De flesta gymnasieelever (och föräldrarna till nämnda elever) vet hur viktiga extracurriculars är för högskolans antagningsprocess. Men mellanstadiebarn kan också dra nytta av dessa aktiviteter. Extracurriculars kan ge viktiga akademiska och socio-emotionella lektioner, särskilt inom områden som ledarskap.
t
t Här är sju aktiviteter som kan hjälpa individer i sjätte, sjunde och åttonde klassen att utveckla de färdigheter som varje framtida ledare behöver.
1. Student regering
t När föräldrar och elever först tänker på vilka fritidsaktiviteter som leder ledarskap, tänker studentregeringen ofta på. Studentregering är den typiska ledarskapsaktiviteten, och för mellanstadiebarn som är nya i detta koncept kan det hjälpa dem att bilda en personlig definition av termen. Studentregering kan också introducera dem till tanken att ledarroller inte behöver vara grandiosa.
2. Friidrott
t Även de mäktigaste ledarna i världen är en enda del av ett större lag (precis som en kapten fortfarande är en lagmedlem). En rad olika atletiska strävanden, från de traditionella sysslorna med basket och hockey till de mindre vanliga fritidsaktiviteter som bowling och badminton, kan hjälpa barn att förstå den dubbla roll som stora ledare villigt uppta.
3. Tidning
t Elever som deltar i mellanstadiejournalistik (till exempel i ett klassrumsnyhetsbrev eller en skolomfattande publikation) skärper ofta sin förståelse av ansvar och ansvar. Genom att forska och skriva artiklar lär de sig att skildra händelser och individer korrekt, samt att möta sin publik olika intressen och behov. Detta är viktiga egenskaper för alla ledare att bemästra.
4. Peer mentorskap
Denna fritidsaktivitet finns i många former, och varje sort är lika fördelaktig för nya ledare. Exempelvis kan mellanstadieelever på egen hand förstå vikten av tålamod och ett positivt exempel när de lär yngre barn att läsa. Detta gäller även andra mentorskapsmöjligheter, till exempel kamratförmedlingskretsar och nya studentguider.
5. Debatt
t En stark ledare vet när han ska lyssna och när han ska tala. Debattävlingar och hånliga debattklubbar är ett utmärkt sätt att främja dessa färdigheter, vilket deltagarna måste skapa övertygande argument, analysera noggrant deras oppositions tro och reagera sedan snabbt och övertygande. Om din skola inte erbjuder debatt är talklubb ett fantastiskt alternativ.
6. Företagande
t Fristående aktiviteter som är inriktade på företag (särskilt de aspekter av näringslivet som involverar entreprenörskap) betonar i allmänhet ledaregenskaper som kreativitet och vilja att ta risker. Undervisning i balanserat risktagande förekommer inte ofta i standardplanen i mellanstadiet, och barn som så småningom vill bli VD, politiker etc. kommer att förlita sig på båda dessa och kreativitet.
7. Teater
t Oavsett om eleverna drar sig till musikaler eller pjäser, medverkar de i teater och skapar förtroende. Det gör också att barn kan känna igen och utforska sina individuella röster. Effektiva ledare är effektiva delvis för att de leder rummet. Andra tror på dem. Teater kan lära eleverna att tala sina tankar vältalande och respektfullt, samtidigt som de säkerställer att deras oro och åsikter är hört. När barn lär sig att skapa detta utrymme för sig själva, kan de börja skapa det för andra.
t För fler tips och strategier för att hjälpa din elev att lyckas i skolan, besök www.varsitytutors.com.
