Hemundervisningslagar i Pennsylvania var historiskt sett några av de striktaste på böckerna. Lagstiftningen 2007 och sedan 2009 förbättrade hemskollagen avsevärt.
Den viktigaste delen av lagstiftningen 2007 var att den skulle ta bort kravet på hemundervisning program utvärderas av offentliga skolans föreståndare för att avgöra om eleverna fick en lämplig utbildning. Nuvarande lag krävde inte bara att föräldrar fick en utvärdering av sitt program av personer med kvalifikationer som föreskrivs i lag, det krävde också att lokala överförmyndare genomförde i stort sett samma utvärdering för att även avgöra om en lämplig utbildning är förekommande.
Den 7 april 2009 presenterade representanten Dan Moul (Dist. 91) och 49 andra medsponsorer införde lagstiftning som avsevärt skulle förbättra hemskolelagen i Pennsylvania. Utnämnd som House Bill 1217, skulle denna proposition göra följande ändringar i den befintliga hemundervisningsstadgan:
• Eliminera den allmänna skolans chefs granskning av portföljer;
• Kräva att superintendenter accepterar en utvärderares avgörande om att en lämplig utbildning sker inom hemutbildningsprogrammet;
• Föreskriva ett administrativt förfarande för att lösa alla påståenden från överförmyndaren om att föräldern inte har följt någon aspekt av hemskollagen; och
• Se till att hemundervisningsprogrammet kan fortsätta under tiden som en hörande undersökare överklagar ett ogiltigt avgörande.
För att börja hemundervisning:
1. Skicka ett notariserat intygspaket riktat till föreståndaren i bostadsområdet. "Affidavit -paketet" består av:
- ett notariserat intyg
- en lista över mål för vart och ett av de ämnen som krävs enligt lag
- en blankett för medicinskt undantag; eller nödvändig medicinsk information; eller ett enkelt uttalande om att specifik medicinsk information är konfidentiell och att barnets journaler är ”registrerade.
2. Det föreslås starkt att man skickar ett ”intygspaket” till skolans distriktsinspektör med certifierad post, begäran om returkvitto.
3. Behåll en kopia av allt bekräftat material för dina egna filer.
Under det juridiskt definierade (180 dagar eller 900 timmar för grundskolan/990 timmar för sekundärt) år:
1. För en logg över läsmaterialet som används av barnet.
2. Behåll några exempel på barnens arbete.
3. Om barnet har identifierats som 3, 5 eller 8 klass,
a. ordna en bedömning i läs-/språkkonst och matematik, välj ett bedömningsverktyg från listan över "statligt godkända" tester.
b. föräldern eller vårdnadshavaren kan köpa testet privat. Alla andra än föräldern eller vårdnadshavaren får administrera testet.
c. Resultaten av denna bedömning måste inkluderas i den portfölj som måste skickas till skolans distriktsinspektör senast den 30 juni.
I slutet av det rättsligt definierade året (180 dagar eller 900 timmar för elementära/ 990 timmar för sekundära) eller senast den 30 juni:
1. Låt eleven utvärdera.
2. Skicka in portfölj, utvärderingsbrev och testresultat (om det behövs) till föreståndaren i bostadsområdet.
