С толико пажње последњих година на изузетним особинама које свако наше дете чине „посебним“, то има постаће много теже одредити за коју децу се заправо квалификују програми за надарене и талентоване школа. Име даровит и талентован само по себи подразумева све и ништа - да ли родитељи претпостављају да убрзани програм задовољава потребе детету чији речник није на лествици, али му се не чини баш као број клинац? Да ли је довољно бити смешно добар у свирању виолине или решавању математичких задатака? А, ако сте приметили да је вашем детету до суза досадно на часу, зашто не бисте потпуно одустали од програма и сазнали како ваше дете може само да прескочи годину дана?
Даровити и талентовани програми могу се разликовати у свакој држави, па чак и од округа до округа, па је важно да истражите одређени програм у свом округу. Али ако сте одувек били знатижељни у вези са Г&Т -ом и нисте сигурни шта да урадите, будите уверени, то је исто толико сложено као што сте и сумњали. А имати дете са бриљантним умом не значи аутоматски да ће се он или она квалификовати за даровит и талентован положај.
„Већина деце се тестира за узраст од 4 или 5 година за улазак у вртић“, каже Алина Адамс, аутор књиге Улазак у вртић у Њујорку и Улазак у средњу школу у Њујорку. „Иако можете да тестирате своје дете у каснијим годинама, нема довољно места за смештај све деце која испуњавају услове за главна тачка уласка у вртић, што значи да вероватно неће бити слободних соба у наредним разредима (иако се то дешава периодично). У Њујорку постоје две врсте јавних Г&Т програма. Убрзани програми, који предају стандардни наставни план и програм годину дана унапред, и окружни програми, који користе потпуно исти наставни план и програм као и ученици општих разреда, али је он „обогаћен“.
Више:Како одгајати надарено дете
Без посебног наставног програма за Г&Т, дефиниција „обогаћеног“ препуштена је индивидуалном нахођењу наставника - благослов ако је ваше дете образовано и талентовано васпитач, мада понекад дете у окружном Г&Т програму са осредњим учитељем можда заправо добија мање од детета у општем програму са спектакуларним, Адамс каже. Да би се квалификовали за Г&Т у Њујорку, деца морају да постигну резултат изнад 97. перцентила на тесту интелигенције - па чак ни то није увек довољно.
„Годишње преко 1.000 деце достигне тај праг, са само око 300 места на располагању, па иде на лутрију“, каже Адамс. „Деца морају да добију бодове изнад 90 -ог перцентила да би се квалификовала за окружни програм, али опет, још толико хиљада деце квалификују него што има места, да је мало вероватно да ће они који постигну резултат испод 95. перцентила завршити место у Г&Т -у програм."
Ако се питате шта тачно представља „дар“ или „таленат“, Адамс каже да тестови разматрају вербалне вештине детета, како много детаља улажу у одговарање на питања и ширину свог речника, као и вербално закључивање и аналогије. Што се тиче просторних вештина, они ће бити тестирани на њихову способност да идентификују обрасце, испоруче недостајуће делове слагалица и поново створе низове са градивним блоковима.
„Иако дете може да постигне бодове у графикону у једном подручју, а само просечно у другом, комбиновани резултат добија претворено у перцентил, па се дете изванредно у једној области не може квалификовати као довољно надарено за школе у Њујорку “, рекао је Адамс каже. "Најсмјешније је то што различите школе користе различите тестове, ваше дијете би могло бити надарено у једном школском систему, али не и у другом!"
Можда сте дуго сумњали да је ваше дете надарено - шта сада? Како можете поштовати њихове способности код куће на начин који ће се превести у академски успех? Кевин МцЦормацк, директор Ксаверска гимназија у Бруклину, каже да ће добро заокружена деца уз подршку родитеља најбоље успети у надареном и талентованом програму средње школе његове Генесис.
„Тражимо децу која су артикулисана, друштвена, бистра, паметна, самопоуздана и знатижељна“, каже МцЦормацк. „Тражимо породице које ће подржавати ову врсту деце. Не тражимо интровертиране „мозгове“. Такође схватамо да постоји не клинац који са 10 година веома добро погађа све ове поене.
Више:Ваше надарено дете се не понаша лоше - досадно му је
Ако желите да негујете дарове свог детета, МцЦормацков најбољи савет је да пронађете од чега ваша деца имају шансу и пружите им сваку прилику да се „ваљају“ на тим пољима. „Такође бих избегао специјализацију тако рано у њиховој каријери“, каже он. „Малцолм Гладвелл има чланак о правилу 10.000 сати. Идеја је ако погледате „геније“ - Гатеса, Јобса, Цлаптона, Беатлеса итд. - Они су феномени јер имају таленат и вежбати. "
Тестирање ваше деце најбољи је начин да сазнате да ли се квалификују за надарен и талентован програм, али Варда Меиерс Епстеин, уредница часописа Карс4Кидс образовни блог, каже да постоје мање очигледни знаци даровитости на које би родитељи требали бити свјесни.
- Лако одвлачите пажњу од тема и задатака
- Нестрпљив када није позван да одговара на питања
- Често досадно
- Тенденција ометања учионице
- Не воли понављање и памћење
- Брзо завршава посао, али је траљав
- Покушава да се извуче из активности у учионици осим оних које сматрају занимљивим
- Оставља пројекте недовршеним
- Одгризе више него што може сажвакати, а затим показује знакове стреса
- Уста уста ауторитетима
- Претерано реагује на критику
- Сматра да је тимски рад тежак
- Може занемарити практичне детаље, попут исправног правописа
- Заборавља да уради домаћи
- Хиперкритичан је према себи и другима
- Хоће ли заузети бод
- Очекује савршенство у себи и другима
- Носи шале предалеко
- Често разредни кловн
- Опажено као свезнајући у учионици
- Може бити шеф током групних пројеката
За више информација о надареним и талентованим програмима у вашој области погледајте Национално удружење за надарену децу.
