Barn måste ha en positiv syn på matematik om de vill lyckas med det. Du kan fungera som en förebild genom att först visa en egen positiv inställning!
t
Fotokrediter: Sean Justice/Photodisc/Getty Images
t Huvudprediktorn för barns prestationer i matematik kan sammanfattas till ett enkelt attribut: deras inställning till ämnet. Om eleverna är rädda för matematik eller har ett uppenbart förakt för det är det mindre troligt att de klarar sig bra i sin matematik klasser, delvis för att de får svårare att lära sig svåra koncept. Denna verklighet kan hindra individer från att anamma matematiskt och logiskt tänkande utanför klassrummet.
t Det finns ett antal böcker om hur man engagerar sitt barn i matematik, men den här artikeln kommer att fokusera på hur du som förälder kan använda din egen attityd som modell för dina barn.
t Människorna i ett barns liv har ett starkt inflytande på barnet, och deras åsikter har ett starkt inflytande på barnets åsikter. Detta gäller mest de människor som ett barn möter hemma. En matematikinstruktör kan bli poetisk om algebras härlighet, men eleverna kan hitta instruktörens åsikter partiska och kan därmed ignorera dem. Om föräldrar också ser sina barn göra läxor i matematik och säger ”jag hatade matte i skolan”, är det mer troligt att dessa barn antar ett negativt värdesystem när det gäller matematik. Så, ditt barns attityd börjar med din egen.
t Hur kan du främja en inställning till matematisk uppskattning? Börja med att tala positivt och uppmuntrande om matte, även om du ogillar eller inte förstår ämnet. Låt inte ditt förakt för matematik visa sig. Att säga, "Det ser svårt ut, så jag är väldigt imponerad över att du kan göra det", är bättre än att säga "Det ser svårt ut", följt av en grimas.
t Nu kan naturligtvis denna positiva attityd prövas om ditt barn börjar kämpa. Om det händer bör du främja en atmosfär där ditt barn vet att det är helt acceptabelt att be om hjälp. Du kan uppmuntra eleverna att be sina lärare om ytterligare hjälp, eller du kan matcha dem med en handledare eller en vän som förstår materialet. Låt dem veta att det är helt okej att erkänna det när de har problem. Undvik att fästa någon stigma på det. Berätta för dem att det inte är något pinsamt med att be om hjälp och att det inte är något problematiskt med att inte veta ett korrekt svar direkt. Berätta för dem att det bara är något fel när de inte lägger på arbetet för att lära sig vad de inte vet. Låt dina barn utöva detta koncept mer än vad deras läxor strikt kräver, och låt dem igen veta att det är OK att be om hjälp.
t Appar kan vara särskilt användbara för barn som kämpar. Det finns appar för övningar och övningar, flashkort -appar för memorering, spel för att lära sig algebra och geometri och appar som innehåller instruktionsvideor, diagram, tecknade serier och jinglar. Det finns en app för nästan alla ämnen som din elev har problem med, och en sådan app kan hjälpa er båda. Faktum är att det finns så många appar att det ofta är svårt att välja bara en. Bläddra igenom recensioner online och testa flera av resurserna för att avgöra vilka appar dina barn gillar och tycker är användbara, samt vilka som passar deras inlärningsstil.
t Uppmuntra upptäckten av matematik utanför vad som krävs i klassrummet. Prova aktiviteter som använder logiska resonemang. Resultaten är kanske inte direkt uppenbara i dina barns klassarbete, men det kommer att hjälpa till med deras matematiska tänkande. Målarböcker med tessellationer eller vanliga mönster, sudoku, Pic-a-Pix, Minesweeper, logikpussel och pussel är alla aktiviteter som kan förbättra matematiska resonemang. Du kan slutföra dessa aktiviteter med ditt barn medan du fungerar som en förebild.
t För fler tips och strategier för att hjälpa din elev att lyckas i skolan, besök www.varsitytutors.com.
