Min dotter kom ut ur sitt sovrum 10 minuter efter sänggåendet och grät eftersom hon hade glömt att göra henne läxa. Hon är åtta och går i andra klass, och hennes lärare vill att hon ska spendera fem eller så minuter per natt på en matematikuppgift, förutom att läsa i 20 minuter. Min dotter är negativt på topp. Tidigare i veckan slutförde hon ett konstprojekt som inte beräknas på två veckor. Med andra ord, en motsats till hennes mamma, som hävdar att förhalningens stress gör det bättre att skriva.
Mer:Unicorn bajs är på väg att göra dig till den coolaste mamman någonsin
Jag har aldrig sagt till mitt barn att göra läxor. Jag tror inte att det är bra för henne att behöva lösa matematiska problem utanför skolan för skolans skull. Detta har bevisats och pratade om ganska lite på sistone. Dessa artiklar hävdar att det i stället för att läxor ingjuter goda vanor genom att lära elever att studera, ger dem en annan syssla som inte har någon verklig akademisk tyngd eller värde. Det som behöver ersätta läxor är tid att läsa eller lyssna på berättelser.
Även om det är lätt att läsa några artiklar och bilda mig en uppfattning, tänkte jag att jag skulle hitta några lärare som arbetar i skyttegravarna och se vad de tycker.
Deras svar? Lika blandat som experterna!
”Jag är ärligt talat inte en som tror att läxor är användbara”, sa en lärare som undervisade i tredje klass i tre år.
Hennes tankar ekades av en annan pedagog som har 29 år på jobbet. "Jag tror att läxor är huvudsakligen slöseri med tid för alla inblandade parter före gymnasiet", sa läraren i andra klass Hon vet. ”På gymnasiet beror det. Jag hade en son som inte behövde läxor för att hjälpa honom att befästa informationen som lärt honom under dagen ("Varför måste jag göra läxor... om mina lärare lärde det bra då hade jag inte gjort det att fortsätta lära sig samma sak hemma. ”) Medan läxor var ett sätt för min” sociala lärare ”av en dotter att upprepa informationen hon fick lära sig för att hjälpa henne att förstå informationen bättre. Båda barnen skapade sin bästa inlärningsstil i skolan, inte som ett resultat av att göra läxor. ”
Mer: 9-åringen är för upptagen med att rapportera ett mord för att leka med dockor, tack ändå
Men andra lärare håller fast vid skolarbetet efter skolan.
"Jag tror att läxor är en viktig förlängning av skolan", sa en lärare som är på väg att avsluta sitt första år med att undervisa första klass. "Läxor handlar egentligen inte om rätt eller fel utan att bygga en stark studieetik ung."
Tja, min dotter verkar verkligen ha det. På ett sätt tycker jag att det är oroande. Om hon bara kände så för att leka ute.
"Mina läxor var alltid att leka ute", sa en lärare som har undervisat dagis genom andra klass i totalt fem år. ”Jag uppmuntrade till att läsa hemma, men krävde det inte. Och jag inser att jag inte kan kontrollera vad som händer hemma, men optimisten i mig tror att barnen gick ut och lekte. Nu när jag går i andra klass är jag lite mer upprörd över läxor. Barn är på så olika spelplaner hemma. Vissa tar redan hand om yngre syskon eller kommer hem till ett tomt hus, andra möts vid dörren med ett mellanmål och en kram. ”
Hon tar upp en viktig poäng: att inte alla barn går hem till samma typ av hem eller alls ett hem. I början av läsåret 2014-2015 an uppskattningsvis 1,4 miljoner studenter var hemlösa, vilket var dubbelt så mycket som för 10 år sedan. Och antalet barn med arbetande föräldrar har ökat, vilket gör läxan svårare för alla inblandade.
Mer: Ett öppet brev till Beverly Cleary: Tack för att du gjorde mig till en bättre mamma
En lärare som tillbringat 24 år i klassrummet berättade att hon stöder läxor - 20 minuter per natt, men ingen på helgerna - men säger att hon inte tilldelar projekt eftersom de till slut blir en börda för föräldrarna. Det hon tilldelar är lite matte och lite läsning, relaterat till dagens klassrumsarbete.
"Det finns vetenskapliga bevis för att ju mer ett barn läser, desto bättre blir de på det", tillade en lärare med tre år på jobbet.
Mer:Vad har uppfostran av barn och bekämpning av terrorism gemensamt
Jag skulle hävda samma poäng för att spela ute. Barn behöver inte ha en aktivitet staplad på en annan efter skolan med studietid i mixen. Barn behöver ha tråkigt, utan en skärm framför sig och utan att känna pressen att få in 30 minuters studietid. De kommer att ha resten av livet för att utföra arbete, men bara några få värdefulla år där deras enda ansvar är att spela.
Innan du går, kolla in vårt bildspel Nedan:
