Det finns så mycket som ditt barn kan lära sig genom konst, och att vara kreativ – oavsett om det är med kritor eller lera eller sand – är också kul! Ta reda på mer om att hjälpa ditt barn att lära sig att uttrycka sig kreativt.
Värdet av konst och kreativitet
Under årens lopp har lärare, psykologer och filosofer kommit att inse värdet av barns konst och dess viktiga roll i tidig barndomsutbildning. Många inom området är nu överens om att att utforska och skapa med konstmaterial hjälper barn att bli mer känsliga för den fysiska miljön (till exempel form, storlek och färg); främjar kognitiv utveckling (beslutsfattande, icke-verbal kommunikation och problemlösning); och ökar deras sociala och känslomässiga utveckling (en känsla av individualitet, uppskattning av andras arbete och delning). Små barn som uppmuntras att engagera sig i uttrycksfulla konstaktiviteter får också en känsla av prestation och växer mot att uppnå självständighet och autonomi.
Ingen formell utbildning krävs
Att främja en uppskattning för och viljan att skapa konst under de första åren är inte begränsat till museiresor eller formell utbildning. Faktum är att föräldrar och vårdgivare bara behöver tillhandahålla billigt konstmaterial, intresse och uppmuntran. Följande är några användbara tips för att inspirera Picasso i ditt barn.
- Tillhandahåll säkra material. Kontrollera etiketterna för varningar om gifter och undvik föremål som kan orsaka splitter eller skavsår. Ritverktyg (kritor, markörer och krita) ska vara tillräckligt tjocka för att unga händer kan greppa och tillräckligt starka för att förhindra att de går sönder.
- Begränsa användningen av målarböcker. Förtryckta målarböcker kan hålla barn tyst sysselsatta, men de blockerar kreativa impulser och lär inte ut finmotorik. Det är bättre att låta barn rita sina egna bilder och färglägga dem genom att hålla sig inom sina egna linjer.
- Råvaror, som naturlig lera, snäckskal och strandsand erbjuder en mängd ostrukturerade möjligheter för kreativitet.
- Ge en riklig mängd billigt papper. Tidningspapper är idealiskt för barn som vill göra stora ritningar på golvet, och färgat konstruktionspapper kan användas för att skapa utskurna former, collage och papperstallrikmasker.
- Demonstrera användningen av material men motstå lusten att berätta för barnen vad de ska göra och hur de ska göra det.
- Försök att organisera utrymme som är mer inbjudande för konstverk. Till exempel kan ler- och färgcentra placeras nära rummets vattenkälla. Om det inte finns något handfat eller badrum i rummet, fyll på hinkar med vatten för att doppa och rengöra penseln.
- För att arbeta kreativt med konstmaterial måste barn befrias från begränsningar och oro för att hålla sig själva och sina arbetsutrymmen rena. Smockar kan tillverkas av kasserade skjortor eller blusar - bärs baklänges, de ger den bästa täckningen för kläder.
- Om möjligt bör beslutet att sluta arbeta vara barnets. Att be ett barn som har stannat att lägga till det som har skapats eller att utvärdera föremålet för omarbetning kan kränka hans integritet.
- Engagera barn i samtal om deras skapelser. Det är viktigt att deras konst förstås, kommenteras, uppskattas och tas som ett seriöst arbete. I en stödjande atmosfär fylld av uppmuntran från omtänksamma vuxna kommer små barn att börja skapa sina egna symboler för omvärlden och låter dig ovärderlig inblick i deras tankar och känslor.