Det är en klassisk scen: en mamma eller pappa som sitter bredvid ett barn och hjälper barnet att förstå läxa. Nästan alltid är dock barnet omkring 10 eller 11 år eller yngre. Det beror på att det någon gång inte längre är så lätt att hjälpa ditt barn med läxor. Oavsett om det är matematik som du inte kommer ihåg, eller en uppsats du inte kan skriva för dem, kan du någon gång hjälpa dig barn med läxor handlar mindre om direkt interaktion än att ge ramar och använda tillgängliga Resurser.
Det är en nykter stund när du inser att du inte längre kan hjälpa ditt barn med sina läxor, inte för att du behöver låta dem göra sitt eget arbete (vilket de behöver göra), men för att du inte förstår det eller inte kommer ihåg det eller du lärde dig det så annorlunda att ditt sätt sannolikt skulle förvirra situationen. Men bara för att du inte kan hjälpa på det gamla sättet betyder det inte att du inte kan hjälpa. Du måste bara hjälpa annorlunda.
Läxhygien
Betydelsen av läxhygien som du etablerade i ditt hem blir mer uppenbar nu. Utrymmet och tiden och disciplinen för ditt barn att verkligen koncentrera sig på en fråga utan distraktion gör en verklig skillnad när läxorna blir viktigare och svårare.
Att hålla fast vid den goda vanan kommer att vara lika viktigt framöver som nu - och nu är när den goda vanan ger ditt barn ett medvetet och omedveten signal om att det nu är dags att öppna sitt sinne för att lära sig och tillämpa och skapa kontakter.
>> Ta reda på här hur du skapar en mysig och funktionell läxa
Åsikter
Om du inte direkt kan hjälpa ditt barn med en läxa, vare sig vetenskap eller språkkonst eller historia eller något annat ämne, kan du hjälpa dem runt omkring läxan. Om ett barn kämpar med varför en karaktär i en läsning agerade på ett visst sätt, kanske du inte vet svaret, men du kan ställ frågor om andra karaktärer eller omständigheter i läsningen och hjälp ditt barn att komma på frågan från en annan riktning.
På samma sätt vet du kanske inte exakt hur en kemikalie eller molekyl fungerar, men att ställa frågor om andra kemikalier och molekyler kan hjälpa ditt barn att få svar. Den stora bilden gör ofta den mindre bilden tydligare.
Studiegrupper
Om du inte kan hjälpa ditt barn med några läxor är det troligtvis att det finns några andra föräldrar i din krets i samma båt. Vad sägs om att samla dina barn för att bilda en studiegrupp? Barnen kan hjälpa varandra - och samarbetsinlärning är en enorm förmåga att lära sig för framtiden utbildning och karriär.
Uppmuntra kommunikation
Att uppmuntra ditt barn att söka extra hjälp från en lärare är ett annat sätt att gå - och det borde vara ditt barn som tar kontakten, inte du. Lärare är vanligtvis mer än villiga att hjälpa sina elever med skolarbete, och kommer att arbeta med båda för att hitta en trevlig tid (om formella tider inte redan finns).
När allt kommer omkring, elever som gör det bra reflekterar också bra över dem. Och när det är ditt barn som ber om hjälp, hjälper det igen ditt barn att utveckla en färdighet som kommer till nytta senare. Få föräldrar är i närheten för att kontakta ett barns högskoleprofessor för att ordna med extra hjälp.
Anställande handledare
Många skola distrikt håller en lista över lärare, personal och äldre studenter som är villiga att undervisa i specifika ämnen mot en avgift. Om läxor har blivit en stress kan det här vara vägen att gå. Att arbeta med en handledare kan skilja hjälpen med läxstress från resten av familjen dynamisk - och vanligtvis är dessa handledare mycket skickliga och effektiva för att hjälpa barn att lära sig vissa ämnen.
Bara för att du inte kan hjälpa ditt barn med skolarbete på samma sätt som du gjorde förr betyder det inte att du inte kan hjälpa alls. Att hjälpa på ett annat sätt hjälper fortfarande - och förhoppningsvis främjar det lite självförtroende och självständighet hos ditt barn också.
Mer om barn och läxor:
- Hur lång tid ska läxor ta?
- Gör dina barn redo för läxor
- Hur du förhindrar att ditt barn hoppar av skolan
