Да ли лебдите изнад свог деца као Боеинг ЦХ-47? Да ли завршавате њихове загонетке и радите домаћи? Да ли сваки дан пре школе омотавате своју децу мехурицама и шетате петогодишњака до парка на поводцу?
Урадите овај једноставан квиз да бисте сазнали да ли морате да направите корак уназад и пустите своју децу да науче неколико животних лекција на свом терену.
1. Ваш вртић сваки дан долази кући из школе и једе само десерт са ручка. Ти:
а. Разговарајте са њом о здравим навикама у исхрани. Напуните њен ручак само здравим изборима који су хранљиви и укусни.
б. Вичи на њу и прети да ће јој престати давати десерт. Али ипак јој је дај. Не можете поднети да слушате сво то кукање.
ц. Идите у школу сваки дан на ручак и пратите је док једе.
2. Ваше трогодишње дете одбија да доручкује и време је да одете и одведете га у вртић. Ти:
а. Дајте му батине и пошаљите га у вртић гладан.
б. Пошаљите га у вртић гладног, али обавестите неговатеље шта радите. Уверите се да у својој кутији за ручак има пуно здравих избора јер ће вероватно бити јако гладан у време ручка.
ц. Потрошите додатних 30 минута на храњење кашиком и дођите на посао до касно. Шта можете да урадите? Мора да једе!
3. Ваш ученик четвртог разреда има лошу навику да заборавља домаћи и очекује да га одвезите до школе уместо њега. Ти:
а. Нека се десе природне последице. Када добије лошу оцену, поделите његову фрустрацију. Невоља је када сте вредно радили на нечему и нисте добили кредит, једноставно зато што сте то заборавили код куће! Размислите о идејама како да се сети да сваки дан доноси домаћи задатак.
б. Поступајте огорчено, али возите га до школе. Не желите да он пропадне, зар не?
ц. Вичите на њега када добије лошу оцену и приземљите га до краја полугодишта. То ће га научити.
4. Ваше четворогодишње дете је узнемирено током састанка јер се он и његов пријатељ не могу сложити око тога да ли ће играти Лего коцке или кипере. Ти:
а. Посматрајте шта се дешава. Гледајте децу како преговарају и видите могу ли сами то решити. Укључите се само ако деца постану агресивна једно према другом.
б. Ова ситуација се никада не би догодила јер увек посредујете на свим датумима играња и организујете сваку активност.
ц. Ухватите своје дете за раме и одвуците га кући. Научиће да не буде дериште у туђим домовима.
5. Учитељ шаље кући белешку да ваш ученик у првом разреду има проблема са дружењем са децом на часу. Ти:
а. Постаните собни родитељ. Дружите се са неком од кул деце и охрабрите их да се играју са вашим дететом.
б. Баците белешку у смеће. Тај учитељ је глуп. Ваше дете је сасвим добро.
ц. Разговарајте са својим дететом о томе шта се дешава. Питајте га о његовим пријатељствима у школи. Разговарајте о позитивним начинима интеракције са школским другарима. Такође, закажите састанак са учитељицом како бисте боље разумели њену перспективу. Сазнајте више о ситуацији и направите план како да помогнете свом детету да се боље интегрише у учионицу.
