Föräldraguru: Vill du höja en framtida innovatör?

Om du tänkte skaffa dina barn "högskola-klar "var nyckeln till en ljus framtid, tänk om. Även om företagsledare, pedagoger och beslutsfattare betonar belastningen matematik och naturvetenskapskurser och få bra betyg, det räcker inte längre, säger Tony Wagner, Ed. D., den första Innovation Education -stipendiat vid Teknologi & Entrepreneurship Center på Harvard, och författare till Skapa innovatörer: skapandet av unga människor som kommer att förändra världen. Wagner säger att barn i dag måste vara "innovationsberedda" och sträva efter att skapa egna jobb för framtiden.

Relaterad historia. Dessa eftertraktade Amazon Echo Buds har sjunkit under $ 100 för ett tidsbegränsat pris

Varför är det inte tillräckligt att vara "redo för college"

Om du trodde att få dina barn "redo för college" var nyckeln till en ljus framtid, tänk om. Även om företagsledare, pedagoger och beslutsfattare betonar att ladda upp matematik- och naturvetenskapskurser och få bra betyg, räcker det inte längre, säger Tony Wagner, Ed. D., den förste Innovation Education -stipendiat vid Technology & Entrepreneurship Center vid Harvard, och författare till Creating Innovators: The Making of Young People Who Will Change the Värld. Wagner säger att barn i dag måste vara "innovationsberedda" och sträva efter att skapa egna jobb för framtiden.

click fraud protection

Varför ska föräldrar bry sig om deras barn är innovativa eller inte, och vilka misstag gör föräldrar när det gäller hur de driver sina barn att lyckas?

Tony Wagner: Rutinarbete försvinner snabbt i detta land. Det läggs ut på entreprenad eller automatiseras. Vad detta betyder för våra barn är att för att kunna tjäna en anständig försörjning i framtiden måste de ha nya färdigheter. De måste lära sig att vara det kreativ problemlösare - innovatörer - i vilket arbete de än gör. De måste lära sig att ta risker, lära av misstag och hålla ut. När föräldrar är alltför skyddande för sina barn lär de sig inget av dessa saker. Och när föräldrar pressar sina barn att ”lyckas”, undergrävs ofta inneboende motivation för lärande och för arbete.

Bra betyg - gamla skolan?

I din nyaste bok, Skapa innovatörer: skapandet av unga människor som kommer att förändra världen, du skriver att att komma in i de ”rätta” skolorna och få bra betyg inte längre är någon garanti för framgång - varför?

Wagner: Kunskap idag har blivit en fri vara - som luft eller vatten. Bara för att du får As och går på bra skolor betyder det inte att du har de färdigheter som behövs för att förnya sig - att tänka både kritiskt och kreativt. Världen bryr sig helt enkelt inte längre om hur mycket du vet. Det viktigaste är vad du kan göra med det du vet.

Innebär en framtid med ekonomisk trygghet för våra barn att ladda dem på naturvetenskap, teknik, teknik och matematik (STEM)?

Wagner: Vad jag lärde mig när jag forskade på min bok, Skapa innovatörer, är att mer-av-samma STEM-utbildning inte nödvändigtvis ger studenter som är mer innovativa. Studenter behöver en annan utbildning, inte bara fler klasser i naturvetenskap och matematik. De måste lära sig att förstå och lösa problem genom att använda flera discipliner. De måste lära sig att ta risker och lära av sina misstag. De måste lära sig att arbeta tillsammans. Dessa färdigheter och dispositioner - mer än någon särskild uppsättning kurser - kommer sannolikt att resultera i att våra studenter får en säkrare, framgångsrik och produktiv framtid.

Föräldraskap innovatörer

Kan föräldrar göra skillnad när det gäller att främja kreativa och entreprenöriella färdigheter hos barn, eller är det upp till skolorna?

Wagner: Föräldrar kan - och gör - göra en enorm skillnad genom att uppmuntra till att vårda lek, passion och syfte.

Vilka specifika saker kan föräldrar göra för att uppfostra innovativa barn?

Wagner: Uppmuntra till mer upptäcktsbaserat, ostrukturerat spel. Begränsa skärmtiden och ge färre leksaker som barn kan använda för att göra något eller skapa med: Klossar, sand, lera, färg och när de är äldre - Legos. Uppmuntra barn att vara nyfikna och att hitta och driva en passion. Slutligen uppmuntra barn att ha en känsla av syfte: Att göra skillnad eller ge tillbaka på något sätt.