Lärare är överansträngda och underbetalda, och det repar inte ens ytan på misslyckandena med utbildning system, som en passionerad före detta lärare Kathy Margolis säger.
Mer:Unga australier släpar efter när det gäller digital intelligens
Margolis var grundskollärare i Brisbane i 30 år, men "efter mycket eftertanke" bestämde hon sig för att sluta med yrket, och hon har sedan skrivit en passionerat brev om varför hon ”inte kan fortsätta göra ett jobb som kräver att jag gör det som i grunden strider mot min filosofi om hur det ska vara Gjort."
Hon fortsatte sitt brev och ökade medvetenheten för lärare och studenter som enligt uppgift misslyckats av den australiensiska regeringen.
”Lärare har väldigt lite professionell autonomi längre. Vi får veta vad vi ska göra, hur vi ska göra det och när det måste göras av ”, skrev hon. ”Aldrig har jag upplevt en tid i mitt yrke där lärare är så stressade och i verklig rädsla för den psykiska hälsan för inte bara dem själva utan barnen som de undervisar. Trycket är enormt. ”
Margolis fortsatte och förklarade hur mycket arbete lärare lagt ner bakom kulisserna, men trots det extra timmar, ”lärare på heltid får 25 timmar i veckan... I alla andra jobb som skulle anses vara en del tid."
Hon flyttade sedan fokus från lärarna till barnen och hur de också lider.
Mer:Studie tyder på att äta med kollegor förbättrar arbetsprestanda
”Klassrummen är överfulla, fyllda av individer med alla möjliga behov, både pedagogiska och sociala. Lärarna får höra att vi måste differentiera och tillgodose varje individ. Bra lärare försöker desperat att göra det men det är nästan omöjligt, och vi känner skuld för att vi inte gör tillräckligt för att hjälpa barnen i vår vård ”, förklarade hon.
”Läroplanen är så överfull. Förberedande lärare som brukade köra härliga lekbaserade program (vilket jag kan lägga till fungerar vackert) lär barn synord och hur man läser och skriver tillsammans med ämnen som historia och geografi. Som lärare och mamma till tre söner skrämmer det här ordspråket ur mig. Vi vet alla att pojkar i denna ålder måste röra sig och göra saker som intresserar dem, inte sitta vid skrivbord. ”
"Och hur är det med begreppet beredskap?" fortsatte hon. ”Jag är rädd att de små som inte är redo kommer att lämnas kvar. Och här är problemet med vår trånga läroplan. Det finns inte tillräckligt med tid för att konsolidera grunderna. ”
Hon förklarade också hur hon har bevittnat på egen hand hur så många barn ”lider av stress och ångest” och hur det har gjort henne djupt ledsen. När hon avslutade sitt långa inlägg sa hon att hon skriver det här öppna brevet eftersom lärare behöver uttala sig och de inte gör det av rädsla för vedergällning.
Margolis förhoppningar var att skapa en offentlig diskussion, och det har hon säkert gjort, eftersom hennes inlägg har delats över 29 000 gånger och har översvämmats av kommentarer av stöd.
Mer:En uppskattning av konsten kan göra dig lyckligare
Medläraren Delappe Russell tyngde inlägget ...
Och många mammor håller också med.
Människor känner sig tydligt inspirerade av inlägget, med många som hoppas att det kommer att skapa förändring.
