt efter flera försök med en fråga. Oavsett om de är arga på sig själva eller andra eller frustrerade över själva problemet, kan en hälsosam paus från materialet lindra starka känslor och låta objektiviteten återvända. Frågor som kan hjälpa en student att hålla sig grundade inkluderar: Kommer detta problem att gälla om 10 dagar/månader/år? Vad skulle jag säga om detta var någon annans problem?
t 
Öva lateralt tänkande
t Pussel i sidled (t.ex. dessa) flex problemlösande muskler, och de är roliga! Lateralt tänkande utmanar eleverna att känna igen antaganden och förutfattade meningar om olika problem. Att lära sig att ställa frågor om vad som driver ett problem eller en uppgift kan ibland avslöja underliggande frågor som är lättare att ta upp, eller ännu viktigare.
t 
Tänktexperiment
t En annan strategi för att bygga problemlösande färdigheter på din elevs fritid är att skapa tankeexperiment för fiktiva problem eller problem som inte har lösningar just nu. Tankeexperiment skapar situationer utan konsekvenser som inte har någon tidsbegränsning, till exempel: ”Var är det första stället du skulle gå under en zombie-apokalyps? Varför?" eller ”Hur skulle du ta itu med statsskulden/global uppvärmning/fattigdom?” Dessa öppna frågor kan granskas om och om igen, och lösningar kan förädlas flera gånger när mer information samlas in, vilket gör ineffektiva lösningar till en positiv upplevelse för barn.
t För fler tips och strategier för att hjälpa din elev att lyckas i skolan, besök www.varsitytutors.com.
