Jag är mamma till ett barn med en födelsedag som stämmer med registreringen och som inte väntade på nästa läsår. Min mans och mina skäl var många (vi är båda lärare; vårt barn var glada över att börja skolan; vi höll på att betala för två barn i förskola/daghem), men vi bestämde oss slutligen för att fortsätta och lägga in honom med den tidigare inskrivningen. Om jag måste göra om igen skulle jag skjuta upp det. Så jag är kanske inte en opartisk källa i denna fråga, men jag har tagit ämnet mycket hänsyn. Om du kämpar för att bestämma om du ska försena dagis, låt oss ta en titt på fördelarna och nackdelarna.
Mer: 12 STEM -lärande leksaker för 2017
Uppenbarligen är varje barn annorlunda och din erfarenhet kommer inte nödvändigtvis att vara densamma som vår. Det verkar dock som om vårt fall inte är unikt. En japansk studie föreslog till och med att de med nära avbrutna födelsedagar kan ha högre risk för självmord, möjligen på grund av större akademiska strider och efterföljande minskade möjligheter. Vi hoppar verkligen inte till denna orosnivå - och utmaningarna vi har sett har på många sätt minskat genom åren. Men de har varit närvarande, verkliga och pågående.
Här är några anledningar till att försenad inskrivning kunde ha varit ett bättre val.
Social nackdel
Vår son är både intellektuellt mogen och socialt omogen. Detta gav de uppenbara vänkonsekvenserna. Hans kamrater har förstått koalitionsbyggande, gränser, retningar och mer nyligen, pojke-tjejrelationer innan han har.
Det har också haft den mindre förväntade effekten av kanske för höga lärares förväntningar. Fysiskt är han lång för sin ålder och liknar därför sina klasskamrater. Han har haft flera lärare som har uttryckt frustration eller irritation med honom för att han inte också hade motsvarande känslomässig utveckling, och det har gjorts under några steniga år akademiskt. I det stora hela kan försenad dagis påverka den totala framgången för en grupp. Ekonomiskt gynnade familjer är vanligtvis de som försenar dagis, och det kan orsaka barn med färre resurser att börja skolan längre bakom än vad de annars kan vara, vilket också orsakar en senare obalans i klassrummet.
Fysisk nackdel
Vänta, sa jag inte bara att han liknar sina klasskamrater? Ja. Men hans andra fysiska utveckling ligger fortfarande nästan ett år bakom några av dem, och när det gäller samordning har han en nackdel. Vi gav honom inte en mycket atletisk genpool för att starta, men han är också bara inte så långt som sina kamrater. Till exempel, när de blev mer skickliga med hand-öga-koordination och därmed gjorde det bättre på T-boll i gymmet, var han bakom och ofta avskräckt.
Mer: 7 helt oväntade saker som händer när ditt barn börjar dagis
Akademisk nackdel
Låt oss vara tydliga här om skillnaden mellan intellektuell och akademisk. Intellektuellt har han mått bra. Han förstår vad han har lärt sig och behärskar lätt de flesta koncept. Akademiskt... det är en annan historia. De förväntningar på skolan överlappar många ställen med social-emotionell utveckling. Barn förväntas kunna fokusera, vara uppmärksamma på detaljer och arbeta samarbetande efter deras ålder. Dessa är alla nödvändiga färdigheter, men sådana som barn tenderar att utveckla när de åldras. Ett yngre barn kommer ofta att vara mindre framgångsrikt att bemästra dessa förväntningar än ett äldre. Dessutom kommer ett äldre barn ofta att ha en större fördel i grundläggande tester, vilket kan påverka de möjligheter de har tillgång till; i vårt skoldistrikt, till exempel, bestämmer dessa test ofta tillgången till avancerade akademiska möjligheter.
Nu när jag helt övertygat dig om att hålla tillbaka ditt barn och vänta på nästa omgång, låt oss titta på andra sidan av argumentet. Här är några anledningar till att inskrivning i tid trots allt kan ha varit det bättre alternativet.
Social fördel
Socialt, försenad dagis kan dekonstruera befintliga vängrupper bildas i förskolan eller aktiviteter. Om de andra barnen gör sig redo att börja skolan och dina är ensamma, kan det vara svårt att förklara varför ditt barn är den som inte hoppar på bussen med alla andra.
Fysisk fördel
Denna aspekt är svårare att se solsidan av. Realistiskt sett är fysisk mognad ofta en orsak till förseningar (t.ex. förmåga att prestera bättre i friidrott). Utvecklingsmognad, såsom hand-öga-koordination och motorisk koordination, tenderar att bli normaliserade för de flesta barn; Men särskilt när det gäller förmåga inom klassrummet förväntas dessa riktmärken vanligtvis inom ett antal år.
Akademisk fördel
Akademiskt verkar det finnas betydande stöd för att inte försena inskrivningen. A 2006 studie av University of Texas-Austin och University of Southern Californiatill exempel tyder på att hålla tillbaka barn kan i slutändan leda till minskade testresultat och högre avhopp.
Mer:Vad är skillnaderna mellan förskolor?
I slutändan handlar skolanskrivning om exakt det: skolan. Ditt barn lär sig alfabetet, siffror och hur man står i en rad utan att peta andra. Om han eller hon är upphetsad över att gå i skolan och lära sig, kommer det att gå bra - när du bestämmer dig är det dags för dem att kliva på bussen.
