"Förlåt och glöm", säger man. Men är det realistiskt för någon av oss? När vi som vuxna kämpar för att förlåta - än mindre glömma - ska vi förvänta oss ett så stort känslomässigt språng för våra barn? Skulle det vara bättre att börja prata tidigt om hur man kan erbjuda förlåtelse, men inte glömma? Eller betyder sann frigörelse från känslorna av ett felaktigt (verkligt eller uppfattat) att glömma är viktigt? Och hur pratar du med din barn om detta?
Lika viktigt som det är att lära ut förlåtelse och medkänsla för våra barn finns det finesser i lektionen som kan utgöra en särskild utmaning. Lika underbart som det är att släppa ilska och smärta genom att förlåta och gå vidare, det är inte alltid lämpligt att glömma. Lika viktigt som att förlåta, ibland är det lika viktigt att komma ihåg och ta lärdom av händelsen.
Utvecklingsåldrar och stadier
Barns förståelse av olika känslomässiga begrepp varierar beroende på ålder och utvecklingsstadium - och individuella personligheter. Yngre barn kan i kraft av deras utvecklingsstadium lättare "glömma" när de har konflikter med vänner eller familj. Men bara för att ditt barn är bra på att "glömma" i ung ålder betyder det inte att det blir lika enkelt som ditt barnet blir äldre, och det betyder inte att du inte behöver prata om skillnaden mellan att förlåta och glömmer. Du kan inte anta det eftersom din dotter var så bra på att "förlåta och glömma" när hon var tre år att hon blir lika bra på åtta eller tolv. Att prata om förlåtelse och allt som hör till tidigt sätter scenen för djupare förståelse av frågan senare.
Lära sig lektioner
Även små barn kan lära sig lektioner från svåra sociala interaktioner. Till exempel kan du ha hjälpt ditt barn att hantera ett par konflikter med en vän om väsentligen samma fråga, oavsett om det är en leksak eller umgås eller något annat. Ditt barn kan lära sig om förlåtelse från dessa interaktioner genom att inse att vännen inte hade för avsikt att orsaka skadade känslor - och kan lära av de interaktioner som försöker förhandla fram en specifik leksak eller typ av umgänge med den här kompisen tenderar inte att gå bra, så det är bäst att inte sätta sig själv i en situation där en ytterligare konflikt kan stiga upp.
På det sättet kan ditt barn lära sig att förlåta utan att glömma. Ditt barn kan släppa ont från konflikten, men lära sig något om att hantera relationen framöver.
Till tonåren
Att skilja mellan att förlåta och glömma kan vara särskilt viktigt för ungdomar. Tonåringar och tweens inleder nya sociala relationer och saker bland kamratgrupper kan bli väl rörigt. Hormoner, skolans förväntningar och andra faktorer spelar in i ett komplext och ibland flyktig känslomässigt fält. Barn kommer att skada varandra till synes utan eftertanke och fatta beslut som inte nödvändigtvis är de bästa.
Ditt barn kommer att bli orätt någon gång, eftersom sociala grupper fluktuerar och förändras. Att hjälpa ditt barn att lära sig om förlåtelse i detta sammanhang är viktigt - alla barn går igenom enorma fysiska och känslomässiga förändringar! Men att glömma vore inte lämpligt. Genom att inte glömma kan ditt barn börja ägna sig åt lite självskydd. Han eller hon kan lära sig att vissa gamla vänner bara inte kommer att vara pålitliga på samma sätt framöver och förhoppningsvis kan undvika att hamna i en annan svår och sårande social situation.
Att förlåta är en underbar känslomässig frigörelse och så fördelaktig för vår fysiska och emotionella hälsa, men "förlåt och glöm" är inte alltid lämpligt! Hjälp ditt barn att förstå den skillnaden - och du kan till och med komma till en bättre förståelse själv.
Läs mer om förlåtelse
- Förlåtelse... Vad är det till för?
- Förlåtelse
- Uppmuntra kärlek och förlåtelse
